林潔菁

李曉鵬曾出版多本專著分享自己的學習經(jīng)驗，《學習高手的三駕馬車》就是其中一本。

該書出版于2010年，是一本用敘事手法寫成的介紹學習方法的書籍。書中塑造了一個主人公——高三年級女學生趙璐，講述了其在高考前采取有效學習方法，大幅提升學習成績并考取一本院校的故事。作者將趙璐所用的學習方法歸納為“三駕馬車”。

方法一：從簡單的地方開始。意思是，看書挑簡單的看，做題挑簡單的做。作者認為，越是到高考復習后期，學生就越要注意避免啃“硬骨頭”——不要做那些“絞盡腦汁也想不出來的”難題，而是選擇那些“做起來讓你感覺輕松愉快的題目”。

在作者看來，“從簡單的地方開始”這一學習方法，在任何學習中都適用。原因如下：首先，“日積月累的進步最可貴”，所謂水滴石穿、磨杵成針，通過一點一滴的積累，人的學識會越來越豐厚;其次，盡可能多地做中等或中等偏下難度的題目，這樣能收到“熟能生巧”的學習效果，學習能力會在反復訓練中實現(xiàn)螺旋式上升;最后，從簡單的地方開始學習，學生每一步都能充分享受學習的樂趣，收獲成功的喜悅，從而不斷增強學習自信心，提高學習的效率和能力。

讓學生享受學習的樂趣正是“從簡單的地方開始”這一學習方法的可貴之處。那些更重視基礎(chǔ)知識、更善于自我激勵、更能體會學習樂趣的學生，才更懂得學習。因此，“從簡單的地方開始”既是一種方法，也是一種思想，并充分體現(xiàn)了學習成就感和學生自我激勵在提升學習成績方面的重要意義。

方法二：掌握規(guī)律，系統(tǒng)學習。學生在學習某個知識點時，既要了解這個知識點本身的意義，又要了解其與其他知識點的關(guān)聯(lián)和規(guī)律。比如，問你最近學了什么數(shù)學知識，你的回答是學了“橢圓的面積公式”“拋物線的原理”等，從這些回答中可以看出你學得很“局部”、很“淺顯”。

那么，應(yīng)該如何進行更有深度的學習呢？作者告訴我們，學生需要掌握學習規(guī)律，進行系統(tǒng)學習。在書中，作者通過古詩文閱讀理解、高分作文寫作的快速構(gòu)思等例子，說明了掌握規(guī)律、系統(tǒng)學習是一種比死記硬背、死嗑知識點更為高效的學習方法。

方法三：貴精不貴多，反復咀嚼消化。這就告訴學生，在學習重點內(nèi)容時，不是求快速推進、大量練習，而是選擇重點知識進行細嚼慢咽，必要時可以離開書本、筆記，在腦海中把重點知識像過電影一樣反復回放，然后及時針對記憶、理解模糊的知識進行復習、強化……這樣反復咀嚼，直至對所學知識有深刻理解并掌握。

全書以上述3種學習方法為核心內(nèi)容，同時還介紹了筆記法，古詩詞、數(shù)學公式背誦方法，各科解題規(guī)律，“三遍讀書法”，以及時間管理策略，如“時間以少變多的解決方案”等策略。這些是作者經(jīng)過常年實踐總結(jié)出的有效方法。

作者關(guān)于學習和考試的見解值得我們注意。如作者在書中所說：“在我看來，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，需要正確的方法，需要良好的心態(tài)……只要掌握了正確的學習方法，用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)，具備良好的學習心態(tài)，就可以迅速提高學習成績，取得高考成功?！?/p>