◆楊艷川

一

萬(wàn)馬完小的小劉老師，這段時(shí)間遇到了一件煩心事。

聽(tīng)母親電話里跟她說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)工作要搞易地扶貧，征收土地，集中安置建檔立卡貧困戶，給他們修建住房，還要在安置小區(qū)周邊建醫(yī)院、學(xué)校、超市這些生活設(shè)施。他們家的五畝包谷地就在征地范圍內(nèi)，這些土地，一直是父母的命根子，他們祖祖輩輩在這片土地上耕耘，在上面播撒希望，收獲口糧，對(duì)土地就像對(duì)待自己的孩子，每年、每個(gè)季節(jié)、每天都在用心侍弄著它，呵護(hù)著它?，F(xiàn)在卻突然要征走，要讓他們?nèi)鍪?，他們心中自然是有著萬(wàn)般的不舍。

母親說(shuō)，我們堅(jiān)決不答應(yīng)搬遷，堅(jiān)決不在搬遷協(xié)議上簽字！母親還說(shuō)，農(nóng)民沒(méi)了土地，還能叫農(nóng)民嗎？以后讓我們種什么？吃什么？喝什么？農(nóng)民沒(méi)了地就像老師沒(méi)了學(xué)生，醫(yī)生沒(méi)了病人。日子倒是過(guò)得清閑了，可心里卻總是沒(méi)著沒(méi)落空得慌。雖然鄉(xiāng)政府的干部說(shuō)，搬遷后會(huì)給他們十分之一的返還地，用這些返還地可以請(qǐng)施工隊(duì)統(tǒng)一規(guī)劃修成商鋪，商鋪修好后各個(gè)被征地的農(nóng)戶可以自己經(jīng)營(yíng)小生意，也可以出租，一家一個(gè)20平方米商鋪一年的租金收入，比種五畝地包谷的收益要多得多呢！可干部口中所說(shuō)的商鋪大家總感覺(jué)像是空中的云彩，像畫(huà)出來(lái)給人充饑的大餅，看不見(jiàn)摸不著，虛無(wú)得很。

后來(lái)，小劉老師打聽(tīng)到，縣里要把居住在“六類區(qū)域”的建檔立卡貧困戶，易地搬遷到集中安置點(diǎn)，實(shí)行整村脫貧，其中有幾個(gè)安置點(diǎn)就選在縣城。按照被征收土地的人的說(shuō)法，這是讓山里的貧困戶跟城里的農(nóng)民爭(zhēng)地盤(pán)。父母本打算等她出嫁時(shí)給他們一塊地建房子，現(xiàn)在看來(lái)如果土地被征收，這個(gè)計(jì)劃肯定也要泡湯了。

有了心事的小劉老師，白天吃飯不香，晚上一個(gè)人躺在床上聽(tīng)著窗外呼啦啦的風(fēng)聲，怎么也睡不著。

萬(wàn)馬完小，是小涼山深處的一所小學(xué)，離縣城60多公里，小劉老師大學(xué)畢業(yè)后通過(guò)事業(yè)單位招錄考試被縣教育局錄取，分配到全縣最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里再把她分配到全鄉(xiāng)最邊遠(yuǎn)的小學(xué)——萬(wàn)馬完小，這是個(gè)被人們稱作“鳥(niǎo)不拉屎”的地方，接到分配通知后，很多新老師都在為自己沒(méi)被分到萬(wàn)馬完小而感到慶幸。

第一次來(lái)這個(gè)偏僻的學(xué)校時(shí)，她與山里的人、牲畜一塊擠在狹窄的農(nóng)用車(chē)車(chē)箱里。山里人的汗味，牲畜的臭味讓她從一上車(chē)就開(kāi)始頭暈、一路嘔吐著往目的地進(jìn)發(fā)。當(dāng)農(nóng)用車(chē)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一直開(kāi)到再也沒(méi)有路可以繼續(xù)開(kāi)的地方后，終于停了下來(lái)。下車(chē)后，小劉老師背著行李又走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一段山路才到學(xué)校。小劉老師一下子從城里人變成了山里人，很多個(gè)寂靜的夜里她不知為此悄悄抹了多少眼淚。

從城里去萬(wàn)馬完小難，從萬(wàn)馬完小回城更難，那輛農(nóng)用車(chē)走的那條路是當(dāng)年林業(yè)局伐木，運(yùn)輸木材后留下的一條土路，坑坑洼洼，晴天一身灰，雨天一身泥。整個(gè)村委會(huì)方圓二十里只有那唯一的一輛農(nóng)用車(chē)，開(kāi)車(chē)師傅要等夠一車(chē)人才進(jìn)城，進(jìn)城后他就住在城里的小旅館，一邊喝酒打麻將一邊等人，等湊夠一車(chē)人才回山里，進(jìn)山和出山的路只有這一輛車(chē)，師傅心里就沒(méi)有酒駕這個(gè)概念，每走一趟都是只有下車(chē)后腳踏上大地的那一刻，她在心里才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，終于平安到達(dá)了！

當(dāng)小劉老師第一次看到萬(wàn)馬完小這種破舊的四合院小平房時(shí)，她感到很吃驚。好在她住進(jìn)這所四合院沒(méi)多久，國(guó)家就實(shí)施了“校安工程”，把小平房拆掉，建了三層小樓，還通了電，通了網(wǎng)絡(luò)。小劉老師感覺(jué)這是從原始社會(huì)一下子跨越到社會(huì)主義現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)在這里不僅可以看電視，而且可以上網(wǎng)，課余時(shí)間很快就打發(fā)過(guò)去了，日子沒(méi)有原來(lái)難熬了。眼下跟之前一對(duì)比，竟生出些許幸福感來(lái)。

當(dāng)初一心想著趕快離開(kāi)萬(wàn)馬完小，調(diào)到縣城學(xué)校的想法也沒(méi)那么強(qiáng)烈了。隨著跟學(xué)生們相處時(shí)間的增加，慢慢地，她發(fā)現(xiàn)山里的孩子都很純樸，對(duì)老師有著發(fā)自內(nèi)心的崇敬，他們對(duì)生活要求不高，很容易滿足。夏天，他們會(huì)把家里的蘋(píng)果、梨摘來(lái)送給小劉老師，或者周末在山上放牛放羊撿到的蘑菇，他們會(huì)把最好的挑出來(lái)送給她；冬天殺過(guò)年豬時(shí)，他們總是要把最好的那一塊豬肉帶來(lái)給她?？粗蝗恒露『⒃谒恼{(diào)教下變成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的知性少女，青春少年，她很有成就感。

然而萬(wàn)馬完小硬件設(shè)施雖然越來(lái)越好了，生源卻在不斷萎縮，條件好一點(diǎn)的家庭，在千方百計(jì)找親戚朋友幫忙說(shuō)情，將孩子轉(zhuǎn)到城里的學(xué)校，租間房陪孩子念書(shū)。原先一百多人的學(xué)校，現(xiàn)在只剩下五六十人，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)學(xué)生數(shù)還是在持續(xù)下降，教室逐漸空了下來(lái)，最少的一個(gè)班級(jí)才三個(gè)學(xué)生，老師們戲稱，一個(gè)老師帶三個(gè)學(xué)生還真有導(dǎo)師帶研究生的感覺(jué)。

一晃四年過(guò)去了，小劉老師的年紀(jì)在一年年變大，成了二十六七的老姑娘，婚姻大事又成了父母的操心事?？稍谶@個(gè)山旮旯里，能接觸到的小伙子那么少，又去哪里找合適對(duì)象呢？由于山高路遠(yuǎn)，同學(xué)朋友的聚會(huì)參加不了，親戚的大事小情也參加不了，這四年下來(lái)，她似乎成了修仙的隱士，山里的道姑。

暑假里，父母逼著她相了幾次親，人家第一眼看她長(zhǎng)相端莊，談吐不俗，都有想要進(jìn)一步交往的意向，可一談到工作，知道她是個(gè)鄉(xiāng)下老師，剛剛熱起來(lái)的心馬上又涼了下去，每次相親的結(jié)果都是潦草收?qǐng)觯僖矝](méi)了下文。

