它發(fā)生在你的世界———素材A中山大學(xué)深圳附屬學(xué)校教室內(nèi)配備午休床

2021年3月底，一段深圳小學(xué)生中午在“午休床”上休息的視頻上了熱搜。視頻中，同學(xué)們將桌椅移到中間，拉開兩側(cè)的折疊床，統(tǒng)一排隊(duì)上床休息。不少學(xué)生家長(zhǎng)及網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊該設(shè)計(jì)：孩子們中午不用趴在桌子上睡覺了，這是一種特別有幸福感的睡姿，求全國推廣！

走進(jìn)該校的教室，三面墻壁前都放置了長(zhǎng)排儲(chǔ)物柜，而學(xué)生們午休的床就以折疊的方式藏在里面。每到中午，值日的同學(xué)先把課桌椅挪動(dòng)到教室中心，再把隱藏在儲(chǔ)物柜里的床拉出來。最后，從抽屜里取出小被子、枕頭和眼罩。不一會(huì)兒，教室就變成了安靜的午休室。

它也發(fā)生在你的世界———素材B呼和浩特一中學(xué)配公用手機(jī)

2021年春季開學(xué)后，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第三十八中學(xué)禁止老師和學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)課堂。學(xué)生處主任趙大偉稱，如果學(xué)生必須帶手機(jī)上學(xué)，要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，手機(jī)帶入學(xué)校后交給班主任統(tǒng)一保管，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了手機(jī)管理箱。同時(shí)，為方便家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系，每班配有一部非智能公用手機(jī)。如遇家長(zhǎng)有急事聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任聯(lián)系，在課間由班主任或班級(jí)手機(jī)管理員通知學(xué)生本人。學(xué)生表示，新規(guī)的實(shí)施有利于在學(xué)校更好地學(xué)習(xí)和生活，避免手機(jī)的干擾。

素材解讀

無論是配備午休床，還是配公用手機(jī)，都很好地解決了困擾學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的問題。一張小小的午休床、一部小小的手機(jī)，既彰顯了師者仁心，又體現(xiàn)了“以生為本”的教育理念，折射出學(xué)校的育人“視野”和“視角”。其實(shí)，學(xué)校類似的問題還有很多，比如飯難吃、無熱水等。面對(duì)這些學(xué)生和家長(zhǎng)迫切期盼解決的問題，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能像上述兩所學(xué)校那樣“以生為本”，多些“學(xué)生視角”，就一定會(huì)“千方百計(jì)”“想方設(shè)法”去著手解決。但愿這些“別人的學(xué)?！保材艹蔀椤拔业膶W(xué)?！?。

適用話題

以生為本、教育理念、師者仁心、破解難題、換一種視角……

（安徽省淮北市天一中學(xué)孟曉東供稿）