張熹

摘 要：現(xiàn)今，中等職業(yè)院校對外交流與合作內(nèi)容日益增多，中等職業(yè)院校發(fā)展要想有新的突破和進(jìn)步，積極開展國際交流合作是一個(gè)非常重要且有效的途徑。天津市機(jī)電工藝學(xué)院汽車維修專業(yè)深刻認(rèn)識到開展國際交流合作工作的重要性，并進(jìn)行了長期的實(shí)踐與探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。本文通過對天津市機(jī)電工藝學(xué)院汽車維修專業(yè)國際交流與合作相關(guān)工作及現(xiàn)狀的分析，對中等職業(yè)院校國際交流與合作工作進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)院校 國際交流與合作 汽車維修專業(yè)

一、中等職業(yè)院校國際交流與合作的意義及主要內(nèi)容

天津市機(jī)電工藝學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）汽車維修專業(yè)共有22個(gè)班級。現(xiàn)今，汽車制造業(yè)飛速發(fā)展，汽車維修行業(yè)的技術(shù)不斷更新，而中等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置陳舊、老化，與企業(yè)需求脫節(jié)，教育資源和教育經(jīng)費(fèi)有限，無法滿足學(xué)生到國外交流的需求。因此，進(jìn)行國際交流與合作辦學(xué)是中等職業(yè)院校汽車維修專業(yè)教學(xué)實(shí)現(xiàn)國際化的必經(jīng)之路。

（一）完善人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)國際化

通過培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師來提高教師的雙語授課能力，提高教師隊(duì)伍的整體水平，秉承“請進(jìn)來，走出去”的思路，打造一支具有國際化教學(xué)能力、專業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)水平高、結(jié)構(gòu)合理、理實(shí)結(jié)合的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。通過聘請國外行業(yè)專家來校交流，參與專業(yè)規(guī)劃建設(shè);派遣骨干教師出國學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和授課方法，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和課堂質(zhì)量的目標(biāo)。對于新引進(jìn)的教學(xué)模式，教師不僅要按照教學(xué)計(jì)劃完成授課任務(wù)，還要充分理解所參考的國外課程包所涵蓋的能力要點(diǎn)，按照重新制定的教學(xué)模式和考核方法組織教學(xué)和考試。

天津市機(jī)電工藝學(xué)院每年會(huì)選派優(yōu)秀的骨干教師到國外訪問和學(xué)習(xí)，學(xué)院在經(jīng)費(fèi)和日常工作方面予以全方位的支持。汽車維修專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師經(jīng)常參加國際性學(xué)術(shù)會(huì)議，與國外專家進(jìn)行教育教學(xué)方面的研討和交流;學(xué)院鼓勵(lì)教師積極參與國際科研項(xiàng)目并將此作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，這樣做有助于提高教師隊(duì)伍的國際交流能力和水平，學(xué)院還定期舉辦學(xué)術(shù)類講座。

（二）借鑒國際教育理念，提高學(xué)生管理能力

學(xué)院在教育管理模式上與國外存在著很大的差異。教育的國際化需要廣泛吸取其他國家的成功經(jīng)驗(yàn)并融入學(xué)院的教育理念。中等職業(yè)院校學(xué)生管理是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，鑒于這種差異，我們不能直接應(yīng)用國外院校的管理模式，而要將其學(xué)生管理的精髓融入本土的學(xué)生管理中，建立具有中國特色的中等職業(yè)院校學(xué)生管理體制。

（三）推進(jìn)教學(xué)改革，建立國際化課程體系

為了培養(yǎng)專業(yè)知識過硬又能適應(yīng)國外企業(yè)文化的技能人才，學(xué)院通過對國內(nèi)外汽車維修專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)的分析和比較，借鑒國外先進(jìn)的科技和管理等方面知識和經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建國際化課程體系。

教學(xué)改革的關(guān)鍵是提升學(xué)生的專業(yè)能力和技能水平，汽車維修專業(yè)新的課程體系的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，將課程體系建立在以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力為目標(biāo)的基礎(chǔ)上。學(xué)院在教學(xué)過程中著重關(guān)注學(xué)生實(shí)踐水平的提升，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