對(duì)于談婚論嫁這樣的終身大事，本就是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，調(diào)往縣城附近學(xué)校難度很大，其中的彎彎繞很多；不調(diào)的話夫妻倆各在一邊，生活不方便，難以照顧家庭?；橐錾罹褪沁@些雞毛蒜皮的小事的大融合，大雜燴，哪兒考慮不周，一點(diǎn)小事指不定就成為你以后生活中一個(gè)大大的絆腳石，一不小心就把你絆個(gè)大跟頭。

父母是鐵了心要把她嫁出去，只有把她先嫁出去，她弟弟才好順理成章地找女朋友結(jié)婚，父母的邏輯天衣無(wú)縫?，F(xiàn)在她想，即便調(diào)不到縣城，調(diào)到鄉(xiāng)里也是好的，鄉(xiāng)里的交通條件要比萬(wàn)馬這里好許多，從鄉(xiāng)里到縣城只需一個(gè)多小時(shí)，營(yíng)運(yùn)車(chē)也多，周末可以準(zhǔn)點(diǎn)回家。

她想到這些，又想到同事，想到自己的學(xué)生，平日里的事這會(huì)兒也一股腦集中到她腦海里，怎么也趕不走，如一撮亂發(fā)攪在一起，扯不斷理還亂，找不到出路。

二

萬(wàn)馬完小三年級(jí)的李單同學(xué)，這段時(shí)間遇到了一件煩心事，他從縣城里的民族小學(xué)轉(zhuǎn)回村里來(lái)讀書(shū)了。

李單是本不愿回來(lái)的，奶奶帶著他在城里的民族小學(xué)念書(shū)多好！校園很大，一起玩的小朋友那么多，每門(mén)課都有不同的老師在上，有專門(mén)的老師教他們唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)。完全不像在這兒，全校就五個(gè)班，五個(gè)老師，所有課程都是一個(gè)老師從早教到晚，老師累，學(xué)生也審美疲勞。在民族小學(xué)，有很多像他這樣的孩子，父母外出打工，爺爺奶奶帶著他們，在學(xué)校附近租房讀書(shū)。

可是，李單在深圳打工的爸爸生了場(chǎng)大病，花光了這幾年的積蓄，還欠了一些外債。沒(méi)有錢(qián)，他們只能重新回到萬(wàn)馬。

城里讀書(shū)生活開(kāi)支大，一出門(mén)就需要花錢(qián)，單獨(dú)租房就是一筆大開(kāi)銷，沒(méi)錢(qián)連房子都租不起。李單起初不同意回村里，民族小學(xué)的老師說(shuō)他是讀書(shū)的好苗子，將來(lái)一定是考大學(xué)的料。見(jiàn)他不愿意回萬(wàn)馬，一家人只好輪番做他的思想工作，把家里困難的經(jīng)濟(jì)情況都跟他說(shuō)了，李單是個(gè)懂事的孩子，為了生病的爸爸，年邁的奶奶，他別無(wú)選擇，只好轉(zhuǎn)回萬(wàn)馬完小。他一回來(lái)，父母和奶奶也從城里搬回了村里，父親抓了些草藥，在家調(diào)養(yǎng)。

李單插班進(jìn)了小劉老師教的班，他的到來(lái)，讓這個(gè)班新鮮了幾天。班上原來(lái)有8個(gè)學(xué)生，他一來(lái)就是第9個(gè)。他到班上不到半天，大家就彼此熟悉了，同學(xué)們將家里帶來(lái)的蘋(píng)果、梨子這些零食分給李單吃。他們一到下課就圍坐在李單周?chē)?，?tīng)李單講城里那些稀奇古怪的事兒。

萬(wàn)馬完小地處川滇交界處，所以班里還有一部分孩子是四川的。別說(shuō)部分孩子從沒(méi)到過(guò)縣城，就連他們的爺爺奶奶也有很大一部分人，活了幾十年也沒(méi)進(jìn)過(guò)幾次城。

他們祖祖輩輩在小涼山里過(guò)著日出而作，日落而息的生活。鹽巴、衛(wèi)生紙、筆墨、衣服、鞋襪、洗衣粉、打火機(jī)、火柴這些生活必需品，商店老板會(huì)從城里拉到村里的小賣(mài)部售賣(mài)。山路遙遠(yuǎn)，他們沒(méi)有下山進(jìn)城的必要，也沒(méi)有閑錢(qián)去逛縣城。貧窮是這里的常態(tài)，土地里種的洋芋、蕎麥只夠人畜糊口，家里剩不下什么東西變賣(mài)，換不了錢(qián)。因此村里的年輕人不甘于一輩子被困囿在山里，都想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)，看看大山外面的繽紛世界。

李單家離學(xué)校還有十多里的距離，要走兩個(gè)多小時(shí)的山路。他家的房子建在一個(gè)向陽(yáng)的山坡上，幾間木楞房，三間人住，五間關(guān)牲畜，圍墻是用柴塊子圍成的籬笆墻。

李單家?guī)状紱](méi)有識(shí)文斷字的人，只有李單天生聰慧，一進(jìn)學(xué)校就有不俗的表現(xiàn)，老師們也對(duì)他很看好，這大大增強(qiáng)了家里人供他上學(xué)的決心。父母四處托關(guān)系才將他送到縣里民族小學(xué)讀書(shū)，還特地讓奶奶到城里陪讀，家里只留下?tīng)敔斂醇?，與其說(shuō)是看家，不如說(shuō)是爺爺不想到除老家之外的其他地方去，更不想去縣城。

家里其實(shí)也沒(méi)什么可看的，他們家是那種一個(gè)石頭打進(jìn)去碰不到一個(gè)壇壇罐罐，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響的窮家。只是老頭過(guò)于固執(zhí)，非要守著家守著火塘不可，金窩銀窩不如自己的草窩，一輩子住在這個(gè)地方，這里的每一個(gè)樹(shù)樁、每一片草地、每一塊石頭都是那樣的熟悉和親切，離開(kāi)它們一到別處他就感到渾身不自在。

這次搬回來(lái)，房子因?yàn)楹脦啄隂](méi)有修補(bǔ)，看上去更加破舊不堪。山里秋雨綿綿，外面下大雨，屋里下小雨，滴在盆里，嗒嗒作響。李單的母親請(qǐng)親戚來(lái)幫忙將破損的瓦片換下來(lái)，屋頂不漏了，屋里暖和多了。

來(lái)看望李單爸爸的親戚給他們出主意，讓他們找找村委會(huì)、鄉(xiāng)政府，看看能不能納入建檔立卡貧困戶，國(guó)家補(bǔ)貼點(diǎn)錢(qián)，修修房子，看病也能報(bào)銷。

這幾年，李單的父母在深圳打工，省吃儉用，每個(gè)月能攢三四千塊錢(qián)，日子過(guò)得還不錯(cuò)。按收入不符合建檔立卡貧困戶的條件，便也沒(méi)去爭(zhēng)取，讓村子里那些老弱病殘、更窮的人去享受?chē)?guó)家的好政策。可不曾想，人一倒霉起來(lái)喝口涼水都塞牙。

李單的媽媽說(shuō)，等把房子修補(bǔ)好，翻一下地，就去村委會(huì)找政府。李單在一旁聽(tīng)著大人們說(shuō)這些操心事，心里也跟著煩。

媽媽安慰他，要他只要管好好讀書(shū)，其它的事大人們會(huì)解決好，不要操心。媽媽越這么說(shuō)，李單越想這事，晚上睡不著，上課老走神。這天小劉老師課堂上提問(wèn)叫他的名字時(shí)，他才一下子如夢(mèng)初醒，支支吾吾回答不出來(lái)。

