祝彩鳳

摘 要：高職院校校史館可謂是學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成就展示、學(xué)校社會(huì)聲望擴(kuò)大的重要載體和窗口，更是大學(xué)生思想素質(zhì)教育重要陣地，是校園文化建設(shè)過程中必不可少的部分，因此如何做好校史館建設(shè)也是高職院校發(fā)展期間十分重要的問題，本文就高職院校建設(shè)校史館的重要性、緊迫性以及可行性進(jìn)行了具體的分析。

關(guān)鍵詞：高職院校;校史館;建設(shè)

在步入21世紀(jì)之后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也變得越來越快，我國高職院校在這一過程中，也步入了前所未有的發(fā)展新時(shí)代，同時(shí)，也為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出了一大批高素質(zhì)技術(shù)型人才。高職院校在發(fā)展過程中，一直都將發(fā)展重點(diǎn)集中于硬件實(shí)力建設(shè)上，如校區(qū)建設(shè)、教學(xué)科研、硬件投入、招生就業(yè)等等?？墒?，在軟實(shí)力方面的建設(shè)明顯存在不足，尤其是在院校文化建設(shè)這一方面更是投入工作不足。校史館作為學(xué)校發(fā)展史陳列、辦學(xué)過程展示、不同時(shí)代面貌呈現(xiàn)的重要場館，可以說是學(xué)校歷史與發(fā)展的集中體現(xiàn)，也是提高學(xué)校形象的關(guān)鍵。為此，如何做好高職院校校史館建設(shè)工作也成為高職院校發(fā)展重點(diǎn)，而本文也是就此展開了如下

探討：

一、高職院校建設(shè)校史館的重要性

1.校史館是高職院校文化建設(shè)重要載體

校史館在高職院校之中屬于文化建設(shè)重要載體，加強(qiáng)對(duì)校史館建設(shè)，能夠有助于高職院校文化積淀、創(chuàng)新高職院校文化，讓其能夠成為一所具有辦學(xué)特色的高職院校。無論任何高職院校，無論其建設(shè)歷史長短，文化元素可以說是有效支撐他們前進(jìn)與發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，而這種文化從某些方面而言，能夠很好地慰藉、陶冶、激勵(lì)人，高職院?？梢栽诎l(fā)展過程中，依賴于這一種文化來有效凝聚共識(shí)。同時(shí)，還能有效提高院校集體創(chuàng)造力與凝聚力，讓全體師生員工都能夠浸潤于這一種文化氛圍之中，這樣他們不管是身在何處，都能夠折射出院校的文化特質(zhì)。校史館中陳列的物品，大多是以學(xué)校文物、圖片、標(biāo)本、資料等為主，這些文化財(cái)產(chǎn)可謂是學(xué)校十分寶貴的歷史檔案，有效記載了學(xué)校從開始創(chuàng)建一直到發(fā)展與壯大的過程，客觀地展示出了學(xué)校文化整個(gè)發(fā)展歷程，在高職院校文化傳承與發(fā)展之中起著不可替代的作用。另外，高職院校文化在發(fā)展過程中，若其文化內(nèi)涵能夠不斷升華與豐富的話，校史館建設(shè)也會(huì)因此而增添全新的元素，所以高職院校建設(shè)校史館，從某些方面而言就是對(duì)院校文化的建設(shè)，而且與高職院校其它文化不同，是一種生生不息的精神與文化。

2.校史館是德育工作有效開展的重要場所

高職院校在發(fā)展過程中加強(qiáng)校史館建設(shè)，從某些方面而言，也是強(qiáng)化對(duì)全校師生進(jìn)行有效德育、人文教育的舉措，畢竟校史館在高職院校之中屬于十分重要的德育場所。校史館之中陳列的內(nèi)容大多是歷史資料、文物實(shí)物，借助于這些東西，能夠直觀地為全校師生展示出學(xué)校辦學(xué)歷程以及發(fā)展成就，具有較為良好的檔案價(jià)值、教育意義。

首先，校史館的存在，能夠在一定程度上對(duì)剛進(jìn)校的新教師進(jìn)行有效的崗前培訓(xùn)，以及提高他們的愛校意識(shí)。在聘請(qǐng)新教師之后，學(xué)?？梢詭ьI(lǐng)他們參觀校史館，借助于直觀的圖片、實(shí)物、影像資料來對(duì)新教師進(jìn)行入職教育，這種教育方式自然優(yōu)于傳統(tǒng)的說教灌輸。

