鄭 楠

（湖南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 湖南·長(zhǎng)沙 410081）

0 前言

2016年習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！泵鎸?duì)新時(shí)期的大學(xué)生群體，傳統(tǒng)思政教育方法存在滯后性。思想政治理論工作存在著教學(xué)內(nèi)容滯后，方法比較單一以及簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教，“一言堂”、“滿堂灌”、照本宣科、古板僵化等問(wèn)題，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前客觀形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)生思想的實(shí)際狀況。

調(diào)查顯示，大學(xué)生有近一半的時(shí)間是在宿舍里度過(guò)。宿舍是大學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行自我調(diào)整、放松娛樂(lè)、學(xué)習(xí)生活等的重要場(chǎng)所。宿舍文化作為校園文化的一種，與校園文化一樣，具有滲透、陶冶和隱蔽的特點(diǎn)，是一種“無(wú)意識(shí)”的教育和普遍而隱蔽的強(qiáng)制力量，對(duì)學(xué)生的教育起到陶冶作用。許多學(xué)者針對(duì)此展開(kāi)了如何將思想政治教育融入宿舍文化建設(shè)的研究。李婕娜以高職金融專業(yè)為例提出“思政入課堂”應(yīng)找到切入點(diǎn)，加強(qiáng)高校對(duì)思政教育的重視。提升學(xué)生思想政治水平。張春偉研究表明宿舍文化建設(shè)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的推動(dòng)作用體現(xiàn)在多個(gè)方面，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，提高其綜合素養(yǎng)，也可以實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的思想政治教育工作目標(biāo)。當(dāng)前宿舍文化建設(shè)也存在宿舍文化建設(shè)無(wú)規(guī)劃，配套設(shè)施不足，環(huán)境衛(wèi)生欠佳；大學(xué)生缺乏互動(dòng)與交流，宿舍文化凝聚力不足等一系列的問(wèn)題。

目前的宿舍文化建設(shè)融入大學(xué)生思想政治教育往往局限于理論的，抽象的研究，對(duì)學(xué)生的思政教育很少有深入到與具體的實(shí)踐教育相結(jié)合，導(dǎo)致思政教育即使融入課堂也難免浮于表面?；诖?，本文以高校宿舍文化建設(shè)為依托，探究高校學(xué)生所參與的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)對(duì)其自身思想政治素養(yǎng)的影響，以期探索出一條思想政治教育融入宿舍文化建設(shè)的育人新途徑。

1 高校宿舍文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治建設(shè)的影響

1.1 宿舍文化建設(shè)影響大學(xué)生的紀(jì)律觀念的形成

宿舍對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)屬于一個(gè)小家，每個(gè)人的活動(dòng)都會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生影響。每個(gè)宿舍成員都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，但是在同一個(gè)寢室里一起生活、學(xué)習(xí)等，有意識(shí)地規(guī)范自己的行為，以免打擾到其他室友。并且在一個(gè)宿舍當(dāng)中，各個(gè)成員之間在潛移默化中互影響。一種良好的、積極向上的宿舍文化可以讓宿舍成員之間相互尊重，彼此鼓勵(lì)，形成良好的紀(jì)律觀念。在一個(gè)宿舍中，有紀(jì)律觀念的同學(xué)會(huì)帶動(dòng)其他同學(xué)一起，遵守紀(jì)律。而消極的宿舍文化會(huì)讓宿舍中愈發(fā)消極，往往表現(xiàn)為個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任意識(shí)下降，宿舍成員之間出現(xiàn)紀(jì)律觀念淡薄的現(xiàn)象。

1.2 宿舍文化建設(shè)影響大學(xué)生集體意識(shí)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在大學(xué)中，宿舍是屬于聯(lián)系最為密切的一個(gè)集體。宿舍文化是在宿舍成員之間的交流中逐漸建立起來(lái)的，宿舍成員來(lái)自全國(guó)的不同地區(qū)，有的是第一次在校住寢室。大家的生活習(xí)慣等多方面都存在差異，宿舍文化的建設(shè)有利于宿舍成員之間的磨合，增強(qiáng)宿舍成員的集體意識(shí)。高校通過(guò)開(kāi)展宿舍文化建設(shè)，讓宿舍成員一起制定宿舍公約，共同完成整理內(nèi)務(wù)、宿舍文化裝飾等活動(dòng)，可增進(jìn)學(xué)生對(duì)宿舍的情感認(rèn)同，增強(qiáng)宿舍成員之間的凝聚力和向心力。宿舍成員之間友愛(ài)互助，有利于增強(qiáng)歸屬感和安全感，提升心理素質(zhì)。宿舍成員之間能夠和睦相處、共同進(jìn)退，個(gè)體愿意向他人傾訴和分享自己的喜怒哀樂(lè)，并得到宿舍其他成員的理解和支持，對(duì)和諧的宿舍生活和心理健康產(chǎn)生積極的影響。

