嚴(yán)先琴，劉傳影

（1.廣東海洋大學(xué)，廣東 湛江 524000；2.泉州信息工程學(xué)院，福建 泉州 362000）

0 引言

兒童是祖國的未來，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)的重任。同時(shí)，兒童還是社會(huì)中的弱勢群體。國家不僅要關(guān)注兒童的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注其健康成長。城市作為兒童生活的主要場所，在兒童的健康成長中，具有十分重要的作用。在這一背景下，現(xiàn)代城市在對公共空間進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)關(guān)注兒童的心理、行為、成長需求等，堅(jiān)持“以兒童為本”的原則，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)城市公共空間。

1 城市公共空間與兒童游憩空間

1.1 城市公共空間內(nèi)涵

20 世紀(jì)60 年代，在設(shè)計(jì)學(xué)、城市規(guī)劃領(lǐng)域內(nèi)，“公共空間”這一概念開始出現(xiàn)。顧名思義，公共就是指共有、公用的。公共空間是現(xiàn)代城市中不可或缺的組成部分，與私有空間相對，呈現(xiàn)極強(qiáng)的公共屬性?？梢哉f，公共空間給人們提供了一個(gè)具有開放性的生活場所，在公共空間內(nèi)，人們可以進(jìn)行物質(zhì)交換、信息交流等。針對這一概念的解釋，在《城市規(guī)劃原理》中從狹義的角度上進(jìn)行了解釋：主要是指供城市日常生活、社會(huì)生活的室外空間。例如：城市廣場、商業(yè)區(qū)、城市綠地、街道等，都屬于公共空間的范圍。但是這一解釋過于狹窄，在實(shí)際運(yùn)用中，公共空間涉及的范圍比較廣，難以對其進(jìn)行精準(zhǔn)地概述。

筆者結(jié)合“城市公共空間”概念的相關(guān)研究，認(rèn)為其主要具備四個(gè)特點(diǎn)：①空間性。這是其本質(zhì)特性，城市公共空間應(yīng)具備一定的空間體形態(tài)特征；②場所性。城市公共空間必須是一個(gè)公共場所，與市民的生活相互聯(lián)系，保障居民的生活服務(wù)、社會(huì)交往等；③復(fù)雜性。城市公共空間具有多重功能，包括承載城市活動(dòng)、執(zhí)行城市功能、體現(xiàn)城市形象、反應(yīng)城市問題等，這就決定了城市公共空間的復(fù)雜性；④綜合性。城市公共空間不僅是物質(zhì)層面的載體，也是人類活動(dòng)與城市相互聯(lián)系的載體，呈現(xiàn)極強(qiáng)的綜合性。間則是指兒童的戶外活動(dòng)公共空間，包括城市廣場、兒童公園、游樂園、城市綜合公園兒童活動(dòng)區(qū)、居住區(qū)兒童游戲場所等[1]。

1.2 兒童游憩空間

顧名思義，兒童游憩空間就是供兒童進(jìn)行游戲和休憩的場地。自從國務(wù)院下達(dá)了“鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然、走到陽光下”的意見之后，現(xiàn)代城市在規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，開始越來越關(guān)注兒童的成長需求，力求通過科學(xué)合理地規(guī)劃設(shè)計(jì)，給兒童提供一個(gè)寬闊的游憩空間。

具體來說，依據(jù)游憩空間的使用性質(zhì)，將將其劃分為三類，即：兒童專屬的游憩空間、公共空間中兒童游憩場所、公共游憩空間。其中，兒童專屬的游憩空間以兒童的娛樂、游玩為核心，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營的場所；公共空間中兒童游憩場所則是在城市的開放性公共空間內(nèi)，專門為兒童劃分和設(shè)計(jì)的活動(dòng)場地；公共游憩空間雖然不是專門給兒童設(shè)計(jì)的，但卻是兒童暫時(shí)進(jìn)行停留、暫時(shí)玩耍的場所；另外，結(jié)合其盈利方式不同，還可以將其劃分為盈利性、半盈利性、非盈利性的游憩空間[2]。