其次，校史館對(duì)于新生也能夠起到良好的德育效果。很多新生因?yàn)閯偛饺敫呗氃盒６疾荒芗皶r(shí)適應(yīng)，帶領(lǐng)他們參觀校史館的話，自然能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校輝煌的發(fā)展史，為他們展示杰出的校友，借此來幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)榜樣作用，有效引導(dǎo)學(xué)生樹立起職業(yè)理想，讓其能夠合理規(guī)劃自身大學(xué)生活以及今后的職業(yè)發(fā)展生涯，這樣學(xué)生才能真正做好準(zhǔn)備迎接自己的大學(xué)生涯，而學(xué)生今后就業(yè)、步入社會(huì)自然也會(huì)體現(xiàn)出院校的精神和氣質(zhì)，這對(duì)于提高高職院校形象具有非常重要的

意義。

3.校史館建設(shè)能夠優(yōu)化院校形象

加強(qiáng)高職院校校史館建設(shè)，還能在一定程度上優(yōu)化院校形象，這對(duì)于高職院校宣傳學(xué)校、與企業(yè)文化對(duì)接合作而言十分重要。高職院校有其自身特殊性，需要服務(wù)于地方社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以，通常會(huì)與相關(guān)企業(yè)形成良好的合作與交流，而高職院校要想讓合作方、學(xué)生以及參觀者更好地了解學(xué)校辦學(xué)思想、特色以及定位，就可以借助于校史館來實(shí)現(xiàn)。

一方面，校史館建設(shè)過程中，院?？梢栽O(shè)立長期合作單位的圖片與相關(guān)場地，借此來幫助學(xué)生直觀地感受到企業(yè)文化以及管理制度，進(jìn)一步提高學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感，為其今后就業(yè)打好基礎(chǔ)。

另一方面，校史館的建設(shè)還能讓相關(guān)人員更好地了解院校發(fā)展歷史，從而有效產(chǎn)生認(rèn)同、敬佩之情，并且因此而產(chǎn)生合作愿望，這樣自然能夠有效促進(jìn)高職院校發(fā)展。

4.校史館是院校學(xué)術(shù)研究重要陣地

高職院校與高等院校的相同之處，表現(xiàn)在教師學(xué)術(shù)科研水平會(huì)直接影響教師教學(xué)與成長，最終對(duì)學(xué)?？蒲兴皆斐捎绊憽ＰＪ佛^作為高職院校發(fā)展歷史陳列與展示，能夠?yàn)榻處熖峁└鱾€(gè)學(xué)科、課程以及教學(xué)等多方面的客觀數(shù)據(jù)，這樣就能有效為教師科研水平提升提供良好的數(shù)據(jù)支持，從而有效優(yōu)化高職院?？蒲兴?，充分發(fā)揮出高職院校教育育人功效。

二、高職院校建設(shè)校史館的緊迫性

1.歷史緊迫性

就高職院校校史館建設(shè)情況來看，很多院校不重視歷史文化建設(shè)，對(duì)于院校歷史資料、文物保護(hù)意識(shí)不足。我國高職院校大多數(shù)都是出現(xiàn)在上個(gè)世紀(jì)中等專業(yè)學(xué)校，因?yàn)橐恍v史院校、部分學(xué)校在升格之后，沒有及時(shí)安排專門人員做好資料收集與保護(hù)，一些與高職院校相關(guān)的珍貴文物和資料自然也在時(shí)代不斷發(fā)展中悄然消失，這也直接影響了高職院校校史館建設(shè)。

另外，還有部分高職院校在發(fā)展與升格之后，都將重點(diǎn)工作集中于學(xué)生技術(shù)、能力培養(yǎng)，以及學(xué)生就業(yè)工作，對(duì)于學(xué)校歷史文化建設(shè)、精神提煉等工作重視程度不足，這也促使學(xué)校發(fā)展動(dòng)力逐漸削弱，不利于學(xué)生發(fā)展。身處在這種歷史環(huán)境下，高職院校長期發(fā)展自然也會(huì)受到影響，而加強(qiáng)校史館建設(shè)，從某些方面而言，就是要對(duì)學(xué)校歷史文化進(jìn)行有效傳承和提煉，這能進(jìn)一步促進(jìn)高職院校發(fā)展與提升，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了高職院校建設(shè)校史館具有歷史緊迫性。

