摘 要：“可還行”作為人們?nèi)粘＝涣鲿r越來越常用的表達(dá)語，它可以表達(dá)許多不同的意思。本文將就已有研究，通過檢索相關(guān)語料，運(yùn)用相關(guān)語義及語用分析方法，對“可還行”可以表達(dá)多種語義的理據(jù)進(jìn)行闡釋，認(rèn)為“可還行”多語義基礎(chǔ)是“可”、“還行”本身所帶有的復(fù)雜語義及語境條件的影響。并且運(yùn)用言語行為分析法對“可還行”進(jìn)行語用方面的分析。試圖通過這種語義語用上的分析對“可還行”這個逐漸興起的表達(dá)成分有更好的理解。

關(guān)鍵詞：可還行;語義;語境;語用分析

一、引言

“可還行”作為目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)用語和日常交流中也開始常見的用語，它有著不同的意思。例如，“做了幾個小菜，這手藝可還行？”中，“可還行”可以理解為“怎么樣？”“還行么？”。在“好端端的劇被減成大頭劇了，齊脖砍可還行？”中的“可還行”可以理解為“這樣都行？！”“也行嗎？”。在“我被他打傷了可還行？”中的“可還行”可以理解為“這都行？”。在“——聽說他成功上位了?！蛇€行！”中的“可還行”可以理解為表示驚嘆或感嘆之意，等等。那么，為什么“可還行”有這么多的語義解釋？“可還行”都可以表達(dá)哪些意義對此本文擬從語義及語用的角度，通過國家語委現(xiàn)代漢語語料庫、北京大學(xué)漢語語料庫及百度檢索相關(guān)語料，對“可還行”進(jìn)行一定的分析。

二、“可還行”多語義來源

本文認(rèn)為“可還行”是“可+還行”構(gòu)成。因為在現(xiàn)代漢語口語交際等中“還行”隨處可見，通過替換分析法可以看到，以“還”為替換環(huán)境時，可以替換出“還好”“還成”等，以“行”為替換環(huán)境時，能夠替換成“真行”“不行”等，因此可以認(rèn)為“還行”是副詞性語素“還”和形容詞性語素“行”組成的詞。在“可還行”中若是只替換掉“行”，看“可還X”，例如“可還硬朗”“可還安好”“可還記得”等，并不會像“可還行”一樣，有很多種理解。由此認(rèn)為“可還行”是“可+還行”構(gòu)成。慣用語“還行”的語義本身就很模糊，再加上一個語義功能豐富的“可”，“可還行”的表義可想而知，會是復(fù)雜的。因此，關(guān)于“可還行”多語義的來源理據(jù)，分析如下。

2.1“還行”

現(xiàn)代漢語中“還行”的詞義具有模糊性，不好把握，如“還行”到底是“行”，還是“不行”，“行”的量有多少，不行的情況是什么等，其語義靈活，需要根據(jù)語境來判斷?？梢哉J(rèn)為，“還行”的這種語義上的模糊性、靈活性源自于副詞“還”。

副詞“還”的語義很豐富，以《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）為例來看，副詞“還”有如下語義：

①表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進(jìn)行;仍舊。

②表示在某種程度之上有所增加或在某個范圍之外有所補(bǔ)充。

③表示程度上勉強(qiáng)過得去;基本達(dá)到要求。

④常跟“呢”搭配使用，為當(dāng)前所說的內(nèi)容提供程度上相對照的參考信息，相當(dāng)于“尚且”。

⑤表示不合理;不尋常;沒想到如此，而居然如此（多含贊嘆或責(zé)備、譏諷的語氣）。

⑥表示早已如此，常與“就”呼應(yīng)。

綜上可以認(rèn)為，“還行”的多義主要是由“還”的眾多語義中的語氣義（如③④⑤）引申而來的。據(jù)此，將通過國家語委現(xiàn)代漢語語料庫檢索相關(guān)語料，結(jié)合具體語境中“還行”的實際表義，將“還行”大體上作如下三種解釋：

1.表肯定語氣“真的行”“還可以”，其中的“還”可以表示“抑”的語氣，表程度上勉強(qiáng)過得去，基本達(dá)到要求，尚且可以;也可以表示“揚(yáng)”的語氣，即在語用上表謙虛。例如：

（1）（看看表）還行，上上貨，緊跑，得一個鐘頭……。

（2）老劉對廠領(lǐng)導(dǎo)說：“國家現(xiàn)在還有困難，我們每個人都要為祖國分挑困難，這個錢我不能要，我雖然年歲已大，不能正常上班，但是我還有技術(shù)，現(xiàn)在我身體還行，我就要為祖國四化多出點力?！?/p>

（3）——你們家孩子又考了第一名，真優(yōu)秀??！

——還行，還行。

2.表敷衍?！斑€”所表示的“抑”的語氣加強(qiáng)、肯定語氣弱化，實際意義虛化，語用意義加強(qiáng)，表示不愿與對方交流。例如：

（4）——“行。走走，哎，我問你哪，你到底富不富呀？”

