本刊編輯部

教育，無(wú)論在什么時(shí)候都一個(gè)是永不過(guò)時(shí)的課題。隨著社會(huì)不斷向前發(fā)展，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)跟上時(shí)代的腳步，積極教育子女，及時(shí)走進(jìn)子女的內(nèi)心，跨越“代溝”，與子女做朋友。代溝是父母與子女兩代人在思想觀念、價(jià)值觀等方面的不同之處，步入21世紀(jì)之后，事物的變化可謂是天翻地覆，而新時(shí)期父母與子女之間的“代溝”自然會(huì)越來(lái)越大，這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地去面對(duì)這一現(xiàn)狀，以縮小與子女之間的“代溝”，從而更好地教育子女。

首先，跨越“代溝”，與子女做朋友，需要家長(zhǎng)正視親子關(guān)系，“尊重”自己的子女。家長(zhǎng)要知子女雖然是自己生命的延續(xù)，但絕非自己的附庸，他們自從生下來(lái)便成為獨(dú)立的個(gè)體。因此，父母對(duì)待子女的第一步便是要敬畏生命，“尊重”自己的子女。這種“尊重”指的是在教育子女的過(guò)程中，意識(shí)到自己是在陪伴子女成長(zhǎng)，而非決定子女的一切，需要在陪伴子女的過(guò)程中，使其逐漸養(yǎng)成獨(dú)立自主的人格，以免其形成無(wú)法脫離父母、事事依賴父母的不良心態(tài)。家長(zhǎng)正視親子關(guān)系，“尊重”自己的子女，這樣反而能夠使父母與子女之間的心理距離越來(lái)越近，“代溝”也會(huì)越來(lái)越小;反之亦然，家長(zhǎng)萬(wàn)事都管著子女，必然使得自己與子女之間的心理距離越來(lái)越遠(yuǎn)，“代溝”也越來(lái)越大……

其次，跨越“代溝”，與子女做朋友，需要家長(zhǎng)不斷虛心學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)。時(shí)代的發(fā)展使父母與子女的成長(zhǎng)環(huán)境也出現(xiàn)了較大變化，這就需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，從而能夠與子女有更多的共同話題，也可以使家長(zhǎng)與子女之間的交流更有默契，使“代溝”能夠逐漸被彌合。反之，若是家長(zhǎng)因循守舊、一成不變，必然會(huì)使父母與子女之間的交流陷入“驢唇不對(duì)馬嘴”的窘境中，若如此，只會(huì)使子女越來(lái)越抗拒與父母的溝通，容易讓親子關(guān)系向“冰點(diǎn)”跌落，使親子間的“代溝”越來(lái)越大。

最后，跨越“代溝”，與子女做朋友，需要家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)靥幚砻?，與子女和諧共處。俗話說(shuō)“牙齒還有和舌頭相碰的時(shí)候”，更何況父母需要長(zhǎng)期與子女共處，難免會(huì)在日常生活中產(chǎn)生些磕磕碰碰，而這就要考驗(yàn)父母處理矛盾的功底了。若是不能恰當(dāng)?shù)靥幚砗妹?，必將?huì)使親子之間的關(guān)系被蒙上一層陰影，嚴(yán)重者甚至?xí)斐筛改概c子女之間的“冷戰(zhàn)”，這自然是所有家長(zhǎng)所不愿意看到的。因此，在家長(zhǎng)與子女之間產(chǎn)生矛盾之時(shí)，便要父母來(lái)恰當(dāng)?shù)靥幚砻埽扇『线m的方法手段來(lái)化解危機(jī)，從而與子女和諧共處。這樣便能讓“代溝”的擴(kuò)大無(wú)機(jī)可乘，從而達(dá)到跨越“代溝”的目的。

培養(yǎng)子女，不僅是父母這一身份角色所提出的要求，更是國(guó)家與社會(huì)所提出的要求。因此，父母在培養(yǎng)子女的過(guò)程中需要注意跨越“代溝”，與子女做朋友，從而建成和諧家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭在一起，才能構(gòu)成和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。跨越“代溝”，與子女做朋友不僅能夠使親子間關(guān)系更加和諧，同時(shí)也能培育出更多心理健全健康的社會(huì)主義事業(yè)的接班人，為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)培育棟梁之材。

（責(zé)編? 張? 欣）