【摘要】本文論述“百首紅色歌曲獻(xiàn)給黨”德育活動(dòng)實(shí)踐策略：播放紅色歌曲，引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史;創(chuàng)編紅色歌詞，指引學(xué)生傳承紅色基因;傳唱紅色歌曲，促進(jìn)學(xué)生弘揚(yáng)紅色文化。

【關(guān)鍵詞】黨史學(xué)習(xí) 紅色基因 紅色歌詞 創(chuàng)編

【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2021）45-0022-03

紅色是日出的顏色，代表著光明與溫暖;紅色是中國(guó)的顏色，象征著革命與勝利。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量?！痹趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的重要時(shí)刻，南寧市江南區(qū)富樂(lè)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“富樂(lè)小學(xué)”）掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)師生的黨史教育，創(chuàng)新開(kāi)展“童心向黨，樂(lè)愛(ài)成長(zhǎng)”慶祝建黨100周年“五育融合”教育活動(dòng)，在建校七周年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全校師生、家長(zhǎng)共同參與“七個(gè)100獻(xiàn)給黨”的主題德育活動(dòng)，形成“七個(gè)100”的學(xué)習(xí)成果，其中之一就是將100首充滿真摯情感的師生原創(chuàng)紅色歌詞獻(xiàn)給黨，表達(dá)師生“聽(tīng)黨話，跟黨走”的堅(jiān)定信念，讓全校師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

一、播放紅色歌曲，重溫紅色歷史

歌曲是時(shí)代的心聲，一首紅色歌曲就是一段鮮活的歷史，就是一部生動(dòng)的黨史教科書(shū)，重溫黨的歷史能讓師生不忘來(lái)時(shí)的路。

（一）營(yíng)造濃厚氛圍

紅色歌曲是愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。校園需要這樣的音樂(lè)給養(yǎng)，喚起師生的紅色記憶，滋潤(rùn)新生代的紅色理想，激發(fā)師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的紅色情懷。為了營(yíng)造濃厚的歌唱紅色歌曲氛圍，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天早晨和中午滾動(dòng)播放《童心唱給黨來(lái)聽(tīng)》《唱支山歌給黨聽(tīng)》《愛(ài)國(guó)歌》《紅領(lǐng)巾心向黨》《我仰望五星紅旗》《媽媽教我一支歌》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《名字叫中國(guó)》等紅色歌曲。優(yōu)美的旋律飄蕩在校園中，歌曲告訴學(xué)生：“今天我們能夠在燦爛陽(yáng)光下幸福生活，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全體中華兒女砥礪奮斗?！?/p>

（二）學(xué)習(xí)黨史故事

紅色歌曲具有深刻的革命歷史記憶和巨大的感召力，是中華民族精神的結(jié)晶。學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日慶典，充分利用集會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、音樂(lè)課堂、校本課程等，開(kāi)展師生歌唱紅色歌曲活動(dòng)，使之成為加強(qiáng)師生思想政治教育的有效載體。

紅色歌曲吸引人的不僅僅是歌曲本身，許多歌曲背后的革命故事更具有教育意義，師生積極學(xué)習(xí)每一首紅色歌曲背后的黨史故事。如《歌唱英雄王二小》這首歌，學(xué)生在歌唱中認(rèn)識(shí)抗日小英雄王二小，學(xué)習(xí)他可貴的革命犧牲精神，還繪聲繪色地表演王二小的故事，并以他與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概激勵(lì)自己珍惜學(xué)習(xí)、生活，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力讀書(shū)。

二、創(chuàng)編紅色歌詞，傳承紅色基因

紅色歌曲與中華民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅色歌曲展現(xiàn)出英勇頑強(qiáng)、百折不撓的民族精神，鼓舞人民的斗志，成為時(shí)代的主旋律。經(jīng)歷歲月洗禮，紅色歌曲的主題已不限于戰(zhàn)斗，還包含其他多方面的元素，傳遞著積極向上的情感。

學(xué)校契合慶祝建黨100周年的主題，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)與“五育并舉”系列活動(dòng)，號(hào)召師生全員參與，融入情感，自主創(chuàng)編紅色歌詞，傳播紅色文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，更好地傳承紅色基因。

（一）創(chuàng)編專(zhuān)題培訓(xùn)

