蔡觀妹

摘 要：現(xiàn)如今，中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越好，實(shí)力也越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)于素質(zhì)教育的要求也逐漸提高。在中國(guó)的課堂上，有些老師的課堂是比較枯燥無(wú)味的，從而學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)上不去。所以目前想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就要改變學(xué)習(xí)方式。探究新時(shí)期初中教育管理是我國(guó)現(xiàn)在教育發(fā)展的重中之重。現(xiàn)在教學(xué)不僅僅教育學(xué)生書(shū)本內(nèi)容更重要的是素質(zhì)教育，教導(dǎo)學(xué)生怎么為人處世。創(chuàng)新的教學(xué)策略，把體驗(yàn)式教學(xué)加入到課程中，這樣一來(lái)體驗(yàn)課程的出現(xiàn)讓老師的課堂更加的豐富多彩，不再只是枯燥無(wú)味的內(nèi)容，也極大地引起了學(xué)生上課聽(tīng)講的興趣，從而在一定程度上也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：初中教育管理;新時(shí)期;創(chuàng)新

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的老師們都是一貫地給學(xué)生們講書(shū)本上枯燥無(wú)味的課程，學(xué)生們不易理解，不樂(lè)意接受。同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)如今的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們古靈精怪的想法比較多，老師們也不能束縛著孩子們的想象空間，還是需要給學(xué)生們一定的想象的空間，讓他們自己去思考、去想象，不能拿著書(shū)本上固定的概念去束縛住孩子們的思想，這樣才能讓學(xué)生們喜歡這種課堂，樂(lè)意去學(xué)習(xí)。老師可以利用體驗(yàn)式教學(xué)的方式，就是讓學(xué)生們展開(kāi)想象的空間，例如可以給學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們組合去討論，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的想象，可以大膽地說(shuō)出自己的想法。這篇文章主要就講述了新時(shí)期初中教育管理的創(chuàng)新策略。

一、初中教育管理創(chuàng)新的目標(biāo)

在現(xiàn)在社會(huì)，老師們教學(xué)不能一味地遵循以前那些老式的學(xué)習(xí)方式來(lái)教育孩子們，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，老師們也要跟著社會(huì)的進(jìn)步而進(jìn)步。想要提高學(xué)生們的成績(jī)，就要在學(xué)習(xí)中不斷地突破自我，創(chuàng)新知識(shí)技能，讓同學(xué)們?cè)谡n堂中找到樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)。在當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，每天的學(xué)習(xí)課程都是在教室中完成，很少進(jìn)入到社會(huì)中，進(jìn)入到實(shí)踐中去，這樣是不好的，是不利于學(xué)生們發(fā)展的?，F(xiàn)在學(xué)生需要全面發(fā)展，沒(méi)有學(xué)生喜歡枯燥無(wú)味的課本知識(shí)，學(xué)生們都想自己去動(dòng)手實(shí)踐。所以，老師們要有方法地去教導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，而不是一味地要求學(xué)生們死記硬背課本知識(shí)，這樣只會(huì)讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也從而越來(lái)越差。在如今社會(huì)，窮人們想要翻身的最好途徑就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的。但是很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣，有些人就會(huì)說(shuō)自己天生不是學(xué)習(xí)的料。其實(shí)并不是的，每個(gè)人都是相同的，智力也不會(huì)有太大的差別。所以學(xué)生們學(xué)習(xí)的好壞，大部分都是后天形成的，有的孩子從小就對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，有些學(xué)生從小就學(xué)習(xí)就沒(méi)有興趣。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，一定要對(duì)教育管理制定一系列的創(chuàng)新，使學(xué)生們提高學(xué)習(xí)的興趣。

