2018年1月印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》明確指出，優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”。2019年，自治區(qū)教育廳、人社廳、自治區(qū)黨委編辦、財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，要求各地按照“試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面”的原則，從2019年秋季學(xué)期起，每個(gè)設(shè)區(qū)市至少安排一個(gè)縣（市、區(qū)）先行開展試點(diǎn)工作，爭取用5年左右的時(shí)間在全區(qū)實(shí)施“縣管校聘”管理制度。

荔浦作為桂林市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的試點(diǎn)縣（市），于2019年秋季學(xué)期開始推行該項(xiàng)改革。按照上級(jí)有關(guān)文件提出的“規(guī)范中小學(xué)教職工編制管理”“完善中小學(xué)教職工崗位統(tǒng)籌管理”“優(yōu)化教師資源的統(tǒng)籌使用管理”“落實(shí)中小學(xué)校按崗聘用管理制度”等“縣管校聘”改革內(nèi)容，荔浦市創(chuàng)造性地推行了“校長職級(jí)制”“設(shè)置邊遠(yuǎn)山區(qū)緊缺崗位”“安排中層干部和班主任津貼”等多項(xiàng)改革，并大力建設(shè)邊遠(yuǎn)山區(qū)教師公寓，為到荔浦任教的優(yōu)秀人才、到邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的城區(qū)教師解決了后顧之憂，切實(shí)根治了以往中小學(xué)教師流動(dòng)不暢、補(bǔ)充不及時(shí)、人崗不相適、待遇不明確、管理手段不得力等痼疾。

兩年來，荔浦市所有應(yīng)參加競聘的中小學(xué)校長和教師全部參加競聘，競聘過程平穩(wěn)、有序，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校交流教師178人，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流15人，組織調(diào)劑4人，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)教師“競爭擇優(yōu)、人崗相適”的目標(biāo)，為促進(jìn)中小學(xué)校長和教師合理流動(dòng)、優(yōu)化教師資源配置提供了切實(shí)可行的制度保障。

（編 者）