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幼兒“勇于挑戰(zhàn)”健康體能課間操

2021-06-30 01:48吳鍵袁圣敏張龍鳳
中國學校體育 2021年12期
關(guān)鍵詞:小臂屈膝腳跟

吳鍵 袁圣敏 張龍鳳

動作模式的建立需要在幼兒時期打好基礎,要根據(jù)幼兒時期身心發(fā)展規(guī)律和健康體能發(fā)展理念,遵循幼兒心理特點,將音樂和體能動作模式融合,結(jié)合幼兒體質(zhì)健康測試和走、跑、跳、蹲、投、爬、滾翻等動作模式,提高幼兒的身體素質(zhì)和運動能力,為中小學時期運動技能練習奠定基礎。本文通過音樂的韻律節(jié)奏,將健康體能的動作模式和運動能力融入課間操中,形成一套有強度、有內(nèi)容、有效果、有韻律的體能操。整套操分為熱身激活、體能鍛煉和拉伸放松3個部分。通過進行體能健康課間操的練習,提高幼兒的韻律節(jié)奏感,使其建立正確的動作模式,加強其身體的平衡穩(wěn)定能力、靈敏協(xié)調(diào)能力和柔韌素質(zhì)等。

一、熱身激活

1.開始間奏

第1個8拍:雙手叉腰,原地屈膝彈動。

第2個8拍:同第1個8拍。

第3個8拍:1~4拍,雙腳打開與肩同寬,左手叉腰,右手直臂上舉,同時身體重心偏向左側(cè);5~8拍,右手叉腰,左手直臂上舉,同時身體重心偏向右側(cè)。

第4個8拍:同第3個8拍。

2.胸腰:軀干伸展

第1個8拍:軀干前傾,雙手向前伸展,從右逐漸向左移動,到達最左側(cè)時,雙手屈肘置于胸前。

第2個8拍:身體面向左側(cè),1~2拍雙手向前伸展帶動軀干前傾;3~4拍屈肘置于胸前,身體挺直;5~8拍重復1~4拍。

第3個8拍:同第1個8拍動作,從左向右反方向移動。

第4個8拍:同第2個8拍動作,身體向右側(cè)完成動作。

3.全身伸展:手臂帶動身體向遠端延展

第1個8拍:1~4拍,身體重心偏向左側(cè),同側(cè)右手直臂上舉置于耳旁,向左側(cè)伸展;5~8拍,同1~4拍,動作相同,方向相反。

第2個8拍:1~4拍,下肢蹲起,同時雙手肩部大繞環(huán);5~8拍重復1~4拍動作。

第3個8拍:同第1個8拍動作。

第4個8拍:同第2個8拍動作。

4.后鏈肌群拉伸:手觸地蹲起

第1個8拍:1~4拍,雙腳打開略比肩寬并呈深蹲姿勢,雙手直臂置于大腿內(nèi)側(cè)并觸地;5~8拍,雙膝伸直,雙手觸地保持不動。

第2~4個8拍:同第1個8拍動作。

5.胸椎伸展:一只手觸地一只手轉(zhuǎn)體上舉

第1個8拍:1~6拍,雙腳打開與肩同寬,軀干前傾屈髖,右手觸地保持不動,左手直臂向上伸展,帶動胸椎旋轉(zhuǎn);7~8拍,左手還原置體前,雙手同時觸地。

第2個8拍:重復第1個8拍動作,方向相反,右手直臂上舉旋轉(zhuǎn)胸椎。

第3個8拍:同第1個8拍動作。

第4個8拍:同第2個8拍動作。

6.結(jié)束間奏

第1個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向前行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,伸直膝蓋,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第2個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向后行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第3個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向左側(cè)行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第4個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向右側(cè)行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

二、基礎體能

1.協(xié)調(diào)性訓練及跳躍練習:勾腳側(cè)走+開合跳

第1個8拍:1~2拍,左腳向左側(cè)邁步,腳跟著地,同時右手叉腰,左手向左手擺動;3~4拍,雙手叉腰,右腳向左側(cè)并攏;5~6拍,雙腳打開向外跳躍,同時雙手上舉過頭;7~8拍,雙腳并攏,同時雙手屈肘置于胸前。

第2個8拍:1~2拍,雙腳打開向外跳躍,同時雙手上舉過頭;3~4拍,雙腳并攏,同時雙手屈肘置于胸前;5~8拍重復1~4拍動作。

第3個8拍:同第1個8拍,方向相反。

第4個8拍:同第2個8拍,動作相同。

2.下肢力量練習及核心訓練:大弓步+扭轉(zhuǎn)

第1個8拍:1~4拍,雙手叉腰,左腳向前弓步下蹲;5~8拍,軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)。

第2個8拍:下肢保持不動,1~4拍,軀干向右旋轉(zhuǎn);5~8拍,前腿向后撤步還原站姿。

第3個8拍:1~4拍,雙手叉腰,右腳向前弓步下蹲;5~8拍軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)。

