本刊編輯部

剛剛過去的2020年，是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠肺炎疫情，黨和政府以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅韌不拔書寫了抗疫史詩。

在這場足可載入史冊的偉大戰(zhàn)“疫”中，教育人以自己的方式踐行使命，勇于擔當。

疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以后，教育人積極響應，迅速行動，組建志愿者團隊沖鋒在前，把黨旗高揚在抗疫一線，讓黨徽在抗疫行動中熠熠生輝。他們或在風雪中值守卡口，阻止疫情傳播;或在嚴寒中巡查社區(qū)，提醒居民自護;或奔波于樓棟間為獨居老人送去米油蔬菜;或在深夜伏案，為居家的孩子錄制網課;或冒著風險上門家訪，給焦慮迷茫中的考生以鼓勵和指導;或揮毫潑墨以筆為劍，為全民抗疫凝聚共識振奮精神……

在共克時艱的日子里，教育人“有逆行出征的豪邁，有頑強不屈的堅守，有患難與共的擔當，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動”“一個個義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場景，生動展示了偉大抗疫精神”。

《湖北教育》始終同這片土地上的教育者們心相連、情相牽。

在武漢封城、小區(qū)封閉的情況下，編輯部全體同事通過微信、電話、短信等各種方式，廣泛聯(lián)系采訪各市州縣教育部門和學校，精心設計選題，生動、系統(tǒng)、全面地挖掘、記錄、宣傳全省教育戰(zhàn)線在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出來的先鋒人物和典型事跡。3月，策劃出版全省教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”專刊，立體呈現(xiàn)廣大教師在疫情中的逆行故事;4月《“云”端上的教學革命》，5月《戰(zhàn)“疫”主題課程行與思》，兩期專題集中呈現(xiàn)全省各地教育部門和廣大教師克服重重困難，貫徹落實“停課不停學”所做出的巨大努力。我們還策劃了“十大名校長的疫情反思”，從教育的視角幫助社會大眾正確看待疫情，正確看待世界與教育的辯證關系。

2020年是脫貧攻堅的關鍵年。7月，我們特別策劃推出《脫貧攻堅，教育人在行動》專題，集中呈現(xiàn)了恩施、宜昌、襄陽、咸寧、黃岡、十堰等地教育人在脫貧攻堅中展現(xiàn)出來的奉獻精神。

為湖北教育事業(yè)發(fā)聲，讓湖北教育人發(fā)聲，始終是《湖北教育》雜志的職責和使命。

揮一揮手，作別2020。

如今，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。讓我們堅守初心、牢記使命，扎實工作、開拓進取，為“十四五”時期教育高質量發(fā)展開好局、起好步，以奮進姿態(tài)、卓越成績向建黨100周年獻禮。

深入實施“百年行動”，提升教育系統(tǒng)黨的建設質量。完善和加強黨對教育工作全面領導的體制機制，健全黨的基層組織體系，堅定不移全面從嚴治黨，形成落實黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，提升思想政治工作質量，為落實落細立德樹人根本任務提供更加科學的導向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。深化教育改革創(chuàng)新，推動改革和發(fā)展深度融合、高效聯(lián)動。推動教育評價改革落地落實，深化“放管服”改革，全方位高水平推進教育對外開放，為高質量發(fā)展增活力、添動力。加強教師隊伍建設，夯實高質量發(fā)展人才支撐。嚴格落實師德師風要求，大力振興教師教育，深化教師管理綜合改革，全面提升教師地位待遇。

讓我們牢記習近平總書記的囑托，在新征程中奮發(fā)作為：“征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！”