2 兒童游憩空間的構(gòu)建要素

基于兒童游憩空間的內(nèi)涵，現(xiàn)代城市在對城市公共空間兒童游憩空間進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，不僅要保障兒童的使用功能，還要關(guān)注其精神感受。因此，兒童游憩空間必須要兼具實(shí)用性、美感和精神屬性。結(jié)合相關(guān)的研究，兒童游憩空間的構(gòu)成要素主要包括三個(gè)方面：

（1）邊界。邊界是將兒童游憩空間與外界空間進(jìn)行分隔的圍護(hù)形式。通常情況下，這種邊界可以是封閉形式的，也可以是半封閉半通透的，還可以是完全通透的。從其作用上來說，集中體現(xiàn)在防范、營造場景、滿足兒童活動(dòng)需求這三個(gè)方面。

（2）入口。入口是外界空間和兒童游憩空間鏈接的通道，不僅具有極強(qiáng)的使用功能，還呈現(xiàn)一定的景觀價(jià)值。因此，在對入口進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)關(guān)注入口的位置、入口樣式的設(shè)計(jì)等，確保入口能夠保障兒童安全、順利地進(jìn)入到游憩空間，還要具備極強(qiáng)的吸引力。

（3）內(nèi)部空間。在兒童游憩的內(nèi)部空間中，主要包括四個(gè)組成部分，分別為：活動(dòng)空間、中性空間、隱藏空間和聯(lián)系空間。其中，活動(dòng)空間是主要場所，也是兒童游憩空間的核心；中性空間則是一個(gè)過渡空間，在這一空間內(nèi)，兒童可以玩耍娛樂，家長也可以在此休息等待；隱藏空間則是衡量兒童游戲空間是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，主要是指一些小尺度空間和環(huán)境，可以通過景觀植物進(jìn)行圍合而形成，還可以是游戲器本身所具備的；聯(lián)系空間則主要包括步行通道、景觀小道等，其主要功能就是將活動(dòng)、中性和隱藏空間聯(lián)系起來，使其成為一個(gè)整體。

3 城市公共空間兒童游憩空間規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)

3.1 選址和規(guī)模

首先，從選址的角度上來說。基于兒童游憩空間的服務(wù)對象，在選址的時(shí)候，因遵循“滿足一家大小出行游遠(yuǎn)需求”的原則，以最大限度滿足服務(wù)人群、滿足服務(wù)半徑的地方作為選址地點(diǎn)。具體來說，在選址的時(shí)候，應(yīng)注意：①周邊必須要配備完善的交通設(shè)施，距離公交車站、地鐵站比較近；保證周圍具有餐飲、購物等相關(guān)的服務(wù)設(shè)施；②優(yōu)越的自然環(huán)境。確保選擇的游憩空間遠(yuǎn)離城市噪聲污染、水體污染、氣體污染等；同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注地形地貌、植物景觀等，保證兒童能夠在游憩空間內(nèi)能夠親近大自然；③關(guān)注游憩空間的獨(dú)立性、可達(dá)性。由于兒童年齡比較小，本身自我保護(hù)能力比較小，可以對植物、墻體、欄桿、設(shè)施等進(jìn)行綜合利用，使其成為一個(gè)相對獨(dú)立的安全地帶；同時(shí)，游憩空間在設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)保證其不不完全封閉，以便于家長對其進(jìn)行看護(hù)；④在設(shè)計(jì)游憩空間時(shí)，還應(yīng)保證周圍具備良好的環(huán)境，豐富的植被等，能夠形成優(yōu)質(zhì)的小氣候，以便于空氣的潔凈。另外，還應(yīng)保證游憩空間具有良好的排水系統(tǒng)。

其次，從規(guī)模的角度上來說。在設(shè)計(jì)兒童游憩空間的時(shí)候，還應(yīng)依據(jù)兒童的戶外休閑類型，對其具體的規(guī)模大小進(jìn)行確定。具體來說，其規(guī)模與兒童的人數(shù)比例、公共空間的地形條件等具有十分密切的關(guān)系。

3.2 場地規(guī)劃設(shè)計(jì)

