本報(bào)訊 ?為提升教師傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)部編語(yǔ)文教材大幅度增加古典詩(shī)詞篇目的教學(xué)新要求，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，3月19日，韶關(guān)市始興縣教育局組織舉辦為期四天的中小學(xué)教師詩(shī)詞創(chuàng)作與教學(xué)培訓(xùn)班，全縣518名中小學(xué)語(yǔ)文教師參加。始興縣教育工委書記鄧忠彪出席開班典禮，并對(duì)學(xué)員提出了要求與希望。為這次培訓(xùn)擔(dān)綱主講的嘉賓是由侯立兵、熊國(guó)華、祁麗巖三位教授帶領(lǐng)的廣東第二師范學(xué)院、廣東技術(shù)師范大學(xué)的教授、博士團(tuán)隊(duì)成員八人。為期四天的培訓(xùn)課程包括專題講座、分組研討、創(chuàng)作實(shí)踐等多種形式。

主講專家團(tuán)隊(duì)的最大特點(diǎn)是所有成員本身精通詩(shī)詞格律，擅長(zhǎng)詩(shī)詞創(chuàng)作，從詩(shī)詞寫作入手來(lái)有效填補(bǔ)了當(dāng)前中小學(xué)語(yǔ)文教師普遍存在的能力上的短板，在培訓(xùn)中能夠做到以寫促教，以寫樂(lè)教。

侯立兵教授擅長(zhǎng)傳統(tǒng)詩(shī)詞對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，長(zhǎng)期在高校開設(shè)格律詩(shī)詞寫作課程，經(jīng)常為中小學(xué)語(yǔ)文教師提供詩(shī)詞教學(xué)的培訓(xùn)，曾經(jīng)出版《詩(shī)詞作法與玩法》《中小學(xué)詩(shī)詞解惑》，此次他為現(xiàn)場(chǎng)教師帶來(lái)精彩的格律詩(shī)詞教學(xué)心得。據(jù)侯立兵教授介紹，本次主要的培訓(xùn)內(nèi)容分成三大板塊：詩(shī)詞寫作、詩(shī)詞文化和詩(shī)詞教學(xué)。侯教授說(shuō)：“這三個(gè)板塊相對(duì)獨(dú)立但又緊密關(guān)聯(lián)，從不同維度為當(dāng)前中小學(xué)詩(shī)詞教學(xué)補(bǔ)短板、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能。其中‘以寫促教，也就是以詩(shī)詞寫作促進(jìn)詩(shī)詞教學(xué)在全國(guó)的中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)方面都堪稱是一個(gè)亮點(diǎn)?！?/p>

熊國(guó)華教授是國(guó)際詩(shī)人筆會(huì)的秘書長(zhǎng)，新詩(shī)舊詩(shī)兼擅，對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)頗有研究，曾經(jīng)出版《旋轉(zhuǎn)的世界》等多部詩(shī)集。他在現(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪時(shí)表示：“如果一個(gè)語(yǔ)文教師自身完全沒(méi)有寫作體驗(yàn)，很難想象他能神交古人，更談不上與歷代詩(shī)人的詩(shī)心同頻共振?！?/p>

鄧玉坤是始興縣教育局的專職語(yǔ)文教研員，在參加完四天的培訓(xùn)之后，她對(duì)記者表示：“以前的詩(shī)詞教學(xué)一般停留在疏通詩(shī)句、講解背景等方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們懂得詩(shī)詞格律的重要性，明白了如何引導(dǎo)學(xué)生‘回到古代詩(shī)人創(chuàng)作的現(xiàn)場(chǎng)，感知詩(shī)人跳動(dòng)的脈搏，體味詩(shī)詞本身自帶的格律之美和意境之美?！?/p>

另悉，應(yīng)茂名市茂南區(qū)教育局的邀請(qǐng)，以侯立兵、熊國(guó)華、祁麗巖教授為主的團(tuán)隊(duì)分別于2019年下半年和2021年初在該區(qū)共開展了兩期中小學(xué)詩(shī)詞培訓(xùn)班，在當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍中獲得了良好的口碑。

本次培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員上交的詩(shī)詞作業(yè)達(dá)到2000多首，一顆顆潛藏已久的詩(shī)心被點(diǎn)燃。

（本報(bào)通訊員/李海濤）