下課后，小劉老師把他叫到辦公室做思想工作，在她的親切安慰下，李單說(shuō)出了家里的事。小劉老師讓他不要著急，大人的事大人們會(huì)處理好的，小孩子只管讀好書(shū)，少讓父母操心就是對(duì)大人最好的幫助。小劉老師還說(shuō)，學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐現(xiàn)在是搞得越來(lái)越好了，要他安下心來(lái)，輕裝上陣好好學(xué)習(xí)，等下個(gè)學(xué)期幫他爭(zhēng)取一個(gè)資助項(xiàng)目的名額。有什么困難要及時(shí)告訴老師讓老師來(lái)想辦法解決。

小劉老師托同學(xué)找鄉(xiāng)政府的人打聽(tīng)，能不能將李單家納入建檔立卡貧困戶，現(xiàn)在他家的房子已經(jīng)漏風(fēng)漏雨，有兩位老人需要贍養(yǎng)，李單爸爸又得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在這個(gè)家風(fēng)雨飄搖，就只靠李單媽媽一個(gè)人支撐著，他家應(yīng)該是“因病致貧”。如果能將他家納入建檔立卡貧困戶，他家的就醫(yī)、住房就能得到解決，如果能進(jìn)入易地扶貧的搬遷戶中，李單的上學(xué)問(wèn)題也就解決了。小劉老師認(rèn)真地向同學(xué)描述著李單家的情況，生怕遺漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)。

可是，她心里也清楚，世間的事哪有那么容易，就像她天天期盼調(diào)工作那樣，你在想，別人也在想，不知有多少人在打聽(tīng)，在活動(dòng)，在找關(guān)系呢。

幾天后，同學(xué)反饋的結(jié)果正如她預(yù)想的那樣，鄉(xiāng)政府早已把各村委會(huì)上報(bào)的信息按程序上報(bào)到縣里，并錄入省里的系統(tǒng)，無(wú)法再報(bào)了。

老百姓誰(shuí)也沒(méi)有想到，這次國(guó)家動(dòng)了真格，拿出真金白銀來(lái)真幫實(shí)幫貧困戶，幫扶政策空前的好，第一批沒(méi)有被納入的貧困戶，現(xiàn)在都在想方設(shè)法地去找村委會(huì)、鄉(xiāng)政府。爭(zhēng)取列入建檔立卡貧困戶的人家太多，每一家都能羅列出一大堆理由，他們都在訴說(shuō)著家庭的各種不幸，各種困難。若是第一次聽(tīng)見(jiàn)，大都會(huì)被感動(dòng)得稀里嘩啦，淚流滿面。鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)辦公室就被堵在里面，一大群人爭(zhēng)先恐后地反映問(wèn)題，有吵吵嚷嚷的，有大喊大叫的，有說(shuō)到激動(dòng)處哭天抹淚的。弄得鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們每天來(lái)上班都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

小劉老師沒(méi)有把這個(gè)壞消息告訴李單，她不想讓他家剛?cè)计鸬南ＭR上破滅，那樣對(duì)這個(gè)家庭，尤其是這個(gè)孩子太殘忍。同時(shí)她也讓同學(xué)隨時(shí)關(guān)注扶貧的信息，有什么情況及時(shí)告知。

三

縣里的動(dòng)作很快，征地公告發(fā)出一個(gè)星期，工作組就緊鑼密鼓地開(kāi)展工作，挨家挨戶動(dòng)員，好話講上一籮筐。但涉及到切身利益，大伙心里都像編了一張密密的網(wǎng)，警惕得很，絕不輕易相信干部的那些口頭承諾。然而千條理由萬(wàn)條理由，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是大伙對(duì)這個(gè)賠償?shù)貎r(jià)很不滿意，覺(jué)得太低。這是一錘子買(mǎi)賣(mài)的事，他們還盤(pán)算著用土地?fù)Q來(lái)的這筆錢(qián)去發(fā)展其它事業(yè)呢。少了，當(dāng)然不行！

工作組走完整個(gè)村子，沒(méi)有一家人爽快地同意，再去的時(shí)候，那些脾氣暴躁的人家，根本不準(zhǔn)工作人員進(jìn)家門(mén)，任狗追著他們咆哮。

聽(tīng)說(shuō)先前改擴(kuò)建街道，鎮(zhèn)黨委班子成員到群眾家中做工作，很多群眾不理解，不配合，老百姓對(duì)賠償不滿意。

后來(lái)，他們開(kāi)會(huì)反復(fù)研究，決定采取各個(gè)擊破的方式再動(dòng)員，先從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始，然后是國(guó)家公職人員，之后是村組長(zhǎng)，一批一批地來(lái)，各個(gè)系統(tǒng)，各個(gè)行業(yè)再根據(jù)實(shí)際情況分類進(jìn)行。

教育局領(lǐng)導(dǎo)把涉及到征地拆遷的老師召集起來(lái)集中談話，不同學(xué)校的七八個(gè)人，都是由他們各自的校長(zhǎng)陪著，小劉老師想想感覺(jué)有些好笑，這好像是校長(zhǎng)押犯人似的，生怕他們會(huì)悄悄溜掉。

局領(lǐng)導(dǎo)顯得和藹可親，征求大家的意見(jiàn)，他要大家有什么想法就都說(shuō)出來(lái)，我們一起想辦法解決。大部分老師反映賠償標(biāo)準(zhǔn)太低，先前有人私買(mǎi)私賣(mài)，價(jià)格是國(guó)家征收的三四倍，要求縣里再提高點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，再多賠償一些房屋拆遷款和青苗補(bǔ)助款；有的老師要求把家里年邁的父母納入低保困難補(bǔ)助，鄉(xiāng)下教書(shū)的那幾個(gè)老師最大的愿望是局里把他們調(diào)到縣城或者縣城附近的學(xué)校。

之前教育局就讓中心校校長(zhǎng)找小劉老師單獨(dú)談過(guò)，讓她回家做父母的思想工作。中心校校長(zhǎng)說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)是全縣的頭等大事，城市建設(shè)是當(dāng)前全縣工作的重中之重，需要我們每個(gè)人舍小家顧大家，要算好經(jīng)濟(jì)賬也要算好長(zhǎng)遠(yuǎn)賬。中心校校長(zhǎng)說(shuō)得苦口婆心，說(shuō)得情真意切，說(shuō)得感人肺腑。

小劉老師的想法被其他人七嘴八舌地說(shuō)了，輪到她，她也沒(méi)什么可說(shuō)的。局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，大家反映的這些問(wèn)題他都會(huì)向縣領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映，符合國(guó)家政策的，都會(huì)考慮盡量給大家解決。局領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)，關(guān)于調(diào)動(dòng)的事，有些難度。家里涉及征地拆遷的老師都提拔，都改行，都調(diào)到城里來(lái)，這不太現(xiàn)實(shí)，也不太公平。但大家家里的土地被征收了，這些土地是用來(lái)建易地搬遷的建檔立卡貧困戶的安居房的，這些安居房一建好，就會(huì)有大量的農(nóng)村貧困人口涌入縣城，我們還需要建設(shè)配套的醫(yī)院和學(xué)校，縣里現(xiàn)在計(jì)劃要在安置點(diǎn)旁建一所全縣最好的九年一貫制學(xué)校，滿足搬遷戶子女就學(xué)。學(xué)校等土地征收完畢就馬上動(dòng)工，預(yù)計(jì)后年9月就可以開(kāi)學(xué)，我們局里的想法是通過(guò)公開(kāi)考試從鄉(xiāng)下學(xué)校選拔一批優(yōu)秀的老師，到這所九年一貫制學(xué)校任教。大家可以利用課余時(shí)間提前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，到時(shí)憑真本事考調(diào)上來(lái)。既然要建學(xué)校，我們教育系統(tǒng)的人就得支持我們的教育事業(yè)，作出一點(diǎn)犧牲一點(diǎn)奉獻(xiàn)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，為了我們的子孫后代。局領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)得意味深長(zhǎng)，大家都低下頭。

