柳曉潔

萌萌（化名），今年16歲，重點(diǎn)高中一年級(jí)學(xué)生，從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，父母都為其感到高興和自豪。然而，上了高一之后她就“變了”，母親說(shuō)她沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成天想一些亂七八糟的東西。班主任老師反映她上課從來(lái)不跟著老師的思路走，也不和同學(xué)們說(shuō)話交流，經(jīng)常低著頭，心事重重的，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。班主任老師試著跟萌萌溝通了幾次，但她每次都是低頭哭泣、不說(shuō)話，后來(lái)只能將其介紹到咨詢室來(lái)。

初次見(jiàn)面，萌萌給我的印象是一位靦腆的小姑娘，在向其介紹了心理老師的職責(zé)以及保密原則后，我問(wèn)她是否愿意將心事跟我說(shuō)說(shuō)。她用牙齒咬著嘴唇不說(shuō)話，可以看得出在做激烈的思想斗爭(zhēng)，我告訴她：“我能感覺(jué)到你需要很大的勇氣將心事說(shuō)出來(lái)，不要著急，我愿意陪伴你，更不會(huì)輕易將你所說(shuō)內(nèi)容告訴第三人?！甭?tīng)了我的話后，萌萌和我講了自己的故事。

初中畢業(yè)后的暑假，因?yàn)閯偪纪旮咧校瑳](méi)有假期作業(yè)，再加上中考成績(jī)好，所以萌萌的父母對(duì)她沒(méi)有多加管束，于是，她自己到縣城的書(shū)店借了很多小說(shuō)來(lái)閱讀。那個(gè)假期，萌萌看了很多言情小說(shuō)，其中有些小說(shuō)里有講到發(fā)生性行為的過(guò)程。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，萌萌喜歡上看小說(shuō)的時(shí)候自慰，而且只要自己一個(gè)人待著就會(huì)想到小說(shuō)中的情景。

高一新學(xué)期開(kāi)始后的某天晚自習(xí)下課，萌萌經(jīng)過(guò)一間開(kāi)著門(mén)的平房時(shí)，剛好看到了有人正在發(fā)生性行為，因此受到的刺激特別大。自從那天開(kāi)始，萌萌不管上課還是下課總是特別容易回想跟性有關(guān)的動(dòng)作，一方面覺(jué)得特別對(duì)不起自己的父母，另一方面又沒(méi)辦法控制自己的思想，無(wú)法靜下來(lái)專心學(xué)習(xí)。后來(lái)發(fā)展到不敢看班上的男同學(xué)，甚至看到老師、父親或者自己的哥哥也會(huì)想到跟性有關(guān)的事物。萌萌曾經(jīng)試著跟母親交流過(guò)一次，但母親的反應(yīng)很強(qiáng)烈，覺(jué)得好女孩堅(jiān)決不該有這方面的想法，于是，萌萌更加地自責(zé)起來(lái)。

我在與萌萌的交流中了解到，萌萌覺(jué)得好女孩不應(yīng)該想到性，甚至她母親的觀念也是這樣，認(rèn)為想到性的都是壞女孩。其實(shí)在中國(guó)，像萌萌這樣的女孩有很多，像她媽媽這樣的家長(zhǎng)也有很多，他們認(rèn)為性是下流的、齷齪的、骯臟的，在日常生活中是堅(jiān)決不能碰觸的，而忽略了青少年孩子正常的成長(zhǎng)需要。青春期的孩子性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)性充滿好奇心，對(duì)性知識(shí)充滿渴求，他們往往喜歡翻動(dòng)醫(yī)學(xué)書(shū)籍或熱衷于描寫(xiě)戀愛(ài)的文學(xué)作品以及哼唱情意滿滿的愛(ài)情歌曲。家長(zhǎng)應(yīng)該充分了解孩子青春期的心理躁動(dòng)與不安，明確青少年渴求性知識(shí)是青春期性心理發(fā)展的自然現(xiàn)象，是正常生理和心理的表現(xiàn)，既不是羞恥，也不是罪惡，從而引導(dǎo)孩子以坦然、健康的心理來(lái)面對(duì)，同時(shí)克服性神秘感、恐懼感、自責(zé)感、罪錯(cuò)感，促進(jìn)孩子性心理的健康發(fā)展。

過(guò)去，我國(guó)的性教育質(zhì)量并不容樂(lè)觀，往往處于“敷衍了事”或“回避”的狀態(tài)。學(xué)生一直存在著困惑，家長(zhǎng)更多是遮掩和打壓，所以孩子的問(wèn)題并沒(méi)有得到真正的解決。在跟萌萌的交流過(guò)程中，我跟她介紹了性與生殖保健知識(shí)，讓其認(rèn)識(shí)到這是人生成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很自然的階段，并且告訴她自慰容易導(dǎo)致陰道炎、尿路感染等疾病，但只要及時(shí)治療就會(huì)痊愈，同時(shí)可以通過(guò)多參與集體活動(dòng)避免獨(dú)處時(shí)間來(lái)減少自慰次數(shù)。

經(jīng)過(guò)幾次的咨詢和輔導(dǎo)，萌萌克服了自慰的習(xí)慣，也從內(nèi)心接受了自己，不再責(zé)怪自己是個(gè)壞孩子。

面對(duì)青春期孩子的性困惑，如何給予正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，這是眾多家長(zhǎng)面對(duì)的一大難題。一方面，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于“性與生殖健康”知識(shí)了解不多；另一方面，很多家長(zhǎng)覺(jué)得羞于跟孩子談?wù)撨@些問(wèn)題，因此，建議家長(zhǎng)多了解青春期孩子的困惑與煩惱，主動(dòng)學(xué)習(xí)性與生殖健康的相關(guān)知識(shí)，獲得對(duì)青春期孩子進(jìn)行教育和溝通的相關(guān)知識(shí)和技巧，陪伴他們健康成長(zhǎng)。

（編輯 鮑琦）