2.現(xiàn)實(shí)緊迫性

高職院校校史館建設(shè)活動(dòng)順利開展之后，全校師生以及員工自然能夠?qū)W(xué)校的前世今生形成有效了解，在無形之中起到良好的歷史文化傳承效果?？墒?，分析高職院校校史館建設(shè)現(xiàn)狀我們能夠發(fā)現(xiàn)，很多院校校史館建設(shè)依然還是處在空白階段，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了高職院校校史館建設(shè)現(xiàn)實(shí)緊迫性。高職院校發(fā)展過程中，文化傳承以及創(chuàng)新是其重要職能之一，高職院校只有真正做好了這一項(xiàng)工作才能有效結(jié)合院校發(fā)展特色來有序開展教育教學(xué)工作，而校史館建設(shè)就是為了將高職院校特色文化有效傳承與發(fā)揚(yáng)下去，所以，從這一點(diǎn)來分析的話加強(qiáng)校史館建設(shè)十分重要。

眾所周知，我國高職院校前身大多是中等專業(yè)學(xué)校，他們大多具有幾十年辦學(xué)歷史，也為我國社會(huì)發(fā)展輸送了一大批的優(yōu)質(zhì)人才，而這些也是高職院校得以發(fā)展的基礎(chǔ)，而對(duì)校史館進(jìn)行建設(shè)，就需要對(duì)這些資料進(jìn)行挖掘、分析與整理，這能為高職院校長遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力，促使高職院校在激烈的競爭之中占據(jù)一席之地，同時(shí)，也能進(jìn)一步擴(kuò)大高職院校社會(huì)影響力以及社會(huì)認(rèn)可程度。

三、高職院校建設(shè)校史館的可行性措施

高職院校校史館建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，涉及到的內(nèi)容十分廣泛，也具有現(xiàn)實(shí)可行性，需要建設(shè)人員具備前瞻性、科學(xué)性的發(fā)展意識(shí)，做好以下幾個(gè)

工作：

1.統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃

高職院校校史館建設(shè)過程中，建設(shè)人員需要意識(shí)到這一項(xiàng)工作不僅涉及到院校發(fā)展歷史，同時(shí)也涉及到當(dāng)下以及未來多方面的內(nèi)容，所以，高職院校領(lǐng)導(dǎo)人員一定要提高重視程度。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要對(duì)校史館建設(shè)用地進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，而且在建設(shè)工程過程中一定要注重建設(shè)可持續(xù)性，并且充分利用現(xiàn)代化手段來將校史館內(nèi)容更好地展示

出來。

其次，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。高職院校在校史館建設(shè)過程中，對(duì)于硬件設(shè)施投入可以適當(dāng)提升，在設(shè)施配置、面積分配、位置選擇等多方面下功夫，不斷充實(shí)高職院校校史館基礎(chǔ)設(shè)施。例如，可以在校史館陳列室內(nèi)設(shè)置一個(gè)多媒體設(shè)備，或者是專門開辟出一個(gè)多媒體展廳，借此來專門播放一些學(xué)校宣傳片、校企專題片等內(nèi)容;也可以對(duì)學(xué)校校史資料進(jìn)行個(gè)性化陳列，最好是按照歷史沿革來進(jìn)行主題分類，這樣才能更好地發(fā)揮出其價(jià)值。

最后，在校史館建成之后，還需要構(gòu)建出相應(yīng)的規(guī)章制度體系，借此來有效規(guī)范校史館管理，不能讓其荒廢在學(xué)校之中，這樣才能真正有效落實(shí)校史館建設(shè)

工作。

2.組建機(jī)構(gòu)歸口管理

高職院校校史館建設(shè)過程中，還需要組建機(jī)構(gòu)來進(jìn)一步強(qiáng)化管理。校史館在高職院校之中屬于院校文化建設(shè)重要內(nèi)容，可以將其歸口黨委宣傳部門進(jìn)行管理，也可以將其歸口圖書館進(jìn)行兼管。

首先，在這一過程中，最好是配齊管理干部以及工作人員，真正將責(zé)任心強(qiáng)、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的干部安排到高職院校校史館建設(shè)工作之中，這樣才能最大程度提升校史館建設(shè)質(zhì)量和效率。