二、初中教育管理創(chuàng)新的意義

初中階段是非常重要的一個(gè)階段，因?yàn)槌踔械膶W(xué)生已經(jīng)有自己的意識(shí)和想法了，學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)可能不太友好，因?yàn)樘幵诔踔须A段的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)叛逆心理，他們不喜歡枯燥無(wú)味的課程，以及一成不變的規(guī)則。老師可以改變理念和方式，提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。例如：體驗(yàn)式教學(xué)，體驗(yàn)式教學(xué)是現(xiàn)在社會(huì)新興起的一種教學(xué)理念，體驗(yàn)教學(xué)可以更好地讓同學(xué)們走進(jìn)課堂，走進(jìn)書(shū)本。不再像以前那樣做一些無(wú)用功。初中的學(xué)生大部分都已經(jīng)十幾歲了，都有了自己的思想和想法。他們這個(gè)年齡段，對(duì)他們的思想教育是非常重要的，所以在初中時(shí)禮儀道德與法治課程是極為重要的。因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)段的學(xué)生們思想還不夠健全，他們對(duì)未知的事物求知的心理是非常強(qiáng)大的。因?yàn)樗麄兊乃枷氩粔蚪∪紤]的事情不夠周到，所以這個(gè)年紀(jì)段他們很容易思想不端正，誤入岐途。以前的道德與法律課程就是枯燥無(wú)味的理論課，青春期的孩子們是很難聽(tīng)進(jìn)去的。所以體驗(yàn)式教學(xué)的改革創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有利的，體驗(yàn)式教學(xué)不僅可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還可以讓課堂更加生動(dòng)活躍。并且體驗(yàn)式教學(xué)可以更好地培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，可以讓學(xué)生們更好地融入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去。但是要把握好學(xué)生們的心理，因?yàn)槌踔猩男睦硎瞧鸱欢ǖ?。在課堂上是如果課堂過(guò)于活躍的話，那么也會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，這樣是不利于課程的繼續(xù)，學(xué)生們過(guò)于浮躁也是學(xué)不進(jìn)去知識(shí)的。對(duì)于這個(gè)年紀(jì)段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)好和興趣是極其重要的，只有讓他們對(duì)其感興趣，他們才愿意學(xué)下去。

三、新時(shí)期初中教育管理的創(chuàng)新策略

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)于我國(guó)教育也越來(lái)越重視，因?yàn)樯倌晔亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，要想國(guó)家更加昌盛，就要對(duì)我國(guó)的花朵進(jìn)行培養(yǎng)。在新時(shí)期，我國(guó)應(yīng)該創(chuàng)新一些更加有利于學(xué)生們學(xué)習(xí)的方式。國(guó)家為下一代教育行業(yè)投入更大的力量，用來(lái)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，教育政策逐漸惠利學(xué)生。初中階段更是應(yīng)該重視的黃金階段，對(duì)于初中的教育管理體系進(jìn)行一定的創(chuàng)新，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生們一個(gè)好的體驗(yàn)。例如：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)給學(xué)生們有了更好的想象空間，同時(shí)也給學(xué)生提供了一個(gè)好的平臺(tái)，讓學(xué)生們能夠暢所欲言。對(duì)于現(xiàn)在初中道德與法治教學(xué)的過(guò)程中，老師們更需要給學(xué)生更多的想象空間。因?yàn)榈赖屡c法治對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得不是特別理解，從而對(duì)這門(mén)課程提不起興趣，然后就降低了這門(mén)課程的整體學(xué)習(xí)效率。所以對(duì)于初中道德與法治教學(xué)的這門(mén)課程，老師們更應(yīng)該提供出更多的教學(xué)方案。其中體驗(yàn)式教學(xué)這種教學(xué)方法可以更好地讓同學(xué)們走進(jìn)課堂，理解課本內(nèi)容。只有讓學(xué)生們提高對(duì)這門(mén)課程的興趣，才能夠更好地學(xué)習(xí)這門(mén)課程，在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也能夠進(jìn)行很好的運(yùn)用，同時(shí)也提高了老師們教學(xué)的水平和效率。

四、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)在不管是人民群眾還是國(guó)家，對(duì)于教育都是非常重視的。教育要從娃娃抓起，對(duì)于哪一階段的學(xué)生都要有一個(gè)好的教育方法。所以對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，新時(shí)期的創(chuàng)新教育是非常有必要的，新時(shí)期教育創(chuàng)新管理有利于提高學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到高質(zhì)量高效率的學(xué)習(xí)?？偠灾?，學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，是學(xué)生們學(xué)習(xí)好壞的一大關(guān)鍵，想要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就要從小做起，老師要根據(jù)學(xué)生的喜好來(lái)制定一些要求和規(guī)劃。課程可以偏向?qū)嵺`方面一些，可以為學(xué)生們枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活增加一些色彩。

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（廣東省吳川市王村港初級(jí)中學(xué)）