首先，入口設(shè)計(jì)。在對兒童游憩空間的入口進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要關(guān)注其實(shí)用性，還要保證其具備極強(qiáng)的吸引力，能夠促使兒童發(fā)現(xiàn)這是供其進(jìn)行游玩、探索的地方。另外，還要確保入口設(shè)計(jì)的簡潔性、極強(qiáng)的吸引力、鮮明地域特色。例如，珠海區(qū)的兒童公園大門就是泥塑的“大樹老爺爺”形象，并且在公園的入口處，還特意設(shè)置了錦瑟的五羊雕像，不僅呈現(xiàn)促極強(qiáng)的吸引力，也將其羊城特點(diǎn)淋漓盡致地體現(xiàn)出來。

其次，邊界處理。兒童游憩空間中，邊界是游戲空間與外界空間進(jìn)行分隔的重要形式。在對其進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，可借助通透的圍欄、地形、植物等，將其作為游憩空間的邊界。如此一來，不僅保證了游憩空間中邊界的自然性，也確保了兒童的安全。具體來說，針對單一的、小型的游戲場地，可借助植物等方式進(jìn)行邊界圍護(hù)；針對小型的兒童戶外游憩地，可在其周圍設(shè)計(jì)座椅，不僅作為休息的場所，也具有圍護(hù)的效果；針對游樂場等公共綠地，可利用地形的高程進(jìn)行圍護(hù)。

最后，進(jìn)行功能分區(qū)。在對兒童游憩空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，還應(yīng)依據(jù)不同年齡兒童的需求，關(guān)注功能分區(qū)。具體來說，針對學(xué)齡前的兒童來說，基于其年齡和游戲的特點(diǎn)，可設(shè)計(jì)與其相關(guān)的活動(dòng)區(qū)，并設(shè)計(jì)出供家長休息的涼亭等；針對學(xué)齡期的兒童來說，在設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)區(qū)域的時(shí)候，應(yīng)以智力型、冒險(xiǎn)型為特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些迷宮、隧道探險(xiǎn)、障礙活動(dòng)區(qū)等；另外，在進(jìn)行功能分區(qū)時(shí)，還應(yīng)設(shè)計(jì)出與兒童成長需求相適應(yīng)的生態(tài)科普區(qū)、創(chuàng)造游戲區(qū)等，更好地滿足兒童成長游戲需求[3]。

3.3 配套設(shè)施設(shè)置

在進(jìn)行兒童游憩空間設(shè)計(jì)的過程中，基于兒童這一群體極容易受到傷害的弱勢群體，如果場內(nèi)的植物種植不合理、游戲器械規(guī)范性缺失、臨近交通、人員混雜等，都會(huì)給兒童帶來一定的不安全因素?；诖耍仨氁婕訌?qiáng)配套設(shè)施設(shè)置，不斷提升兒童在活動(dòng)的安全性。首先，全面加強(qiáng)兒童游憩空間的無障礙設(shè)置。針對智障兒童來說，可借助引導(dǎo)、指示手段等，對其提供幫助，以便于其更好地克服游戲環(huán)境中的障礙；針對盲童來說，應(yīng)保證場地地面的平坦，還要關(guān)注游戲設(shè)施的紋理性等，以便于充分享受游戲的樂趣；其次，全面加強(qiáng)安全防護(hù)設(shè)計(jì)。結(jié)合兒童游戲場所的實(shí)際情況，選擇出合理的鋪裝材料，防止兒童在游戲的過程中，出現(xiàn)嚴(yán)重的傷害現(xiàn)象；對兒童游憩空間的周邊進(jìn)行圍合，使其遠(yuǎn)離周圍的車輛和環(huán)境，提升場地的安全性；針對游戲器械中存在的凸出部位、尖銳邊緣等處，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，以免兒童在游戲過程中，發(fā)生傷害等事件。

4 結(jié)束語

綜上所述，城市公共空間游憩空間作為兒童活動(dòng)的重要場所和載體，在兒童成長的過程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。因此，為了更好地滿足兒童成長的需求，關(guān)注兒童游憩空間設(shè)計(jì)，已經(jīng)成為現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的重點(diǎn)所在。因此，必須要依據(jù)兒童游憩空間的構(gòu)成要素，立足于兒童活動(dòng)的特點(diǎn)和需求，分別從選址和規(guī)模、場地規(guī)劃、配套設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，更好地滿足兒童活動(dòng)需求。