局領(lǐng)導(dǎo)的話給小劉老師點(diǎn)燃了希望，她去書(shū)店買(mǎi)了幾本備考資料帶回學(xué)校。她把原來(lái)追劇的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)備考資料。她想，機(jī)會(huì)已經(jīng)擺在那兒，得好好把握。

俗話說(shuō)，這世上就沒(méi)有談不成的買(mǎi)賣(mài)，只有談不攏的價(jià)格。各個(gè)擊破的策略非常奏效。其余的，發(fā)動(dòng)親戚朋友勸一勸，做做思想工作。不到一個(gè)月，村子里的人陸續(xù)在征地協(xié)議上簽了字，最后還有那么三五家釘子戶，卻也不再影響搬遷大局了。

征地拆遷戶盤(pán)算著用分到的賠償金，新建一套漂亮的房子，或是去做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。什么土地不土地的也不再那么執(zhí)著了，車(chē)到山前必有路，到時(shí)在返還地上修了商鋪，租出去，錢(qián)就嘩嘩地進(jìn)了自己的口袋。

每次進(jìn)城回家，晚飯后小劉老師都要去易地搬遷安置點(diǎn)的工地上看看，順便到不遠(yuǎn)處的河邊走走。她家的包谷地已經(jīng)隱藏在一大片工地上，找不到具體的位置了，幾百號(hào)工人干得熱火朝天，打地基，架模，扎鋼筋，砌磚，她似乎看到高樓大廈已經(jīng)在這片土地上拔地而起。

深秋的寧蒗河，兩邊是垂柳，河水在一側(cè)由遠(yuǎn)及近，歡快地流淌著。站在雜草叢生的河堤上，兒時(shí)跟著一群大孩子在河里捉魚(yú)摸蝦、玩耍的情景一幕幕浮現(xiàn)在眼前。往上走一百多米，小劉老師看到有挖掘機(jī)在作業(yè)，再往上，有人正在用大石塊砌河堤，聽(tīng)說(shuō)這里不僅要建安置點(diǎn)，建醫(yī)院學(xué)校，還要修河濱走廊，小公園，這里將會(huì)成為縣城人晚飯后休閑散步的最佳去處。

夕陽(yáng)西下，她彎下腰，在流經(jīng)童年歲月的寧蒗河河灘上，撿起幾個(gè)紋路頗為漂亮的鵝卵石，然后戀戀不舍地回家。寧蒗河有魚(yú)有沙有鵝卵石,是一條有韻味的河流，這或許會(huì)成為她最后的記憶。

四

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，很快進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，除了領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤幫扶，上級(jí)各級(jí)政府還派了駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)員們吃住在村委會(huì)，每天走村入戶，白加黑，五加二地干工作。先是摸排貧困戶基本情況，然后是幫助農(nóng)戶修橋鋪路、搞產(chǎn)業(yè)、建房造屋，提升人居環(huán)境。

剛開(kāi)始時(shí)按文件要求每位領(lǐng)財(cái)政工資的干部職工掛聯(lián)3戶建檔立卡貧困戶，結(jié)對(duì)幫扶，后來(lái)又說(shuō)老師們教學(xué)任務(wù)重，教好書(shū)就是最大的扶貧，況且脫貧攻堅(jiān)“五個(gè)一批”中還有重要的一項(xiàng)內(nèi)容，就是“教育脫貧一批”。老師站講臺(tái)教書(shū)育人，就是在為脫貧攻堅(jiān)出力，是斬?cái)嘭毨ТH傳遞最長(zhǎng)遠(yuǎn)的治本之策。為此，萬(wàn)馬完小的老師們高興了一段時(shí)間。

有能力的單位給錢(qián)給物，幫助村子爭(zhēng)取資金協(xié)調(diào)項(xiàng)目，老百姓皆大歡喜。而學(xué)校老師們?nèi)プ咴L幫扶，沒(méi)錢(qián)沒(méi)物，只是單純的情感慰問(wèn)，老百姓提出的困難，啥也解決不了，提了也白提。問(wèn)多了，還不招人待見(jiàn)。

需要農(nóng)戶填的表冊(cè)很多，上報(bào)的表冊(cè)也很多，村委會(huì)的人大多文化程度偏低，下苦力干實(shí)事是真有一套，可說(shuō)到用現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，錄入數(shù)據(jù)，上報(bào)資料，就抓瞎，有勁使不上。駐村工作隊(duì)缺人手，便來(lái)學(xué)校抽人，整個(gè)完小就小劉老師年齡最小，而且是學(xué)校里唯一的大學(xué)畢業(yè)生，懂電腦，工作踏實(shí)認(rèn)真，便被抓了壯丁。鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)特意給小劉老師打電話，說(shuō)脫貧攻堅(jiān)是全縣最大的政治任務(wù)，務(wù)必要積極配合，利用課余時(shí)間協(xié)助駐村工作隊(duì)做好工作。

既然領(lǐng)導(dǎo)這么安排，小劉老師只得服從。原本想著盡力上好課，教好學(xué)生，現(xiàn)在想著能在脫貧攻堅(jiān)工作中出一點(diǎn)力，讓老百姓早點(diǎn)脫貧致富，自己也有成就感。她每天上完課，就到村委會(huì)幫工作隊(duì)填表，錄數(shù)據(jù)。

小涼山是國(guó)家級(jí)貧困縣，是脫貧攻堅(jiān)工程的硬骨頭，不僅縣里單位掛包村委會(huì)，連省外的一些大公司大企業(yè)也加入到扶貧攻堅(jiān)隊(duì)伍，實(shí)施對(duì)口支援，修路，援建教學(xué)樓，搞項(xiàng)目，還派來(lái)管理人員。

萬(wàn)馬村委會(huì)轄區(qū)自然環(huán)境惡劣，這里只有雨季和旱季兩個(gè)季節(jié)。漫長(zhǎng)的旱季，萬(wàn)馬村的人畜飲水就成了一個(gè)很大的難題。這里是全鄉(xiāng)扶貧的難點(diǎn)，也是全縣需要全力攻破的幾個(gè)堡壘之一，市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)三天兩頭地往萬(wàn)馬村跑，調(diào)研，想辦法，出點(diǎn)子。

為了加快脫貧攻堅(jiān)進(jìn)度，市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全縣駐村工作隊(duì)人員進(jìn)行了充實(shí)。上級(jí)部門(mén)派了王林來(lái)?yè)?dān)任萬(wàn)馬村委會(huì)駐村工作隊(duì)第一書(shū)記。王林：上海人，碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)在是上海一家國(guó)有上市公司的中層干部。村委會(huì)沒(méi)地方住，領(lǐng)導(dǎo)們就把他安排到萬(wàn)馬完小跟老師們搭伙解決住宿的問(wèn)題。剛開(kāi)始時(shí)王林大多數(shù)時(shí)間白天都在各村組跑，摸情況，解決問(wèn)題，一直要到很晚才回來(lái)，第二天天一亮又出去了，基本上沒(méi)能跟學(xué)校老師一起吃過(guò)一頓飯。

小劉老師本想著駐村扶貧工作隊(duì)充實(shí)了能干的隊(duì)員，自己可以撤回來(lái)一心一意教學(xué)生了，不想王林書(shū)記卻不讓，他說(shuō)小劉老師干工作踏實(shí)，對(duì)電腦也熟，讓她課余時(shí)間還要繼續(xù)幫助駐村工作隊(duì)。

上級(jí)的檢查指導(dǎo)大多集中在周末，學(xué)校里其他老師周末都回家了，只剩下小劉老師和王書(shū)記。雖然同在一個(gè)學(xué)校，一棟小樓里住，但見(jiàn)面的時(shí)候并不多，在村委會(huì)工作的時(shí)候見(jiàn)面還相對(duì)多一些。見(jiàn)了面彼此點(diǎn)頭示意一下，很少有更多的交流，小劉老師知道自己在這樣的場(chǎng)合只是個(gè)編外臨時(shí)工作人員，會(huì)上她很少發(fā)言，萬(wàn)不得已確實(shí)需要說(shuō)的時(shí)候也只會(huì)發(fā)表一些有關(guān)數(shù)據(jù)錄入，電子表格的填報(bào)這些技術(shù)方面的意見(jiàn)。

