“去年，部分縣（市、區(qū)）拖欠教師工資處理情況曝光后，一些地區(qū)抓緊‘補欠’，成效顯著?！比珖f(xié)委員、省教育廳總督學韓愛麗介紹，近年來，教育督導部門積極向社會公布督導結果，在推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、規(guī)范辦學行為、提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用。她建議，進一步建立結果公開制度、豐富結果公開渠道，用監(jiān)督促整改。

“今后教育督導應建立結果公開制度，健全激勵問責機制，豐富結果公開渠道，強化日常監(jiān)督保障?！表n愛麗建議，首先要制定實施辦法，明確總體要求、公開范圍、公開時間和內(nèi)容，規(guī)范公開方式、流程等，依法向社會公開督政、督學、評估監(jiān)測等各類評估報告，使督導結果公開工作有章可循、有規(guī)可依，并加強后續(xù)監(jiān)督，將教育督導結果納入年度考核體系。

“還應進一步拓寬公開途徑、擴大公開程度和媒體參與力度?！表n愛麗表示，應堅持通過傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒介向社會公開督導結果，保障學生家長、教師、社會公眾和有關組織等的知情權與參與權，真正讓教育督導“看得見”。充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，探索對教育行政部門督導結果公開情況進行監(jiān)督檢查，貫通與社會公眾的意見互換渠道，使督導評估更為客觀公正、科學合理，提高教育督導的公信力。