樂(lè)羊羊

一、設(shè)計(jì)者介紹

顧溫知心，12歲，畢業(yè)于南寧市星湖小學(xué)，愛(ài)好廣泛，喜歡做手工、踢足球、游泳等，曾獲2019年南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、廣西第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、指導(dǎo)老師

吳巧鳳、秦邕云、李鋒

三、設(shè)計(jì)故事

小學(xué)生常用到的學(xué)習(xí)文具有三角尺、圓規(guī)、直尺、量角器等，數(shù)量較多，很占空間。一些文具甚至有潛在的危險(xiǎn)，如三角尺和圓規(guī)都有銳利的部分，小學(xué)生自我保護(hù)能力弱，使用這些文具時(shí)容易傷到自己或其他人。所以，顧溫知心希望設(shè)計(jì)出一款既能滿足學(xué)習(xí)需要、又能保證安全的組合圓規(guī)角尺，從而解決以上問(wèn)題。

四、設(shè)計(jì)思路和作品意義

設(shè)計(jì)一個(gè)組合型的“360°旋轉(zhuǎn)扇形圓規(guī)角尺”，將三角尺、圓規(guī)、直尺、量角器、坐標(biāo)、時(shí)鐘、放大鏡等集于一體，供使用者畫出眾多圖形，滿足不同程度的學(xué)習(xí)需要。

五、制作材料

裁紙刀、剪刀、鑷子、戳刀、砂紙、工字釘、螺絲、螺母、亞克力板、塑料透明板、放大鏡、鐘表、膠水等。

六、科創(chuàng)過(guò)程

第一步：畫草圖，設(shè)計(jì)出電動(dòng)畫圖尺。

顧溫知心先設(shè)計(jì)出了一款電動(dòng)畫圖尺，只要轉(zhuǎn)動(dòng)指針，確定度數(shù)，再按中間按鈕，即可電動(dòng)畫圓或畫角。

指導(dǎo)老師·吳巧鳳：制作電動(dòng)畫圖尺較麻煩，如果一定要出成品，只能做出打印機(jī)大小的尺寸，不現(xiàn)實(shí)，故舍棄。

第二步：修改圖紙，設(shè)計(jì)出輕薄實(shí)用、類似于帆船的尺子。

顧溫知心請(qǐng)廣告公司按樣圖切割亞克力板，把刻度印刷上去，然而沒(méi)有一家公司愿意幫切割，因?yàn)槌杀揪薮?。于是，顧溫知心只好用塑料片代替亞克力板，并用馬克筆畫底板的刻度。

指導(dǎo)老師·吳巧鳳：實(shí)際作品和樣圖有差距，略顯粗糙，但勝在具有創(chuàng)意，故鼓勵(lì)顧溫知心參加市級(jí)比賽，最后成功進(jìn)入?yún)^(qū)決賽。

第三步：根據(jù)實(shí)際情況，不斷增加功能，得出最終版本。

為了沖刺區(qū)決賽，顧溫知心在上一版的基礎(chǔ)上，增加了透明百變尺、時(shí)鐘等，使尺子的功能更加完善。最終的成品分為5層，總寬為15 cm，總厚度只有6 mm，重量約20 g，又輕又薄。

指導(dǎo)老師·吳巧鳳：顧溫知心原計(jì)劃用電子表（電子表有計(jì)時(shí)、秒表、日期等功能）作為尺子的時(shí)鐘，但沒(méi)有買到合適的，只能拆了自己的手表來(lái)做時(shí)鐘。方位環(huán)形坐標(biāo)尺寸上的東、西、南、北字樣還是沒(méi)能印上去，只能在紙上寫好后再剪下來(lái)貼上去。

七、作品拆分圖（部分）

90°扇形尺

90°扇形尺有直尺、等腰直角三角尺、量角器、時(shí)鐘、放大鏡等功能。鏤空點(diǎn)的用法：只要固定0為中心點(diǎn)，把筆放到刻度點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)扇形尺，即可畫出不同尺寸的圓。鏤空軌道的作用：當(dāng)各部分尺子組合在一起時(shí)，可發(fā)揮各種量角、畫圖功能。

方位環(huán)形坐標(biāo)尺

方位環(huán)形坐標(biāo)尺的每一刻度為10度，能讓同學(xué)們更直接地判明方位。尺子是透明的，圓的直徑只有2.5 cm，做習(xí)題時(shí)把尺子放到題目上，也不會(huì)擋住題目。

透明百變尺

這是作品的精華部分。通過(guò)尺子右邊的35個(gè)小孔，可畫出無(wú)限規(guī)則圖形，如正方形、三角形、正方體、波浪形等;尺子的左邊則是各種小尺寸規(guī)則圓，可按需要使用。另外，將尺子其中一排圓點(diǎn)打通，變成一條直線軌道，就可以實(shí)現(xiàn)無(wú)限半徑畫圓。