星期六，縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)村里搞調(diào)研，對(duì)近期的工作評(píng)價(jià)頗高，大家高興，喝了點(diǎn)酒，飯吃到很晚，等領(lǐng)導(dǎo)們走后，天早已黑了。王書(shū)記喝多了，說(shuō)話大著舌頭，站不穩(wěn)，村主任請(qǐng)小劉老師幫忙把王書(shū)記送回宿舍。

學(xué)校離村委會(huì)六七百米，土路，坑坑洼洼，王書(shū)記走得磕磕絆絆，小劉老師費(fèi)了九牛二虎之力才將他送回屋，扶上床，蓋好被子?；氐阶约何堇飼r(shí)，她已累得滿頭大汗。

第二天，小劉老師剛起床，王書(shū)記就來(lái)找她，表示歉意，說(shuō)自己失態(tài)了，說(shuō)了幾句感謝的話，還問(wèn)她昨晚自己有沒(méi)有胡說(shuō)什么。小劉老師不知道他所說(shuō)的胡說(shuō)指的是什么，于是搖搖頭。王書(shū)記這才長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)，沒(méi)說(shuō)就好。

工作隊(duì)修整一天，大家回家的回家，補(bǔ)瞌睡的補(bǔ)瞌睡。

小劉老師洗衣服，王書(shū)記也拿自己的衣服出來(lái)洗。小劉老師問(wèn)需不需要幫他洗，他說(shuō)不用，才幾件衣服，一會(huì)就好。

在萬(wàn)馬河邊，他們無(wú)話找話，東一句西一句地閑聊，后來(lái)小劉老師提到班上的李單，說(shuō)，他原來(lái)在縣民族小學(xué)念書(shū)，他爸爸媽媽在外面打工供他上學(xué)，后來(lái)他爸爸生病了就只好回來(lái)。李單是個(gè)讀書(shū)的好苗子，但是轉(zhuǎn)學(xué)到咱們?nèi)f馬完小后思想很不穩(wěn)定，成績(jī)就落下來(lái)了。

他家每個(gè)月都要到城里買(mǎi)藥，實(shí)在不方便。像他家這樣的情況能不能請(qǐng)你們?yōu)樗覡?zhēng)取一個(gè)建檔立卡貧困戶名額，那樣的話他父親的藥費(fèi)就有著落了，家庭負(fù)擔(dān)也會(huì)輕些。最好是能夠易地搬遷進(jìn)城安置，那樣的話他媽媽也可以到城里打工，有點(diǎn)收入，李單也可以到好一點(diǎn)的學(xué)校繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。

王書(shū)記說(shuō)，你說(shuō)的這個(gè)情況我已經(jīng)了解清楚了，他們家所在的那個(gè)村子屬于“六類地區(qū)”，李單家屬于“因病致貧”，按政策他家是應(yīng)該納入建檔立卡貧困戶的，不過(guò)第一批上報(bào)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，等下一批我一定會(huì)按規(guī)定將他家納入建檔立卡貧困戶。

那我就先替李單一家謝謝王書(shū)記了！小劉老師高興地說(shuō)。

不用謝，以后你有什么需要我?guī)兔Φ?，都可以說(shuō)，何況你說(shuō)的這事本來(lái)就是我工作的份內(nèi)之事，而且你也只是替你的學(xué)生在爭(zhēng)取，并不是為你自己呀。我也大不了你幾歲，你就不要老叫我王書(shū)記了，聽(tīng)著見(jiàn)外。以后你就叫我王哥吧！

小劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

整個(gè)校園空蕩蕩的，除了幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地聒噪，就只剩他們倆。中午，小劉老師做好飯，邀請(qǐng)王書(shū)記一起吃。這天，小劉老師從王書(shū)記這兒知道，王林有一個(gè)未婚妻，在上海的另一家公司上班，她父親是那家公司的大股東。他們?cè)?jì)劃今年冬月間就要準(zhǔn)備結(jié)婚了，不想他突然被公司派到這里來(lái)搞脫貧攻堅(jiān)工作。王書(shū)記還說(shuō)了很多，但小劉老師再?zèng)]有記住后面的話，她心底隱約有些失落，好像突然丟失了什么東西似的。后來(lái)他平靜下來(lái)在心里想想，感悟道：好男人肯定是緊俏貨，早被條件比自己好的姑娘搶走了。這樣一想，心里便平衡了一些，慢慢也就釋然了。

晚飯后，王林經(jīng)過(guò)小劉老師的房間，約她一起去散步，這里除了山還是山，只能在山路上走走。這幾天天氣很好，站在山巔，一伸手似乎就能抓住飄在天空的白云。

山里空氣格外的好，小劉老師有空的時(shí)候喜歡獨(dú)自到山路上走走，她喜歡追逐落日的感覺(jué)，在晚霞中融解疲憊，她還喜歡坐在那塊大巖石上，托著腮，看著山下的河流?，F(xiàn)在還沒(méi)有到旱季，小河里還有清冽的河水，繞著山，繞著村莊行走可一到旱季，河里就不會(huì)有一滴水。

河流很奇怪，當(dāng)你看著它兜個(gè)圈子即將繞回來(lái)的時(shí)候，其實(shí)它是在積蓄力量，尋找機(jī)會(huì)再度出發(fā)！小劉老師和王林并肩走著，王林沒(méi)話找話說(shuō)道。

他倆開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)，繞來(lái)繞去，王林把話題又繞到脫貧攻堅(jiān)工作上，哪個(gè)自然村需要修路，解決村民出行的交通問(wèn)題；哪個(gè)自然村需要引水，解決村民的人畜飲水問(wèn)題。王林是個(gè)工作狂，談起工作來(lái)滔滔不絕，這多少讓小劉老師有些沮喪。他們才走出來(lái)七八百米，王林就接到電話，縣里臨時(shí)決定要在晚上八點(diǎn)召開(kāi)視頻調(diào)度會(huì)，要去鄉(xiāng)里集中。王林只得折回去騎摩托車(chē)趕去鄉(xiāng)里。

在小劉老師眼里，工作隊(duì)員們忙得除工作外的其他什么事都顧不上了，他們不分白天黑夜，也沒(méi)有周末假期，開(kāi)會(huì)隨叫隨到，工作做得不到位，還經(jīng)常被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，他們夾在領(lǐng)導(dǎo)和老百姓中間受氣，她莫名地為王林抱不平。

五

縣里進(jìn)行第二批摸底排查，貧困戶應(yīng)納盡納。李單家因病致貧，順利被評(píng)為建檔立卡貧困戶。李單把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴小劉老師，他盼望著父親的病早點(diǎn)好起來(lái)，也盼望著能再次回到城里讀書(shū)。盡管這里的老師和同學(xué)對(duì)他都很好，但這里的老師太少，只能上文化課，音體美這些課程開(kāi)不起來(lái)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能當(dāng)個(gè)畫(huà)家，到世界各地采風(fēng)作畫(huà)。

其實(shí)，小劉老師早就知道這個(gè)消息了，李單家的信息是經(jīng)她的手錄入電腦的，他家的每個(gè)家庭成員她都記住了，但她還是和李單一樣高興，他家能被評(píng)為建檔立卡貧困戶就可以解決這個(gè)家庭的許多實(shí)際困難。晚上，等王林回來(lái)，小劉老師又再次把李單家的情況跟他說(shuō)了一遍，希望能將李單一家納入易地搬遷戶進(jìn)城安置，她生怕王林因事情多而忘記。

令大家費(fèi)解的是，在被列入易地搬遷進(jìn)城安置戶后，李單的爺爺卻堅(jiān)持不肯進(jìn)城，故土難離，離開(kāi)這個(gè)地方，就像根被斬?cái)嗔?。他?duì)兒子兒媳說(shuō)，要去你們自己去。不僅他不愿意去，他還不讓老伴去。親戚們好說(shuō)歹說(shuō)他就是聽(tīng)不進(jìn)去，他就是覺(jué)得山里好，不肯松口。