第4個8拍:同第2個8拍。

3.臀部力量練習:單腿側(cè)抬

第1個8拍:1~2拍,下肢屈髖屈膝,左腳直膝外展著地,同時雙手屈肘向前擺臂;3~4拍,左腳撤回還原半蹲姿勢;5~8拍,同1~4拍,動作相同,方向相反。

第2個8拍:1~2拍,下肢屈髖屈膝,左腳直膝外展并抬離地面,同時雙手屈肘向前擺臂;3~4拍,左腳撤回還原半蹲姿勢;5~8拍,同1~4拍,動作相同,方向相反。

第3個8拍:1~2拍,下肢屈髖屈膝,左腳直膝外展并抬離地面,同時雙手屈肘向前擺臂;3~4拍,左腳撤回,還原站姿;5~8拍,同1~4拍,動作相同,方向相同。

第4個8拍:1~2拍,下肢屈髖屈膝,右腳直膝外展并抬離地面,同時雙手屈肘向前擺臂;3~4拍,右腳撤回還原站姿;5~8拍,同1~4拍,動作相同,方向相同。

4.平衡性訓練:單腿抬起靜止保持練習

第1個8拍:1~6拍,左腿抬離地面向外展,同時雙手側(cè)平舉靜止保持;7~8拍,還原站姿。

第2個8拍:同第1個8拍,動作相同,方向相反。

第3個8拍:1~6拍,左腳屈膝后踢抬離地面,同時雙手直臂前平舉;7~8拍,還原站姿。

第4個8拍:同第3個8拍,動作相同,方向相反。

5.心肺訓練:抬腿跳躍+踢腿跳躍練習

第1個8拍:1~2拍雙手叉腰,左腿屈髖屈膝抬離地面,同時向上跳躍,另側(cè)腿支撐地面;3~4拍動作相反,右腿抬離地面;5~8拍重復1~4拍動作。

第2個8拍:1~2拍,雙手叉腰,左腿屈髖直膝前踢,同時向上跳躍,另側(cè)腿支撐地面;3~4拍動作相反,右腿直膝前踢;5~8拍重復1~4拍動作。

第3個8拍:重復第1個8拍動作。

第4個8拍:重復第2個8拍動作。

6.上肢爆發(fā)力練習:拳擊

第1個8拍:1~2拍,左腳向左側(cè)打開,同時左手叉腰,右手向前出拳;3~4拍下肢保持不動,交換左手出拳;5~8拍重復1~4拍動作。

第2個8拍:同第1個8拍動作,但出拳頻率變成一拍一動。

第3個8拍:同第1個8拍動作。

第4個8拍:同第2個8拍動作。

7.間奏

第1個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向前行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,伸直膝蓋,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第2個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向后行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第3個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向左側(cè)行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

第4個8拍:1~4拍,屈肘擺臂,向右側(cè)行走;5~6拍,左腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘擺動;7~8拍,右腳腳跟向斜方向前伸,膝蓋伸直,另側(cè)腿屈膝,雙手屈肘小臂旋轉(zhuǎn)擺動。

基礎體能部分的6個動作做2遍后,進行1遍間奏動作,然后進入拉伸放松環(huán)節(jié)。

三、拉伸放松

1.下肢放松:勾腳下壓

第1個8拍:1~4拍,左腳腳跟向外點地,右腿屈膝,同時雙手肩部繞環(huán);5~8拍,同時雙手由上至下拍打下肢肌群。

第2個8拍:保持第1個8拍的動作姿勢;1~6拍,雙手由下至上拍打左腿放松;7~8拍,還原站姿。

第3個8拍:同第1個8拍,動作相同,方向相反。

第4個8拍:同第2個8拍,動作相同,方向相反。

2.下肢放松:拍打臀腿

第1個8拍:1~4拍,兩臂由上至下肩部大繞環(huán);5~8拍,由上向下拍打左側(cè)大腿和臀部肌群。

第2個8拍:由下向上拍打左側(cè)大腿和臀部肌群。

第3個8拍:1~4拍,由上至下拍打右側(cè)臀部和大腿肌群;5~8拍,由下至上繼續(xù)拍打。

第4個8拍:1~6拍,兩臂由下至上伸展;7~8拍,雙手握拳收于腰間。

3.上肢放松:左右前后甩動手臂

第1個8拍:雙腳打開同髖寬,軀干前傾,雙手直臂向后伸展,再向前交叉,二拍一動。

第2個8拍:下肢和軀干保持不動,雙手直臂體側(cè)前后振臂,右臂先向上振臂,左臂向后振臂,兩側(cè)二拍一動交換。

第3個8拍:同第1個8拍動作。

第4個8拍:同第2個8拍動作。

[本文系中國教育科學研究院中央級科研院所基本科研業(yè)務費專項資助課題“自然教育與幼兒游戲融和的實驗研究”(課題編號:GYJ2021063)階段性成果]

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