學(xué)院開設(shè)了介紹國外風(fēng)俗和文化等方面的課程，這樣做不僅能讓學(xué)生開闊國際視野，也可以讓他們掌握與專業(yè)相關(guān)的國際知識與技能;在汽車維修專業(yè)的教學(xué)中使用雙語教學(xué)模式，教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)國際課程標(biāo)準(zhǔn)編撰汽車維修專業(yè)的校本教材，將國外先進(jìn)的科技成果和現(xiàn)有資源整合。

二、繼續(xù)深化汽車維修專業(yè)國際交流與合作的建議

（一）加強(qiáng)并完善現(xiàn)有合作辦學(xué)工作

要繼續(xù)加強(qiáng)并完善汽車維修專業(yè)現(xiàn)有合作辦學(xué)工作的關(guān)鍵是開展中外合作、校企合作、學(xué)做結(jié)合。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生要完全適應(yīng)企業(yè)需求和國際合作的需要，學(xué)院的工作目標(biāo)是培養(yǎng)綜合素質(zhì)水平高、專業(yè)崗位技能強(qiáng)、有較強(qiáng)的外語水平、符合國際人才標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，只有這樣的學(xué)生才能成為真正的國際化工匠。要達(dá)到這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，需要企業(yè)更深度地參與合作，校企共同完成人才標(biāo)準(zhǔn)的制定、教學(xué)過程的實(shí)施等，通過企業(yè)實(shí)質(zhì)性介入人才培養(yǎng)全過程來實(shí)現(xiàn)提高國際交流的教育質(zhì)量，并使培養(yǎng)對象具備較高的專業(yè)技能。學(xué)院通過篩選優(yōu)質(zhì)的國外教育資源并與其合作，共同建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，讓學(xué)生具備國際化水準(zhǔn)和較高的英語水平。

（二）教育教學(xué)國際化，實(shí)現(xiàn)汽車維修專業(yè)學(xué)歷和學(xué)位相互認(rèn)可

學(xué)院在合作與交流過程中得知荷蘭的職業(yè)資格等級認(rèn)證不對外進(jìn)行，但借助交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)院合作院校的荷蘭教師專家提出的建議，學(xué)院汽車維修專業(yè)可以嘗試引入德國或澳大利亞相應(yīng)的海外職業(yè)資格證書認(rèn)證，以適應(yīng)國際化人才培養(yǎng)需求。互相認(rèn)可學(xué)歷和學(xué)位是開放國際市場、加強(qiáng)國際合作與交流的關(guān)鍵。但目前我國職業(yè)院校加入世界教育機(jī)構(gòu)數(shù)量不多，我國職業(yè)院校的學(xué)歷也沒有在國際上得到普遍認(rèn)可，還需努力。

（三）開辦國外預(yù)備交流班，打造技能人才留學(xué)隊(duì)伍

學(xué)院管理人員和骨干教師通過不斷的互訪交流獲取經(jīng)驗(yàn)，也不間斷地組織學(xué)生到國外進(jìn)行交流訪問。但當(dāng)今社會(huì)的留學(xué)生教育存在一些普遍的問題，如部分留學(xué)生基本素質(zhì)不高，部分學(xué)生由于無法適應(yīng)國內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境并缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度而選擇出國留學(xué)。大多數(shù)留學(xué)生還停留在攻克語言障礙的階段，而真正能夠出國進(jìn)行科學(xué)研究并獲取學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證的學(xué)生較少。因此，我們要發(fā)展國外預(yù)備交流班，在新生中篩選語言能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力佳的“種子”學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，與國外合作院校聯(lián)手，給國外教育交流班的學(xué)生更多經(jīng)濟(jì)上的支持。為了在全體學(xué)生中創(chuàng)造國際化語言環(huán)境，學(xué)院充分利用校園廣播和晨讀時(shí)間為學(xué)生營造學(xué)習(xí)外語的氛圍。通過打造國際交流預(yù)備班，擴(kuò)大學(xué)院的國際知名度，讓國際社會(huì)了解并認(rèn)可中國的職業(yè)教育。

三、小結(jié)

總而言之，中等職業(yè)院校開展國際交流與合作工作尤為重要，學(xué)院經(jīng)過不斷的探索和發(fā)展，已經(jīng)取得了一定的成績，但仍需繼續(xù)探究。我們必須努力克服工作中遇到的困難，加快我國中等職業(yè)院校與國際接軌的步伐。希望通過開展國際交流與合作，讓國際社會(huì)更深入地了解中國的職業(yè)教育，通過互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：天津市機(jī)電工藝學(xué)院）