朱秀蘭

主題是一篇文章的統(tǒng)帥、靈魂，它是決定文章立意高低、價(jià)值大小的重要依據(jù)。同時(shí)，文章的選材、布局、詳略以及語言的運(yùn)用等，又必須根據(jù)主題的需要來決定。而現(xiàn)在中考作文大都要求立意自定，可見作文創(chuàng)新立意是十分重要的。

立意新穎，莫忘了避“俗”

要使文章的主題有新意，就要充分調(diào)動(dòng)發(fā)散性思維，從多角度立意，然后對(duì)各個(gè)立意進(jìn)行篩選：哪些立意是人們常說的，應(yīng)放棄；哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的，可作為文章的首選立意。如“關(guān)愛”這個(gè)話題，同學(xué)們往往從自己感受到的關(guān)愛的角度去進(jìn)行思考，而很少想到自己要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。天津考生所作的《關(guān)愛永遠(yuǎn)》一文確定了這樣一個(gè)主題：學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。關(guān)愛別人可以“使你在人群中不被孤立”“使你的生活到處充滿陽光”“使你的人生更加有價(jià)值”。這個(gè)立意在眾多考場(chǎng)作文中給人耳目一新的感覺。

立意新穎，莫忘了求“異”

求“異”就是在構(gòu)思立意時(shí)，克服從眾心理，敢于打破思維定式，突破舊框框，獨(dú)辟蹊徑，從問題的反面深入思考，從而提煉出主題。這種逆向立意，可以表達(dá)出作者不同凡響的認(rèn)識(shí)和看法。如反映學(xué)困生受歧視的文章多如牛毛，同學(xué)們筆下學(xué)困生的遭遇大多相同——老師冷嘲熱諷，同學(xué)白眼相向，父母拳腳相加。某考生卻以“幸運(yùn)”為題，選取了這樣一個(gè)角度：以幸運(yùn)寫不幸，以樂境寫哀情——這就是求異思維。

立意新穎，莫忘了合“時(shí)”

我們寫文章最好能緊扣時(shí)代的脈搏，反映時(shí)代的精神，這樣主題才能新穎、深刻，正所謂“文章合為時(shí)而著”。關(guān)注時(shí)事的文章才會(huì)有時(shí)代感，才有針對(duì)性。某考生的《難舍誠信》一文就針對(duì)當(dāng)今世人的做法，指出“誠信不是人際間的交易”，把文章引入更廣闊的天地，引導(dǎo)讀者思考人生。文章有深沉的思考，有冷靜的分析，有急切的盼望。如果沒有積極的生活態(tài)度和一定的生活體驗(yàn)，是很難寫出這樣的好文章的?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”，立意能力的提高應(yīng)以“洞明世事，練達(dá)人情”為本。同學(xué)們要去多多關(guān)注生活，思考人生，體悟世相。

立意新穎，莫忘了融“我”

“融入自我”是避免雷同的好辦法。“融入自我”是指在行文過程中顯露“自我”的痕跡，體現(xiàn)出作者的主觀意志、個(gè)性傾向、價(jià)值判斷、生活閱歷、人生體驗(yàn)等。對(duì)每個(gè)人而言，這些方面多多少少帶有個(gè)體差異性和獨(dú)特性?！墩嫖液卧凇芬晃闹?，作者或用呼告，或直接表明“我”的心理狀態(tài)和行動(dòng)，無不渲染著一個(gè)有個(gè)性、有思想的新青年形象。這也正是避免雷同的最佳手段。

立意新穎，莫忘了巧“聯(lián)”

寫作時(shí)可用聯(lián)想來托物寓意，這種立意方法通過對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻，以顯示深層內(nèi)蘊(yùn)，并巧用聯(lián)想，由物及人，從而表現(xiàn)文章主題?？紙?chǎng)佳作《根》一文就是通過對(duì)根的聯(lián)想，贊美了具有根一樣品質(zhì)的人和精神。作者發(fā)掘出根的聯(lián)想點(diǎn)——奉獻(xiàn)而不索取，付出而不求聞達(dá)，即“根”與“人”的相似點(diǎn)（神似），將無私奉獻(xiàn)的“根”和無私奉獻(xiàn)的“人”合乎情理地聯(lián)系起來，突出了“人”精神的崇高和偉大。

立意新穎，莫忘了換“位”

換“位”就是變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新?？紙?chǎng)佳作《回家吧，小妹》一文把大陸和臺(tái)灣擬人化為兄妹，把祖國擬人化為媽媽，以充滿童真和親情的如泣如訴的語言，訴說著對(duì)“妹妹”灣兒的思念，呼喚“妹妹”回家，情真意切，感人肺腑。在深情的呼喚中，作者巧妙地融入了臺(tái)灣被荷蘭與日本強(qiáng)盜兩次劫走又被祖國媽媽救回的歷史，有力地表達(dá)了“臺(tái)灣是中國不可分割的一部分”這一嚴(yán)肅的主題，以及中華兒女那種血濃于水的骨肉親情。立意角度讓人拍案叫絕。