張潔（大連財(cái)經(jīng)學(xué)院）

■引言

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是最近幾年來(lái)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展的一個(gè)主要方向。在這一背景下，涌現(xiàn)出了很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模范，但是，同時(shí)也逐漸凸顯出一些不足。例如，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的不足以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高等等。在眾多的問(wèn)題中，融資困難占有較大的比重。本文主要探討在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程當(dāng)中，其所面臨的主要問(wèn)題以及問(wèn)題的優(yōu)化發(fā)展策略，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資等相關(guān)領(lǐng)域的研究有著一定的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。

■大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的內(nèi)涵

目前，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要內(nèi)涵還沒(méi)有達(dá)成較為廣泛的共識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資主要是指在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)相關(guān)的方式、方法、渠道獲得創(chuàng)業(yè)資金的過(guò)程。相比較其他商業(yè)融資而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資呈現(xiàn)出其自身的一些特點(diǎn)。

首先，創(chuàng)業(yè)融資大多是啟動(dòng)資金。大學(xué)生具備一定的知識(shí)和頭腦，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，主要缺乏較為充足的創(chuàng)業(yè)前的資金準(zhǔn)備。所以，在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中其融資的方向大多是啟動(dòng)資金。所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成功，在一定層面上取決于其前期的融資效果。

其次，創(chuàng)業(yè)融資呈現(xiàn)出階段性特征。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，圍繞創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中以及創(chuàng)業(yè)后等諸多的階段，其創(chuàng)業(yè)融資也呈現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)。例如，在創(chuàng)業(yè)融資的初期，其主要是為了開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；在創(chuàng)業(yè)融資的中期其主要的目的是為了擴(kuò)大規(guī)模；在創(chuàng)業(yè)融資的后期，主要是為了更好地完善自身的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)體系等。

最后，創(chuàng)業(yè)融資處于弱勢(shì)地位。在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，由于自身以及外部環(huán)境等諸多層面的原因，整個(gè)市場(chǎng)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的支持力度并不是很大。這就在一定層面上影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的進(jìn)度與效果，也導(dǎo)致了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中處于不利的地位。

從以上的分析中可以看出，在當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中，探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的內(nèi)涵以及創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一些特點(diǎn)，都有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。如何更好地開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資工作也已經(jīng)成為該領(lǐng)域需要思考的一個(gè)主要問(wèn)題。

■大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要影響因素分析

為了更好地了解大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程當(dāng)中所存在的一些問(wèn)題以及影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的相關(guān)因素，本文通過(guò)借鑒相關(guān)研究成果，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

首先，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目本身的因素。在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中，市場(chǎng)的投資者對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了充分的論證。例如，有的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是在校園經(jīng)營(yíng)咖啡館，投資者就會(huì)需要考慮，大學(xué)生所在校園的人流量情況以及市場(chǎng)需求情況等等。還有的大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中，其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性等方面依然缺乏較為完善的體系。所以，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目本身是否具有一定的價(jià)值是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資成果的一個(gè)主要因素。

其次，大學(xué)生自身的因素。在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，其自身的創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)技能也扮演著極為重要的角色。圍繞創(chuàng)業(yè)中的諸多環(huán)節(jié)以及相關(guān)的問(wèn)題都需要在自身的素養(yǎng)以及相關(guān)的能力等方面進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與完善。技能以及經(jīng)驗(yàn)層面的不足已經(jīng)成為制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的另一個(gè)主要問(wèn)題。尤其是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的心理素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)在融資和創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中所面臨的諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。一些大學(xué)生之所以在創(chuàng)業(yè)融資中面臨著諸多的問(wèn)題與其自身的能力不足有著一定的關(guān)系。

最后，社會(huì)層面的因素。在進(jìn)行融資的過(guò)程當(dāng)中，需要整個(gè)社會(huì)提供必要的支持。目前，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的支持性環(huán)境的建設(shè)以及創(chuàng)業(yè)融資扶持氛圍的營(yíng)造等方面還存在著一定的滯后性。這種社會(huì)層面的因素已經(jīng)成為了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資順利發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題。我國(guó)政府相關(guān)部門(mén)正在聯(lián)合企業(yè)、學(xué)校等單位為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資提供良好的發(fā)展平臺(tái)和載體。這一點(diǎn)，有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資活動(dòng)的開(kāi)展。但是，在具體的落實(shí)和實(shí)踐中，相關(guān)的政策并沒(méi)有發(fā)揮出其最大的作用。這一點(diǎn)，也不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題的妥善解決，需要在今后的發(fā)展中進(jìn)行必要的完善。

總之，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中，其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身的素質(zhì)以及社會(huì)層面的相關(guān)環(huán)境因素等都會(huì)直接影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的效果。所以，如何從這些影響因素入手，進(jìn)一步地優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的效果，顯得尤為重要。