2021年4月，富樂(lè)小學(xué)師生迎來(lái)了特殊的講座——“百首紅色歌曲獻(xiàn)給黨”創(chuàng)作交流會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家蒙羿老師到校開(kāi)展紅色歌詞創(chuàng)編培訓(xùn)。蒙老師以經(jīng)典紅色歌曲為例，講述歌詞的內(nèi)涵，挖掘歌詞創(chuàng)作背后的歷史故事，提出歌詞中應(yīng)抒發(fā)對(duì)黨的熱愛(ài)。蒙老師還指出創(chuàng)編紅色歌曲要抓核心要素：一是有故事情節(jié)，整首詞故事線清晰;二是明確主歌部分描寫(xiě)場(chǎng)景，副歌部分抒發(fā)情感;三是確定關(guān)鍵詞，一韻到底;四是歌詞要有節(jié)奏感，朗朗上口。

（二）創(chuàng)編成果初顯

1.歌詞匯編成冊(cè)。2021年5月，師生自主創(chuàng)編紅色歌詞初顯成效，學(xué)校擇優(yōu)選出100首師生自主創(chuàng)編的紅色歌詞，刊登在《童心向黨 樂(lè)愛(ài)成長(zhǎng)》“我為黨來(lái)寫(xiě)首歌”歌詞匯編專(zhuān)刊，其中教師創(chuàng)編57首，學(xué)生（家長(zhǎng)）創(chuàng)編43首，專(zhuān)刊在“5·28”校園文化展示活動(dòng)中展示，并贈(zèng)送來(lái)訪的城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)刊得到領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。下面展示兩首師生創(chuàng)作的紅色歌詞。

與你同在

作詞：方建梅（教師）

是誰(shuí)讓花兒綻放繽紛色彩

陽(yáng)光溫暖普照著花海

笑臉純潔真可愛(ài)

為山河添彩

是誰(shuí)讓樹(shù)兒舒展千姿百態(tài)

雨露甘甜如瓊漿灌溉

身姿豐挺真夠帥

為神州喝彩

黨的萬(wàn)丈光輝映照一百載

華夏大地邁進(jìn)新時(shí)代

好兒郎志沖天外

展最美姿態(tài)

黨的恩情綿長(zhǎng)世代傳血脈

祖國(guó)母親正風(fēng)華絕代

中華兒女不言敗

誓與你同在

黨的偉大

作詞：六（2）班學(xué)生

我為祖國(guó)獻(xiàn)鮮花

看看華夏的變化

嶄新時(shí)代已到達(dá)

夢(mèng)想照耀千萬(wàn)家

戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的人啊

不畏強(qiáng)敵的欺壓

用鮮血鑄就偉大

筑成溫暖的新家

以身軀堵住槍眼轟炸

高舉炸藥絕不肯放下

誓要讓敵人付出代價(jià)

成就歷史千萬(wàn)段佳話

如今到處是高樓大廈

科技與文化更加發(fā)達(dá)

世界影響力不斷擴(kuò)大

誰(shuí)不贊一句江山如畫(huà)

師生在參與創(chuàng)編紅色歌詞的過(guò)程中，將黨史知識(shí)入腦入心，更加珍惜現(xiàn)在和諧安定的美好生活，逐漸樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)人格的完善。

2.歌曲《樂(lè)愛(ài)誓言》譜寫(xiě)。師生創(chuàng)作紅色歌曲喜結(jié)碩果，兩任校長(zhǎng)共同編寫(xiě)的《樂(lè)愛(ài)誓言》表達(dá)了富樂(lè)師生不忘初心、立德樹(shù)人的教育情懷，由著名音樂(lè)人羽善作曲，在校園內(nèi)廣為傳唱?！傲弧眱和?jié)前夕，時(shí)任南寧市江南區(qū)人大常委會(huì)主任黃英到校慰問(wèn)，欣賞學(xué)生演唱的《樂(lè)愛(ài)誓言》后，她對(duì)師生樂(lè)教、樂(lè)學(xué)的精氣神和昂揚(yáng)的斗志給予了充分肯定。

樂(lè)愛(ài)誓言

作詞：雷國(guó)禮 曾麗

作曲：羽善

翻開(kāi)這頁(yè)不老的詩(shī)篇

三尺講臺(tái)，桃李滿園

愛(ài)黨的情懷心語(yǔ)相連

仁義忠信樂(lè)愛(ài)的誓言

眼前的張張?zhí)煺嫘δ?/p>

成長(zhǎng)路上，勤學(xué)苦練

奔向新時(shí)代勇往直前

知行合一耕耘扛在肩

是你在守望樂(lè)愛(ài)信念

樂(lè)善不倦，初心不變

那份大展教育的鴻愿

一生為你癡心的奉獻(xiàn)

