2013年6月16日，英國謝菲爾德的5歲半小男孩托比·利特爾在學(xué)校看了《寄往新西蘭的一封信》這本書后，突發(fā)奇想?；丶液螅麑寢屨f，他想給世界上的每個(gè)國家都寄一封信，說聲“親愛的世界，你好呀”，問問那些國家的人都過著怎樣的生活。

故事的發(fā)展是溫暖的，托比的異想天開得到了全世界很多人的溫柔以待，他們熱情地給托比回信，回答那些很簡單、但對一個(gè)5歲孩子來說，卻又很了不得的問題。

在3年多的時(shí)間里，托比的手寫信穿越空間、地域、種族、文化，送到全世界各種各樣的人手中：中國無錫國際學(xué)校的小學(xué)生、家庭主婦、考古學(xué)家、野生動(dòng)物管理員、國際太空站航天員、南極科學(xué)家、英國駐蒙古大使、帕勞教育部長、伊拉克難民營里的小男孩、第一個(gè)找到“泰坦尼克”號(hào)殘骸的海洋探險(xiǎn)家……后來，這些信件被做成了一本書，2017年，這本書的中文版《親愛的世界，你好呀》也面世了。

這件真實(shí)而不可思議的事情是怎么完成的？

5歲的托比完成夢想的背后，是媽媽薩賓對孩子好奇心的真誠以待。那時(shí)，薩賓剛因?yàn)榻鹑谖C(jī)失去工作，但還是好脾氣地答應(yīng)了兒子的請求，帶他查找各個(gè)國家的資料，通過社交媒體咨詢是否有人愿意收到托比的信，并能夠給他回信。

而在媽媽的努力背后，是沒有輕視托比的異想天開的人，這些來自全世界各行各業(yè)的人，一起守護(hù)了一個(gè)5歲孩子的勇氣和好奇心。

“希望我的回答解決了你的疑問，你在學(xué)校一定要努力學(xué)習(xí)，有一天你也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的東西”——第一個(gè)找到“泰坦尼克”號(hào)殘骸的海洋探險(xiǎn)家巴拉德博士在回信中這樣說。

“自然能夠向你傳達(dá)許多美好的事物和奇思妙想，所以時(shí)刻保持一份好奇心和一份探究的心情非常棒”——冰川學(xué)家阿斯特麗德在回信中這樣說。

“你在充滿未知的情況下，勇敢地嘗試著去接觸這個(gè)大千世界。請一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銜?huì)一天比一天充實(shí)”——法國一名叫娜塔莉的女性在回信中這樣說。

非洲有這樣一句諺語——養(yǎng)育一個(gè)孩子需要全村的力量。孩子們?nèi)绾伟l(fā)展，與他們生活的社會(huì)息息相關(guān)。家庭，不該是養(yǎng)育孩子的孤島，每個(gè)社會(huì)成員都可以在日常生活中，通過做力所能及的事情，支持所有孩子的成長。

托比的故事生動(dòng)地詮釋了李小萌在新書《你好，小孩》中的一個(gè)觀點(diǎn)：用善意去對待孩子，就是最好的養(yǎng)育方式，這需要父母轉(zhuǎn)變思維模式和行為方式，也需要整個(gè)社會(huì)為之努力。李小萌在書中提出了一個(gè)期許：建立“兒童友好型城市”，為孩子打造友好善意的成長環(huán)境，創(chuàng)建對孩子友好的社會(huì)。

“兒童友好型城市”是聯(lián)合國兒童基金會(huì)在1996年提出的概念：一個(gè)明智的政府，在城市系統(tǒng)的所有方面，都應(yīng)該全面履行《兒童權(quán)利公約》，在公共事務(wù)中都應(yīng)該將兒童納入決策體系中，這樣的城市，才有可能是適合兒童生長發(fā)展的城市。

如李小萌在訪談中說到的，養(yǎng)育孩子不是媽媽一個(gè)人焦慮、一個(gè)人努力就能夠完成的事情，如果周圍的系統(tǒng)不能給她相應(yīng)的支持，她會(huì)更加辛苦。

未來可期，在本期專題《“我最喜愛的童書”五周歲了》中，深圳少年兒童圖書館所做的事情，就是對“兒童友好”的優(yōu)秀范例。而深圳少年兒童圖書館所在的深圳，也是全國首個(gè)將“兒童友好型城市”建設(shè)融入頂層設(shè)計(jì)的城市。

我們?nèi)绾勿B(yǎng)育孩子，就是如何創(chuàng)造未來。當(dāng)每個(gè)孩子向世界打招呼的時(shí)候，我們，都應(yīng)該溫柔地回應(yīng)一句：

親愛的小孩，你好呀！

（文/本刊編輯部）