■大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資優(yōu)化策略

為了更好地促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資整體效果的提升，本文立足于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的影響因素，嘗試從以下幾個(gè)方面提出今后的優(yōu)化發(fā)展建議。

首先，提升創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性。在今后的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論是從創(chuàng)業(yè)的初衷出發(fā)，還是從創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目的發(fā)展前景出發(fā)，都應(yīng)該反復(fù)地論證項(xiàng)目自身所具有的可行性。在項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備階段，反復(fù)地分析市場(chǎng)的需求以及自身項(xiàng)目的價(jià)值。通過(guò)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的綜合模擬，來(lái)了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展前景。只有積極地在自身項(xiàng)目的可行性方面加大分析力度，從而做好充分的準(zhǔn)備，才能更好地符合整體的創(chuàng)業(yè)融資的需求，也為今后的融資工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。需要強(qiáng)調(diào)的是，論證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性，不僅需要大學(xué)生自身在相關(guān)的行業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行充分的調(diào)研，還需要高校相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門(mén)圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的諸多因素進(jìn)行必要的指導(dǎo)和支持，進(jìn)一步提高項(xiàng)目的綜合價(jià)值。

其次，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的綜合素養(yǎng)。在大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)的提倡者，還是創(chuàng)業(yè)的參與者都應(yīng)該積極地在自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)方面進(jìn)行全面的提高。一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要具備良好的創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備能力，圍繞創(chuàng)業(yè)前所需要的理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)與提升，以此來(lái)滿(mǎn)足新時(shí)期市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的相關(guān)要求；另一方面，還應(yīng)該不斷地圍繞整個(gè)行業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，在大學(xué)生自身的市場(chǎng)的融資路徑的選擇、融資渠道的選擇和拓寬的方面進(jìn)行完善。通過(guò)對(duì)大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)能力的綜合提升使其更好地適應(yīng)新時(shí)期創(chuàng)業(yè)融資的需求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資也才能夠獲得更大的助力與支持。

再次，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境。在今后的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題的解決中，國(guó)家、學(xué)校、企業(yè)還應(yīng)該從自身的崗位和相關(guān)的職責(zé)出發(fā)，為大學(xué)生融資創(chuàng)業(yè)提供良好的支持環(huán)境。在具體的環(huán)境優(yōu)化的過(guò)程當(dāng)中，國(guó)家應(yīng)該在現(xiàn)有扶持政策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大支持力度。尤其是，可結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，在扶持政策的個(gè)性化、針對(duì)性方面進(jìn)行提升。另外，相關(guān)企業(yè)也應(yīng)該充分地看到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前瞻性，在資金扶持以及產(chǎn)業(yè)合作方面形成良好的互動(dòng)循環(huán)機(jī)制，以此來(lái)滿(mǎn)足整個(gè)市場(chǎng)發(fā)展需求；高校也應(yīng)該從整體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資提供經(jīng)驗(yàn)方面以及方法層面的指導(dǎo)以促成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的合力。

最后，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)融資的常態(tài)化發(fā)展。對(duì)于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)融資并不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，它需要建立在較為完善的平臺(tái)和載體的基礎(chǔ)上。為了更好地實(shí)現(xiàn)更大化的創(chuàng)業(yè)融資價(jià)值，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資還需要不斷地在創(chuàng)業(yè)融資平臺(tái)進(jìn)行搭建，對(duì)創(chuàng)業(yè)融資產(chǎn)品選擇以及創(chuàng)業(yè)融資安全保障體制方面進(jìn)行完善。一方面，國(guó)家相關(guān)部門(mén)，尤其是市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該圍繞大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中可能面臨的諸多風(fēng)融資險(xiǎn)，健全必要的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制；另一方面，還應(yīng)該圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資中的相關(guān)不足，提供制度體系的保障。通過(guò)這種方式來(lái)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資保障體系的完善以及常態(tài)化發(fā)展。

總之，在今后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程當(dāng)中，圍繞其創(chuàng)業(yè)融資的自身因素、項(xiàng)目因素、社會(huì)因素以及相關(guān)的保障體系等方面都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)地完善，借助這種全面的發(fā)展來(lái)更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程當(dāng)中可能面臨的諸多挑戰(zhàn)。

■結(jié)論

隨著越來(lái)越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)浪潮當(dāng)中，其所面臨的創(chuàng)業(yè)融資的壓力與挑戰(zhàn)也在不斷凸顯。如何從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，圍繞融資中存在的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地分析和妥善的解決具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文嘗試探討了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程當(dāng)中存在問(wèn)題的主要表現(xiàn)以及今后的問(wèn)題解決策略。希望本文的研究能夠有助于大學(xué)生整體創(chuàng)業(yè)融資研究體系的進(jìn)一步完善。