安置點(diǎn)這邊，縣里在河邊又劃了一塊地，只要精準(zhǔn)確定了易地搬遷進(jìn)城安置最終的戶數(shù)人數(shù)，就馬上動(dòng)工。統(tǒng)計(jì)到最后，整個(gè)村委會(huì)就剩李單家還在猶豫中。這邊基層的數(shù)據(jù)報(bào)不上去，就會(huì)影響全鄉(xiāng)全縣的匯總工作。

周末，王書(shū)記約上小劉老師，買(mǎi)了些煙酒餅干，到李單家做思想工作。李單家的木楞房里面倒還算干凈，只是從外觀看上去比村里其他人家的更破舊。一進(jìn)屋，李單的爸爸趕緊給王書(shū)記遞煙、倒酒，李單的媽媽則忙著給他們泡茶。

他們圍坐在火塘邊，很快切入易地搬遷的話題。

王書(shū)記對(duì)李單的爺爺說(shuō)，進(jìn)城安置的地點(diǎn)，選在縣城的黃金地段，到時(shí)房子建好，拎包就可以入住。這些房子在市場(chǎng)上可是值三四十萬(wàn)呢，小區(qū)的管理比城里的很多舊小區(qū)都好。

王書(shū)記還說(shuō)，安置房小區(qū)旁邊就有醫(yī)院、學(xué)校、超市、菜市場(chǎng)等設(shè)施，還有公交車(chē)，到哪兒都方便。

有火塘么？有菜地么？有豬圈雞圈么？李單的爺爺問(wèn)。

這些倒是沒(méi)有，城里不能養(yǎng)豬養(yǎng)雞也不能種菜。是公寓式房子，五六層，養(yǎng)不了的。王書(shū)記說(shuō)。

不種地，不養(yǎng)豬養(yǎng)雞，吃啥？喝啥？李單的爺爺問(wèn)。

你們可以就近打打零工，縣里也會(huì)考慮安排些公益性崗位。王書(shū)記說(shuō)。

李單的爺爺還是表示懷疑，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的東西擺在眼前，他是不會(huì)相信的。以前鄉(xiāng)里和村委會(huì)讓他們種植草烏、獨(dú)定子、桔梗這些東西，每次動(dòng)員的時(shí)候都說(shuō)得天花亂墜，好像只要種了他們推廣的這些東西，到時(shí)候一收獲一變現(xiàn)就可以“一夜暴富”，可到頭來(lái)呢，這些東西種出來(lái)了卻一棵也賣(mài)不出去，當(dāng)初那些動(dòng)員大家種植的干部卻再也不露面，讓這些世世代代居住在小涼山上的老百姓能找誰(shuí)去？

李單的爺爺想，聽(tīng)說(shuō)安置房修好后還要拆舊復(fù)墾復(fù)綠，舊房子拆了，種上樹(shù)木。他怕的是搬走了，在城里生活不下去，就再也搬不回來(lái)了，那時(shí)別說(shuō)破房子，恐怕連落腳的地都沒(méi)有了。

王書(shū)記好話說(shuō)了一籮筐，李單的爺爺依舊無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)小劉老師補(bǔ)充說(shuō)，李單是“秀才命”，是讀書(shū)的好料子，培養(yǎng)好了將來(lái)是肯定能上一流大學(xué)的，光宗耀祖呢。

孫子李單是他爺爺?shù)能浝撸顔未蛐÷敾?，懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一家人的驕傲。李單的爺爺看見(jiàn)倚在門(mén)框的李單，眼巴巴地看著他，李單期盼的眼神比火塘里的火苗還旺，灼得他渾身不自在。他想，如果自己不搬，家里人也不能搬的，按工作隊(duì)書(shū)記的說(shuō)法，只要他同意搬遷，上級(jí)政府還會(huì)補(bǔ)助幾萬(wàn)塊資金，在村子里找塊牢固的地基，幫助修建人均25平方米的小平房。如果因?yàn)樽约旱囊灰夤滦?，耽誤了孫子的前程，那罪過(guò)可就大了，也太自私了。火塘上茶壺里的水燒得翻滾，一家人都在等待著李單爺爺?shù)谋響B(tài)。

終于，李單的爺爺在喝下一杯酒后，答應(yīng)在搬遷協(xié)議上簽字。一家人高興，執(zhí)意要?dú)㈦u，留王書(shū)記和小劉老師吃晚飯。王林也高興，不僅是攻下了最后一戶堡壘，更是因?yàn)橐粦羧思荫R上要脫貧，如果李單將來(lái)有出息了，那么這家人的明天就越來(lái)越光明了。王林陪李單的爺爺喝了兩杯酒，又聊了些家常。

從李單家出來(lái)，天已經(jīng)黑了，幸好有月亮，能勉強(qiáng)看得清山路。山路崎嶇，王林是高度近視，走起來(lái)踉踉蹌蹌的，小劉老師打開(kāi)手機(jī)上的電筒，給王林照路。小劉老師說(shuō)，王書(shū)記沒(méi)酒量還要面子，這下醉了吧。王林說(shuō)自己沒(méi)醉。小劉老師故意說(shuō)，但凡醉了的人都說(shuō)自己沒(méi)醉。王林說(shuō)，好好好，醉了，醉了，醉在山里了。王林說(shuō)著又絆到一個(gè)石頭，差點(diǎn)摔倒。小劉老師連忙跨過(guò)去，抓住王林的胳膊，扶著他爬坡。小劉老師說(shuō)，好好走路，一不小心摔下山崖，就粉身碎骨了。

上坡又下坡，吹了幾陣風(fēng)，王林的酒完全醒了。王林說(shuō)他明天要到縣里開(kāi)會(huì)，匯報(bào)近期工作情況，順便跑跑項(xiàng)目，問(wèn)小劉老師愿不愿意跟自己一道下山。小劉老師倒是想去，但轉(zhuǎn)念一想下去了又難得上來(lái)，便索性不去了。再說(shuō)王林是去開(kāi)會(huì)，自己不能去那里干耗著，星期一回不來(lái)她的那班學(xué)生就沒(méi)人教了。

王林還說(shuō)，為了做好扶貧工作，他想買(mǎi)一輛二手車(chē)，從城里到村里來(lái)回方便。他已經(jīng)協(xié)調(diào)好資金，準(zhǔn)備把鄉(xiāng)里到村委會(huì)的道路擴(kuò)寬硬化，一直延伸到學(xué)校。

小劉老師欽佩王林這種說(shuō)干就干的精神，這段時(shí)間他已經(jīng)幫助村委會(huì)協(xié)調(diào)了好幾百萬(wàn)的資金，實(shí)施了人畜飲水工程，從二十來(lái)里之外的水源地引來(lái)了清澈的山泉水；還幫助村委會(huì)安裝了太陽(yáng)能燈；用引來(lái)的山泉水，幫學(xué)校安裝了太陽(yáng)能熱水器，建了洗澡室，讓全校師生都能洗上熱水澡。村委會(huì)干部，村民都打心眼里佩服這個(gè)上海來(lái)的第一書(shū)記。

王林還盤(pán)算著，等進(jìn)山的路修好了，還要將通往各村組的路全部硬化。到那時(shí)，老百姓的出行就方便多了，老百姓的日子好了，肯定會(huì)買(mǎi)機(jī)動(dòng)車(chē)，種莊稼再也不需要人背馬馱了。再過(guò)兩年，村子里還要搞加工廠，對(duì)村里出產(chǎn)的這些原生態(tài)的蕎麥、土豆進(jìn)行深加工，增加這些農(nóng)產(chǎn)品的附加值。還要搞生態(tài)雞豬牛羊的養(yǎng)殖，在萬(wàn)馬村這樣的高寒山區(qū)出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品沒(méi)有受到過(guò)任何現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的化學(xué)污染，在大城市是人們最喜歡的真正的綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，一直很受歡迎呢。他還想到要利用電商平臺(tái)、直播帶貨這些當(dāng)下流行的銷售渠道來(lái)銷售這些農(nóng)產(chǎn)品。