1.3 宿舍文化建設(shè)影響大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，大學(xué)生接觸到的信息也越來(lái)越多，學(xué)生可以利用新媒體平臺(tái)對(duì)各種各樣的思想文化進(jìn)行獲取和了解，以至于對(duì)思想觀念產(chǎn)生沖擊。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主，建設(shè)宿舍文化，辨別不良信息和消極信息。構(gòu)建和諧、正能量的宿舍文化環(huán)境，提升培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)知觀念和價(jià)值觀，形成積極樂(lè)觀向上的精神態(tài)度。宿舍文化具有引導(dǎo)性和團(tuán)結(jié)激勵(lì)性功能，大學(xué)生的個(gè)體在宿舍集體中，經(jīng)常會(huì)受到宿舍各成員的影響，在宿舍整體都比較積極的時(shí)候，宿舍中個(gè)人也偏向于積極。

2 思政教育下高校宿舍文化建設(shè)策略探索

2.1 師生共同作用構(gòu)建宿舍文化建設(shè)

以學(xué)生為主題，教師引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建宿舍文化，充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員、班主任在思想政治教育的引領(lǐng)作用。輔導(dǎo)員、班主任和全體教師要利用好宿舍這個(gè)重要陣地，建立宿舍常態(tài)化育人機(jī)制。輔導(dǎo)員可以組織開(kāi)展宿舍文化建設(shè)年級(jí)會(huì)，并以此展開(kāi)討論，收集學(xué)生們的意見(jiàn)和建議。并且定期到宿舍內(nèi)，和學(xué)生之間面對(duì)面進(jìn)行交流，了解學(xué)生的情況，來(lái)不斷完善宿舍文化建設(shè)。每個(gè)寢室中有寢室長(zhǎng)和朋輩心理輔導(dǎo)員，學(xué)生干部發(fā)揮好帶頭作用，需加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助。在朋輩之間更加容易進(jìn)行交流，有共同話題，一起努力奮進(jìn)，同時(shí)帶動(dòng)宿舍其他成員，從而共同構(gòu)建積極向上的宿舍文化。

2.2 營(yíng)造良好宿舍文化氛圍

大學(xué)生宿舍文化內(nèi)涵包括：物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境是促成良好學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)。完善宿舍硬件設(shè)施，構(gòu)建宿舍物質(zhì)文化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生營(yíng)造宿舍文化的積極性。在宿舍樓道里面構(gòu)建宿舍文化橋梁，禁止大聲喧嘩，在潛移默化中讓學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生精神文化建設(shè)。學(xué)生宿舍是集體生活學(xué)習(xí)的地方，需要制定可行的制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)校學(xué)院完善宿舍制度，例如晚上十一點(diǎn)門禁、宿舍衛(wèi)生檢查與評(píng)優(yōu)等。宿舍內(nèi)部成員之間指定宿舍文明公約，例如每人負(fù)責(zé)一周的宿舍衛(wèi)生、看視頻聽(tīng)歌不外放聲音等。宿舍成員之間相互監(jiān)督，自我約束，倡導(dǎo)文明言行舉止（圖1）。

圖1

2.3 組織開(kāi)展多樣的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)

宿舍文化建設(shè)不僅是局限在宿舍中的工作活動(dòng)，還應(yīng)要讓宿舍成員們走出宿舍，參加志愿者、宿舍交流會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等其他活動(dòng)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，可以無(wú)形增進(jìn)宿舍文化的交流，宿舍之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的宿舍文化，這樣才能形成一個(gè)奮發(fā)向上的宿舍。將宿舍文化建設(shè)成為一個(gè)常規(guī)性活動(dòng)，可以利用微博、QQ等大學(xué)生常用的新媒體，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，豐富宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容，使學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)參與到宿舍文化建設(shè)中。同時(shí)可以進(jìn)行“品牌”宿舍建設(shè)，例如宿舍衛(wèi)生保持整潔的衛(wèi)生優(yōu)寢、全員獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸寢室等，在這些寢室的產(chǎn)生過(guò)程中，也充分展現(xiàn)出建設(shè)良好宿舍文化的積極意義。

3 結(jié)語(yǔ)

高校宿舍文化建設(shè)能夠增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感。構(gòu)建良好的宿舍文化使學(xué)生更加堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。采取多種方式構(gòu)建宿舍文化建設(shè)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使學(xué)生積極主動(dòng)參與其中。宿舍文化建設(shè)中和校園文化進(jìn)行銜接，在師生的共同努力之下，營(yíng)造良好的宿舍文化，推進(jìn)高校思政教育的發(fā)展。