是你在傳承富樂(lè)信念

愛(ài)滿天下，愛(ài)在心間

成長(zhǎng)為新時(shí)代好少年

江南富樂(lè)最美的畫(huà)卷

（三）創(chuàng)編方法推廣

同繪山河錦繡，唱響祖國(guó)頌歌。在“5·28”校園文化展示活動(dòng)中，在以“紅色贊歌，鑄魂頌黨”為主題的紅色歌詞創(chuàng)編主題班會(huì)課上，羅羽珊老師以歌曲重溫黨的光輝歷程，以“關(guān)鍵詞、韻腳齊、定結(jié)構(gòu)、說(shuō)故事”四個(gè)小妙招，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)編技巧，創(chuàng)編紅色歌詞，抒發(fā)師生“童心向黨，樂(lè)愛(ài)成長(zhǎng)”的真情實(shí)感。到場(chǎng)觀摩的城區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)本次創(chuàng)編紅色歌詞的經(jīng)驗(yàn)分享給予了好評(píng)。

三、傳唱紅色歌曲，弘揚(yáng)紅色文化

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育“要注重方式方法創(chuàng)新”。紅色歌曲是我們身邊的紅色資源，傳唱紅歌是傳承紅色基因的有效方式。創(chuàng)新方式方法，讓黨史學(xué)習(xí)教育更加接地氣，就能帶動(dòng)更多學(xué)生銘記光榮歷史、堅(jiān)定理想信念。

為了讓師生感受?chē)?guó)家的曲折奮進(jìn)歷史，凝聚愛(ài)國(guó)情感，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地完成對(duì)師生的思想政治教育，學(xué)校發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)到網(wǎng)上搜索紅歌的相關(guān)知識(shí)，然后通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、黨史學(xué)習(xí)宣講會(huì)等實(shí)現(xiàn)資源共享，擴(kuò)大正面影響。

（一）黨史學(xué)習(xí)宣講

愛(ài)國(guó)歌曲是珍貴的文化資源，表達(dá)了中華民族的“精氣神”，在慶祝建黨100周年之“聽(tīng)我聲聲頌予黨”黨史學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)中，黨員教師8次帶頭演唱紅色歌曲，分享歌曲背后的歷史故事，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親”等歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歌聲或歡快活潑，或優(yōu)美深情，展現(xiàn)了黨員教師的精神風(fēng)采，在教職工中引起強(qiáng)烈的共鳴。

（二）傳播紅色文化

一首首紅色歌曲見(jiàn)證了黨的奮斗歷程，承載著中華兒女共同的價(jià)值追求，是一筆寶貴的精神財(cái)富。開(kāi)展紅色歌曲傳唱活動(dòng)，讓這些家喻戶曉、傳唱不衰的紅色歌曲滋養(yǎng)精神，成為師生學(xué)習(xí)黨史、領(lǐng)悟黨史的一條途徑。

富樂(lè)小學(xué)“樂(lè)之聲”教師合唱團(tuán)堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間排練合唱，在學(xué)唱過(guò)程中，嘹亮的歌聲、整齊的隊(duì)形、磅礴的氣勢(shì)、動(dòng)人的旋律深深地感染著每個(gè)人，教師從紅歌中汲取奮進(jìn)的力量，意識(shí)到肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定了聽(tīng)黨話、跟黨走的信念。在江南區(qū)教育系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年合唱比賽中，合唱團(tuán)以歌曲《軍民情·七律》榮獲特等獎(jiǎng)。

富樂(lè)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮紅色歌曲在愛(ài)國(guó)主義教育中的作用，將持續(xù)以更喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的教育形式開(kāi)展紅色歌曲創(chuàng)編、傳唱活動(dòng)，用心、用情傳唱紅色歌曲、講好黨史故事。計(jì)劃把紅色歌曲源頭大尋訪納入紅色歌曲傳唱系列德育課程，把紅色歌曲特別是發(fā)源于本地的紅色歌曲的尋根之旅作為其中濃墨重彩的一環(huán)，動(dòng)員來(lái)自紅色革命基地的教師利用假期為故鄉(xiāng)的紅色歌曲“尋根溯源”，讓師生從內(nèi)心增強(qiáng)對(duì)紅色歌曲的認(rèn)同感，增強(qiáng)紅色教育的感染力，堅(jiān)定師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的信心、決心。

（責(zé)編 秦越霞）