王林說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)短期靠勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，中期靠產(chǎn)業(yè)支撐，長(zhǎng)期還得靠教育。

在皎潔的月光下，王林向小劉老師描繪著一幅山村欣欣向榮的藍(lán)圖，仿佛那是世界上最美的田園風(fēng)光，桃花源。小劉老師聽(tīng)到許多新鮮的觀點(diǎn)觀念，王林好像一個(gè)智慧的預(yù)言家站在講臺(tái)上描繪著萬(wàn)馬美好的未來(lái)，她在下面聽(tīng)得心潮澎湃。

六

弄完各村組的道路硬化工程，又進(jìn)行農(nóng)危改，建檔立卡貧困戶拿著國(guó)家的補(bǔ)助資金，在工作隊(duì)隊(duì)員們的幫助下，從城里運(yùn)來(lái)鋼筋水泥等建材，請(qǐng)來(lái)專業(yè)的施工隊(duì)伍，進(jìn)行修房造屋，村莊的面貌，正在一天一天發(fā)生變化，實(shí)在不愿進(jìn)城的，就在村子路邊選塊牢固的地基就地安置，修新房子，親戚朋友都來(lái)幫忙，就連小孩子也想來(lái)搭把手，想著即將住進(jìn)新房，大家干勁很足。

人們祖祖輩輩在萬(wàn)馬這片貧瘠的土地上生活，多少年來(lái)受到地理環(huán)境的制約導(dǎo)致了他們的貧窮，貧窮讓他們自卑。他們從來(lái)沒(méi)想到國(guó)家的政策會(huì)這么好，幾十年前還禁受著土匪的欺凌，活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒(méi)有尊嚴(yán)，而現(xiàn)在國(guó)家不僅出錢(qián)給他們修了房子，還出錢(qián)給他們看病，出錢(qián)讓娃娃去學(xué)校讀書(shū)，連娃娃的吃飯住宿國(guó)家也全部負(fù)擔(dān)了，這在以前根本就是想都不敢想的事情??！

離脫貧攻堅(jiān)檢查驗(yàn)收的時(shí)間還有一年半，全縣各單位各部門(mén)加班加點(diǎn)地干工作，駐村工作隊(duì)恨不得把一天掰成兩天用。除了工作上的事，王林抽不出時(shí)間與外界聯(lián)系，包括他的父母和未婚妻。

王林沒(méi)能如約回去與未婚妻舉行婚禮，他們之間的爭(zhēng)吵越來(lái)越頻繁。小劉老師偶爾能在他宿舍外面聽(tīng)得到電話另一端歇斯底里的吼叫。

未婚妻限他年底回去，不要在這個(gè)破地方耗費(fèi)青春了。

王林說(shuō)，脫貧攻堅(jiān)到了最關(guān)鍵的時(shí)候，這里離不開(kāi)我。

離不開(kāi)你？地球離了你照樣轉(zhuǎn)！

這不同。

有什么不同？

王林不能解釋，沉默了一會(huì)，那頭已經(jīng)掛了電話。

遇到困難的時(shí)候，王林也曾想過(guò)要放棄，但他想到那個(gè)70多歲的阿西老人，在萬(wàn)馬村通山泉水的第二天晚上，拿著一罐土蜂蜜和幾斤蕎面來(lái)找他，老人說(shuō)著并不流暢的漢話，說(shuō)要當(dāng)面感謝他。他說(shuō)全村世世代代都只能喝屋檐水，下雨時(shí)把屋檐水收集在水窖里，一年四季大家都只能靠著這些水供人畜飲用，有時(shí)候水窖里會(huì)漂浮著死耗子，死壁虎這些臟東西，沒(méi)別的法子弄到水，大家只能把臟東西都撈走，在漫長(zhǎng)的旱季還是只能繼續(xù)喝這些被污染的水。說(shuō)到動(dòng)情處，阿西老人眼淚汪汪的。阿西老人的感謝，讓王林感覺(jué)到自己在這里工作的重大意義，當(dāng)然，這些在上海的未婚妻都是無(wú)法理解的。

后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)未婚妻跟王林分手了。小劉老師的心好像突然被刺了一下，有些疼，又有些麻酥酥的幸福感。她想，如果不能相互理解，不能相互尊重，勉強(qiáng)結(jié)了婚又能怎樣呢？

王林將這些事在心中隱藏得很好，白天他依舊是進(jìn)村入戶，幫助村里謀劃產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行建房造屋，修大門(mén)、硬化道路、弄圍墻。晚上回宿舍時(shí)卻不再哼小曲了，只是靜悄悄地從小劉老師的窗前經(jīng)過(guò)回自己的房間。

城區(qū)道路進(jìn)行大規(guī)模改造，易地搬遷戶安置點(diǎn)已進(jìn)行收尾工作，配套的九年一貫制學(xué)校、幼兒園、公園已初見(jiàn)雛形，縣里還將中醫(yī)院遷建到安置點(diǎn)旁邊。河堤已砌好，正在上面修健身步道。

小劉老師家原先的那片包谷地里，早已高樓林立，父親給弟弟買(mǎi)了輛工程車(chē)，為工地拉渣土、沙子和磚頭，一個(gè)月下來(lái)能掙一萬(wàn)四五千塊錢(qián)，母親盤(pán)算著，到時(shí)如果能分到個(gè)鋪面什么的，就開(kāi)個(gè)小吃店，趁著還年輕，多掙點(diǎn)錢(qián)，將來(lái)兒女結(jié)婚買(mǎi)房時(shí)為他們出一份力。

王林在村子、縣城兩頭跑，縣里下了死命令，第一批易地搬遷戶進(jìn)城安置務(wù)必要搞好，民生問(wèn)題無(wú)小事，上萬(wàn)人搬遷到縣城，這么大的規(guī)模在全市都是第一次，各種問(wèn)題都要落細(xì)落實(shí)，不能出現(xiàn)任何紕漏。

小劉老師清楚地記得，那天傍晚，他們工作隊(duì)一干人從農(nóng)戶家回來(lái)，在村委會(huì)的食堂吃飯，縣里突然打來(lái)電話，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)書(shū)記第二天一早在縣政府禮堂開(kāi)會(huì)。

王林接到通知時(shí)，晚飯才吃到一半，他趕緊放下碗筷，給村里的其他隊(duì)員交代了幾句，就開(kāi)著他的二手面包車(chē)下山了。刺骨的寒風(fēng)肆意地刮著，有的路段積雪還沒(méi)完全融化。小劉老師當(dāng)時(shí)想跑出來(lái)跟他說(shuō)點(diǎn)什么，可當(dāng)著那么多人的面又覺(jué)得不好意思。

當(dāng)小劉老師統(tǒng)計(jì)上報(bào)完當(dāng)天的數(shù)據(jù)，回到學(xué)校準(zhǔn)備休息時(shí)，有人敲她的門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)校長(zhǎng)神色慌張，語(yǔ)無(wú)倫次地告訴她：王林出事了！王林出村在走那段下坡路時(shí)車(chē)子在雪地上輪子打滑發(fā)生了側(cè)翻。校長(zhǎng)安排了一名老師留校，其他的老師跟村委會(huì)的人一塊到城里看王林。

小劉老師急切地問(wèn)：王書(shū)記他人呢？他人咋樣了？

校長(zhǎng)說(shuō)：王書(shū)記被路邊那個(gè)村子的人送醫(yī)院了。聽(tīng)說(shuō)他的面包車(chē)滑下路時(shí)幸好被一棵大樹(shù)擋住，不然他就連人帶車(chē)都車(chē)都翻下深溝去了。