其次，在校史館建好之后，學(xué)校還需要提高對(duì)史料、實(shí)物檔案的收集與整理工作，通過生動(dòng)、直觀的史料和實(shí)物來有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)文字不足之處，這樣自然能夠更好地將高職院校發(fā)展歷史再現(xiàn)出來。需要注意，在對(duì)校史資料進(jìn)行收集以及編撰的時(shí)候，一定要將高職院校全員教職工作用充分發(fā)揮出來，特別是退休同志的作用，借助于一定的激勵(lì)手段來鼓勵(lì)他們編撰回憶錄，這樣自然能夠收集到更加具有收藏意義的校史資料，最大程度提升校史館館藏資料的歷史感與時(shí)代感。

3.全員參與提升社會(huì)服務(wù)效益

高職院校在建設(shè)校史館的時(shí)候，一定要盡可能做到全員參與，同時(shí)，將校史館服務(wù)于社會(huì)的效益有效發(fā)揮出來。國家教育部門以及文物局在《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》之中有明確指出：“高校博物館在建設(shè)過程中不僅要能夠輔助學(xué)校教學(xué)、學(xué)科建設(shè)，還需要參與到校園文化建設(shè)、切實(shí)履行公共文化設(shè)施職能之中，充分發(fā)揮出其社會(huì)教育功能?！?/p>

為此，高職院校黨政領(lǐng)導(dǎo)人員在工作期間，一定要真正將校史館建設(shè)工作提到重要議事議程上，在院校建設(shè)過程中，主動(dòng)為校史館發(fā)展與建設(shè)提供良好的條件，同時(shí)建設(shè)出極具院校特色的校史館，然后再將其向社會(huì)和公眾開放。借助校史館來大力傳播一些有助于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)、思想道德以及文化知識(shí)等內(nèi)容，這樣自然能夠有效豐富社會(huì)群眾精神文化生活，最大程度提升高職院校校史館社會(huì)服務(wù)效益。

4.提高校史館在學(xué)生教育中的利用率

高職院校校史館建設(shè)過程中，除了上述幾點(diǎn)之外，還需要不斷提高校史館在學(xué)生教育之中的利用率。

首先，可以創(chuàng)新之前新生入學(xué)教育方式，借助于校史館來對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，借此來幫助學(xué)生更好地了解高職院校整個(gè)發(fā)展歷程，提高學(xué)生對(duì)于高職院校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要認(rèn)識(shí)。例如，校史館建設(shè)完成之后，可以在新生入學(xué)教育過程中，分批次、有計(jì)劃合理地帶領(lǐng)其參觀校史館，而講解員則可以為新生介紹一下校史館內(nèi)的文物、歷史與成就等資料，從而有效提高入學(xué)教育實(shí)效。

其次，充分發(fā)揮出校史館在校園文化建設(shè)方面的作用。在這一過程中，高職院?？梢越Y(jié)合不同時(shí)段來利用校史館進(jìn)行教育宣傳，借助于特色鮮明的專題講座、主題展覽等活動(dòng)來充分發(fā)揮出校史館的教育功效。例如，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，教師即可借助于校史館內(nèi)陳列的杰出校友傳記、手稿來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也可以邀請(qǐng)杰出校友直接展開專題講座，這樣自然能夠有效提升教育效果。

四、結(jié)語

綜上所述，高職院校校史館不僅是高職院校發(fā)展歷史相關(guān)數(shù)據(jù)資料的陳列室，同時(shí)也是高職院校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的記錄，同時(shí)也是院校文化建設(shè)重要部分，對(duì)于院校素質(zhì)教育活動(dòng)的順利實(shí)施十分重要。高職院校加強(qiáng)校史館建設(shè)，能夠?qū)⒏呗氃盒０l(fā)展歷史以及教學(xué)、科研等多方面的成就有效保存下去，而且還具有顯性與隱性價(jià)值，所以，高職院校在發(fā)展過程中，一定要提高對(duì)校史館建設(shè)的重視程度，在發(fā)展期間合理規(guī)劃、提前部署、科學(xué)管理，這樣才能最大程度發(fā)揮出校史館文化軟實(shí)力，促進(jìn)高職院校健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

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（作者單位：遼寧金融職業(yè)學(xué)院黨政辦公室檔案館）