宋洪軍

摘 要：在中國教育不斷與時俱進(jìn)，改革維新的當(dāng)下，學(xué)生的教育已經(jīng)不僅僅局限于文化教育，開始要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而德在首位，足以顯示出品德的重要性。品德不管是在日常生活中，還是未來的的人生路上，都尤為重要，所以在對學(xué)生的教育中，無論任何情況下，品德教育都必須被重視起來。本文分析如何在初中體育教學(xué)中滲透愛國主義思想，希望可以提出有效見解。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué);滲透;愛國主義情懷;思考

在新時代的背景之下，學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)也有了新的發(fā)展方向，學(xué)生的思想道德受到了更多的重視。一個健全的品格是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而初中體育學(xué)科也承擔(dān)著教育的重任。如何從學(xué)生的思想道德建設(shè)需要出發(fā)來設(shè)計體育教學(xué)活動已經(jīng)成為了教師的重要任務(wù)。

一、幫助學(xué)生正確認(rèn)識體育從而培養(yǎng)體育品德

國家要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，就是想要培養(yǎng)出德行俱佳社會主義下一代，要求學(xué)生學(xué)習(xí)體育的最直接的目的就是幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能真正成為祖國的棟梁，體育競技，體育比賽都屬于專業(yè)范疇，針對有專業(yè)喜好的學(xué)生，可以著重培養(yǎng)，助期發(fā)展！所以初中體育教師在授課的過程中，除了教授學(xué)生專業(yè)技能之外，更需要給學(xué)生灌輸體育學(xué)習(xí)的目的，以及合理鍛煉的重要性，讓初中生重視體育課，明白學(xué)習(xí)體育項目的最終目的是為了讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，而非其他。

例如，初中體育教學(xué)中，學(xué)生會接觸到一些專業(yè)性比較強(qiáng)的項目，比如拋鉛球或者拋標(biāo)槍之類的稍微危險的項目，老師在教授學(xué)生這些項目的時候，一定要給學(xué)生講清楚設(shè)置這些體育項目的初衷是什么，目的是什么，為什么要學(xué)習(xí)這些項目。然后需要強(qiáng)調(diào)這些項目的重點關(guān)注點，因為不管是標(biāo)槍還是鉛球都是具有一定攻擊性的，所以在學(xué)習(xí)的過程中，不但要注意自身安全，更重要得是不能傷害到他人。讓學(xué)生明白強(qiáng)身健體的目的是強(qiáng)化自身，增強(qiáng)體質(zhì)，而非攻擊和傷害。

二、開展德育理論教學(xué)，激發(fā)愛國之情

對中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，每一節(jié)課堂在學(xué)習(xí)知識的前提下也會進(jìn)行一些教育的滲透。有些教師喜歡在課堂上講一些小故事，通過這些經(jīng)典的故事，讓學(xué)生們?nèi)ッ靼滓欢ǖ牡览?，而愛國之情的培養(yǎng)，也許會滲透在這些小故事里面，千百年來文人墨客的愛國之情，戰(zhàn)亂時期觀戰(zhàn)沙場戰(zhàn)士的愛國之情，還有新時代的我們心中的愛國之情，都是源于我們內(nèi)心對我們國家文化的認(rèn)可。體育課堂不僅是課外上課，還可以開展課堂形式的理論課，讓學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師可以為學(xué)生延伸學(xué)習(xí)一些課外知識，對于中國古代歷史文化以及發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了解，了解中華文化的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信感。

體育教學(xué)，能夠在學(xué)生的腦海里形成一種固定思維，這種思維能夠幫助學(xué)生們更好的去學(xué)習(xí)。古往今來有許多名家名篇，都是和愛國主義相關(guān)，我們在教學(xué)或者生活中也會提及許多愛國之情和愛國的大人物，以及熱愛國家的大事件。新時代下的愛國主義更多是根植于中學(xué)生們內(nèi)心的炙熱愛國情感，就體現(xiàn)在學(xué)生們平常的所作所為方面，以及對某一特定事件的看法。以獨領(lǐng)風(fēng)騷的中國古代科技成就為例，古代中國科技為什么能夠獨領(lǐng)風(fēng)騷于世界？中國發(fā)明的科技成就對世界產(chǎn)生了怎樣的影響？由此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、探究。讓學(xué)生在體悟的過程之中能夠感受到國家發(fā)展的不易，同時了解到中華文化發(fā)展的魅力，我而自豪，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信感，愛國主義。

三、運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融入女排精神

國女排里約奧運會上奪得金牌后再創(chuàng)佳績，它所展現(xiàn)出來的精神感染了全國人民。團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏激勵著人們向上奮進(jìn)，初中體育教學(xué)要緊緊抓住時代的要求，在進(jìn)行傳統(tǒng)知識教學(xué)的同時，大力弘揚(yáng)女排精神，不斷自我革新，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”等優(yōu)良品質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)成果，豐富體育教育的內(nèi)涵。提倡素質(zhì)教育以來，傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)逐漸不滿足現(xiàn)階段對于體育綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師不僅要授業(yè)解惑，更要改變教育模式，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。女排精神中的團(tuán)結(jié)合作是取得成功的制勝法寶，因此在平常教學(xué)中，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)建這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

互聯(lián)網(wǎng)的最大功能就是能夠?qū)①Y源進(jìn)行最大化的整合，提高資源的使用效率。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)生可以學(xué)到更多無法再課堂上了解到的知識，拓寬學(xué)生的知識面。因此，學(xué)?？梢越Y(jié)合學(xué)生的體育教學(xué)綱要與要求，為學(xué)生提供最新的體育信息資源，及時對體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息進(jìn)行整合，完善教學(xué)內(nèi)容。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，還能夠引入不同學(xué)校在體育學(xué)科方面的有效教學(xué)方式，利用更豐富的教學(xué)資源，進(jìn)行內(nèi)容延伸，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。比如在教學(xué)過程之中，使用互聯(lián)網(wǎng)搜尋一些關(guān)于中國“女排奪冠”的視頻，將其動員新的時刻展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在一起觀看視頻的同時，讓學(xué)生談一談自己的的感受。以視頻需要自己想帶動學(xué)生的，讓學(xué)生感受到驕傲和自豪，從而潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生愛國思想，提高學(xué)生的家國情懷。

結(jié)束語

總之，初中體育課上不但需要教會學(xué)生體育運動項目，更需要讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)體育運動項目的目的，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。最重要的是讓學(xué)生知道體育運動的規(guī)則。在未來不管是體育娛樂還是體育競技中，才能擁有良好的體育品德。

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