聽(tīng)到這里，小劉老師松了一口氣，但馬上又焦急起來(lái)，她趕緊問(wèn)王林的傷重不重，校長(zhǎng)說(shuō)他也不是很清楚，具體的情況還得到城里才知道。小劉老師坐上校長(zhǎng)的摩托車(chē)，直奔縣城，一路上校長(zhǎng)感覺(jué)小劉老師的身子一直在瑟瑟發(fā)抖。

王書(shū)記還在手術(shù)室。小劉老師他們一干人只能在醫(yī)院樓道上等著。小劉老師感覺(jué)等待的時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，這么的難熬。她心亂如麻，只能在心里默默祈禱王書(shū)記能化險(xiǎn)為夷，有驚無(wú)險(xiǎn)。

病人的腿摔斷了，手術(shù)接好后恐怕會(huì)留下后遺癥，醫(yī)生說(shuō)，不過(guò)萬(wàn)幸的是他只傷到了腿，別的地方都沒(méi)有大礙。

真是不幸中的萬(wàn)幸！這可能是得益于王林在村里做的都是功德無(wú)量的大善事吧！小劉老師想。

王林因工受傷，在這兒又是孤身一人。校長(zhǎng)和鄉(xiāng)長(zhǎng)他們商量后決定讓小劉老師留下來(lái)照顧王林，一方面她家就在縣城，晚上回家方便；另一方面，她是女孩，和王林在工作上有默契的配合，是最了解王林的人，她心地善良，心思縝密，是照顧王林的最佳人選。

安排好醫(yī)院里的事后，校長(zhǎng)和其他幾個(gè)老師就連夜趕回了學(xué)校，明天還有學(xué)生等著他們上課呢；村委會(huì)的人也得趕回去，脫貧攻堅(jiān)的工作一刻也耽誤不得；鄉(xiāng)長(zhǎng)也回到了鄉(xiāng)政府繼續(xù)接下來(lái)的工作。

王林傷到了腿，手術(shù)雖然做得很成功，但是恢復(fù)得很慢，王林雖然下不了床，但他心里想的全是村里的事，哪家的房子建好了沒(méi)有？哪家?guī)奶?yáng)能安裝好了沒(méi)有？哪家門(mén)前的道路硬化工程完成了沒(méi)有？想到什么他就馬上打電話。

小劉老師埋怨他：你這到底是在養(yǎng)傷還是在工作，你還想“云指揮”？瞎操心，你這樣怎么能養(yǎng)得好？

王林嫌她覺(jué)悟不高，沒(méi)有大局意識(shí)。

小劉老師說(shuō)，小老百姓只要過(guò)好自己的小日子就可以了，什么是大局？說(shuō)歸說(shuō)，小劉老師最佩服王林的就是他干事不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>

王林的父母從上海趕來(lái)看望兒子，見(jiàn)有一個(gè)姑娘悉心照料著，放心不少。他們要求公司將王林撤回去好好養(yǎng)傷。王林卻堅(jiān)決不肯，他說(shuō)哪有到緊要關(guān)頭臨陣換將的，再說(shuō)他這一年多來(lái)已經(jīng)將村子里的情況摸熟了，對(duì)村里的事他都了如指掌，其他人代替不了他的工作。

王林的父母拗不過(guò)兒子，只得隨了他，他們最了解自己的兒子，王林打小就懂事，他認(rèn)定了的想法是輕易不會(huì)改變的。還有一個(gè)更主要的原因是他們感覺(jué)到，兒子雖然和上海的未婚妻分手了，但是現(xiàn)在似乎又在開(kāi)始一場(chǎng)新的戀愛(ài)了。

小涼山的冬天干燥寒冷，這讓他們很不習(xí)慣，陪了兒子一個(gè)星期，夫妻倆就走了。盡管他們對(duì)兒子有千般不舍，卻也只能順從他的選擇。

每天晚飯后，小劉老師就攙扶著王林，到醫(yī)院的林蔭道下，試著活動(dòng)。情況再好些，小劉老師就用輪椅將他推到河濱走廊透透氣。夜幕降臨，寧蒗河像一條美輪美奐的彩帶，巧妙地嵌在小城，讓人神清氣爽。

王林的傷手術(shù)后雖然恢復(fù)得很快，但終究還是落下了殘疾，一只腳使不上勁，走路一瘸一拐。

為了迎接脫貧攻堅(jiān)第三方檢查評(píng)估，駐村工作隊(duì)隊(duì)員把一天當(dāng)做兩天用，對(duì)建檔立卡戶、邊緣戶、非卡戶進(jìn)行補(bǔ)短板的工作：圍墻破了的趕快修圍墻；大門(mén)透光的趕緊換掉，安上嶄新的大門(mén)；院子里地皮還是泥地的趕快拉來(lái)建材，攪拌機(jī)進(jìn)行地面硬化……駐村工作隊(duì)組成突擊隊(duì)，給老百姓出錢(qián)出力，幫他們一起搞建設(shè)，提升人居環(huán)境。

縣里經(jīng)過(guò)通盤(pán)考慮，認(rèn)為王林不適宜再駐村，便將他調(diào)整到進(jìn)城安置點(diǎn)——“幸福家園管理服務(wù)中心”帶著一幫大學(xué)生,志愿者做戶籍、就業(yè)、社保、黨務(wù)等方面的服務(wù)，開(kāi)展家庭用水用電安全、交通安全、衛(wèi)生健康和法律法規(guī)等知識(shí)的宣傳教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)易地搬遷戶快速融入城市生活。服務(wù)中心還對(duì)老弱病殘等的特殊人群，實(shí)行上門(mén)服務(wù)，幫助他們解決各種實(shí)際困難。

小涼山“六類區(qū)域”的2708戶11772人搬到縣城的三個(gè)安置點(diǎn)，一排排外墻以黃黑紅色調(diào)為主的樓房整齊林立，街邊聚集著聊天的老人、婦女，籃球場(chǎng)上少年們的身影在奔跑，大家的臉上都堆滿了笑容。幸福家園管理服務(wù)中心就在寧蒗河邊，打開(kāi)窗戶就能看見(jiàn)流淌的寧蒗河水，寧蒗河兩邊的堤岸上，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，在陽(yáng)光中輕輕飄動(dòng)的柳絮如煙如霧,隨著河水一起流動(dòng)……

李單一家，也搬到了幸福家園，他們這個(gè)5口之家，分到了100平方米的一套房子，三居室，寬敞明亮，扶貧辦還給他家配置了些家具，家用電器一應(yīng)俱全，小區(qū)有專門(mén)的人管理，干凈衛(wèi)生，小區(qū)外到處都有商店，一出門(mén)就能買(mǎi)到想要的東西。幸福家園，成為了他們這些“山里人”的安樂(lè)窩，環(huán)境好，學(xué)校近、醫(yī)院近、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)也近，政府不僅為他們謀房子，還為他們致富找路子，發(fā)展搭臺(tái)子。

李單的媽媽，被安排在了一個(gè)公益崗位：在扶貧車(chē)間種大棚蔬菜，每個(gè)月2000元的工資，還提供早餐和午飯；李單的爺爺當(dāng)了他們居住那棟樓的樓長(zhǎng)，整天樂(lè)呵呵地幫大伙排憂解難，成了搬遷戶的貼心人。李單的爸爸，等身體養(yǎng)好后，也要到公益崗位上去干活。

七

二月下旬，縣教育局組織進(jìn)城教師公開(kāi)選拔考試，小劉老師如愿考進(jìn)了幸福家園旁的小涼山九年一貫制學(xué)校。

聽(tīng)新同事說(shuō)，這所學(xué)校國(guó)家投資了好幾個(gè)億，學(xué)校硬件設(shè)施是全縣一流的，學(xué)校將優(yōu)先滿足安置點(diǎn)的學(xué)生就學(xué)。

開(kāi)學(xué)了，小劉老師懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)新教室，開(kāi)始新學(xué)校的第一堂課，站在講臺(tái)上，往下看，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的臉，正對(duì)著她微笑，那不正是李單同學(xué)么？