——“還行吧。”他敷衍著。

說話間，他們已經(jīng)走在急急忙忙的人流中。

3.表否定義“不行”。屬于語用上的一種委婉表達(dá)，必須依照上下文語境才能理解解釋。例如：

（5）張十分生氣，馬上通知回家的人返回軍訓(xùn)團(tuán)，并對他們說：“在國難當(dāng)頭的今天，你們身為抗日軍人，這樣隨隨便便還行！”

（6）好不容易找著，再讓他們從眼皮底下跑了，那還行。

（7）都像老劉們還行，顧腦袋不顧屁股，干一輩子黑活，連墳地都沒有。

（8）可是，干這行，怕走路還行？

2.2“可”

“可”同樣作為日常用語中的高頻詞之一，它的語義功能也是十分豐富的?！翱蛇€行”中的“可”并沒有什么實在意義，本文認(rèn)為“可”在這里是用作語氣副詞。

對于語氣副詞“可”的語義，有許多的相關(guān)研究釋義，結(jié)合部分辭書及已有研究來看，大多認(rèn)為“可”可以用于陳述句、感嘆句、祈使句、疑問句，在不同句式中語義也有所不同，可以表達(dá)的意義有強(qiáng)調(diào)、反問、贊嘆、對比、祈使等，由此可見，副詞“可”的所蘊(yùn)含的語義豐富，在句中起到不同的語用功能。具體以《現(xiàn)代漢語八百詞》中對“可”的釋義為例：

①表示強(qiáng)調(diào)語氣，程度由輕到重都有，多用于口語。

a.用于一般陳述句，有時稍有出乎意料的意思;

（9）我～知道他的脾氣，要么不說，說了一定去做。

（10）這問題～不簡單，得好好所究一下。

b.用于反問句

（11）這么大的地方，～上哪兒去找他呀？

c.用于祈使句，強(qiáng)調(diào)必須如此，有時有懇切勸導(dǎo)的意思。后面一般有“要、能、應(yīng)該”，句末多有語氣助詞。

（12）你～不能粗心大意??！

d.用于感嘆句，句末用語氣助詞

（13）他漢語說得～好啦！

②表示疑問（多見于比較早期的著作，現(xiàn)在少用）。

（14）杭州你～曾去過？

2.3小結(jié)

由以上兩小節(jié)的內(nèi)容可以看到，“還”帶來的不同的語氣義致使“還行”語義模糊復(fù)雜，“可”用作語氣副詞時也可以表達(dá)不同的語義功能。可見“可還行”語義復(fù)雜多樣的來源是有理據(jù)的。而語義又是離不開語境制約的，尤其是這種多義成分?？梢娬Z境條件也影響著“可還行”產(chǎn)生不同語義，同時限制著“可還行”的語義解釋。因此對于表義模糊、用法靈活的“可還行”，將在下一章中結(jié)合一定的語用語境，來對“可還行”的進(jìn)行分析闡釋。

三、“可還行”的語用分析

鑒于“可還行”用法靈活、表意豐富，以下將從“可還行”用于陳述句、疑問句、感嘆句三種情況出發(fā)，運(yùn)用言語行為的相關(guān)理論和分析方法，分析其可表達(dá)的不同語義，同時試圖借此說明其與“還行”的不同。而言語行為分析法實質(zhì)上就是從語用學(xué)角度分析語用意義的方法，言語行為的分析又和語境的分析有著密切的聯(lián)系，可以說，“可還行”不同的用意都必須同一定語境的分析聯(lián)系起來，才能理解。因此，本節(jié)將通過北京語言大學(xué)漢語語料庫及百度搜索檢索有關(guān)語料，根據(jù)“可還行”所在的具體語境進(jìn)行分析。

3.1用于陳述句

①表肯定?？梢岳斫鉃椤斑€行;還可以;行”，“可”帶來了強(qiáng)調(diào)意味，雖然有時可以與“還行”替換，但并不完全等同于“還行”。例如：

（15）今天的雞湯和青菜肉絲炒面可還行，你快坐下來嘗嘗。

例（15）中根據(jù)“你快坐下來嘗嘗”可以看出說話人想表達(dá)的意思是“今天的雞湯和青菜肉絲炒面味道還不錯（挺好）”。由此可以分析此句中“可還行”表強(qiáng)調(diào)“行;還行”的意思，含有“揚(yáng)”的語氣，可以用“還行”替換但表答的“行”的主觀量的強(qiáng)度略有不同。

②表否定?？梢岳斫鉃椤安恍?，不太行”，

（16）自從上班開始，天天失眠可還行...黑眼圈都遮不住了。

例（16）語境下說話人口中的“可還行”含有“抑”的語氣，即對于“天天失眠，黑眼圈都遮不住了”這件事感到無奈，即可以理解為說話人想表達(dá)“天天失眠不行?！钡囊馑?。

③表敷衍。例如：

（17）——你知道么？短視頻被納入知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍啦！

——可還行。

例（17）中的“可還行”可以表肯定態(tài)度，理解為類似“這樣啊，還行”的意思，但如果是回答者不感興趣或是不想聊下去的情況，就有表敷衍的意思，等同于“嗯;哦”，就表達(dá)上來說雖是表敷衍但比較委婉，也是符合會話中的禮貌原則的。雖然“還行”也有表敷衍的功能，但這里會顯得有些生硬、前后不搭，并不能用來替換“可還行”。

3.2用于感嘆句

①表肯定。含贊嘆的態(tài)度，例如：

（18）——聽說他成功上位了。

——可還行！

此語境中“可還行”可以理解為表肯定，是對于“他成功上位”這件事強(qiáng)調(diào)表達(dá)肯定、贊嘆的態(tài)度，可以理解為“厲害了;真行，真可以”。若以“還行”來回答，則表達(dá)的語氣態(tài)度發(fā)生變化。

②表否定。含反對、震驚、諷刺、反對的態(tài)度，例如：

（19）大早上在公交車上吃肉餅吃包子可還行！

句中“可還行”表層語義是“可真行”，但實質(zhì)上是想加強(qiáng)語氣同時表達(dá)“不行”的意思，即說話這是想表達(dá)“大早上在公交車上吃肉餅吃包子不行！”以“可還行”表達(dá)既強(qiáng)調(diào)又委婉。參照之前關(guān)于“還行”的語義解釋及用例來看，一般來說，是可以替換“可還行”的。

3.3用于疑問句

①表詢問，征求意見是“行還是不行”、“怎么樣”，含有強(qiáng)調(diào)、比較的態(tài)度，例如：

（20）——上一套搭配看起來一般。

——那黑色短袖T恤搭配白色系褲子可還行？

此語境中“可還行”表示詢問是否可以，即“那黑色短袖T恤搭配白色系褲子（相比上一套而言）怎么樣/行不行？”如果要用“還行”替換，還行后面需要加語氣助詞，還會一定程度上失去強(qiáng)調(diào)和比較意味。

②表反問，可以理解為“這也/都行？！”是肯定義。含有不可置信、震驚、嘲諷、無語等態(tài)度，例如：

（21）好端端的劇被減成大頭劇了，齊脖砍可還行？

此句中“可還行”說話者的表達(dá)帶有震驚無奈感情義，即對于電視劇為了過審將人物齊脖剪成大頭劇感到震驚甚至有些無語。不能用“還行“替換，會失去原有的比較強(qiáng)的情感態(tài)度，會改變意思。

（22）他游戲玩得那么差，我被他打傷了可還行？

此例中“可還行”可以理解為，一種是“他游戲玩得那么差，我怎么可能被他打傷？”含有嘲諷的態(tài)度;另一種是“他游戲玩得那么差，我竟然被他打傷了，這都行？！”含有不可置信的語氣態(tài)度。不能用“還行”替換，表意有所不同。

③表否定。與感嘆句中表否定功能用義基本相同，例如：

（23）一年到頭老往醫(yī)院跑可還行？醫(yī)療也費(fèi)太貴了！

根據(jù)語境可以判斷說話者想要表達(dá)“因為醫(yī)療費(fèi)太貴了，一年到頭老往醫(yī)院跑這可不行?！笨梢娋渲小翱蛇€行”實質(zhì)是表示強(qiáng)調(diào)“不行”，可以用“還行”替換，但語氣上強(qiáng)調(diào)義減弱。

綜上可見“可還行”語義的模糊性和靈活性很強(qiáng)，可以表達(dá)的語氣、情感態(tài)度很多，靜態(tài)地看其語義難以全面把握，但從整個語境動態(tài)的分析其語義就比較好理解了。

結(jié)束語

通過文中對“可還行”語義來源所述可見，由能夠用在各種句類中，表達(dá)多種語氣，實現(xiàn)人們的多種語用目的的“可”，附加在本身可以有多重表達(dá)功能即表肯定、否定及敷衍的“還行”上，得到了語義復(fù)雜的“可還行”。而“可還行”的具體語義，通過具體言語行為和語境的分析才能得到相應(yīng)的表義。與此同時，本文認(rèn)為，對于“可還行”語義及語用的理解，還與人們的自身的認(rèn)知密不可分，畢竟對于語氣的表達(dá)、語氣強(qiáng)弱程度及言外之意等的理解每個之間的感知都是有差異的，比如同樣的語境、同樣一句話，聽話者不同，接收到的信息可能就不同，達(dá)到的效果可能也就不同。本文通過分析“可還行”的語義及語用，從語言學(xué)的角度對其進(jìn)行認(rèn)知，更好的理解這個在口語日漸常用的表達(dá)方式，避一種知其然而不知其所然的狀況。本文對于“可還行”在語用上的分析可能不夠全面細(xì)致，只是根據(jù)部分言語行為和語境進(jìn)行了一定程度的分析。對此，需要在今后依據(jù)“可還行”在生活中的應(yīng)用狀況等繼續(xù)思考，運(yùn)用語言學(xué)方法論多角度去分析理解。

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作者簡介：劉安琪（1996-7-）女，民族：朝鮮族，籍貫：吉林省通化市，專業(yè)：漢語言文字學(xué)。