韓小飛　馬運(yùn)鋒　鄭昊　潘揚(yáng)　胡延申　張璐鵬

摘要：全面從嚴(yán)治黨背景下，對(duì)于新時(shí)期高校學(xué)生黨員的教育和培養(yǎng)提出了更高的要求，因此必須要積極轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的方法和思路，在落實(shí)學(xué)生黨員教育和管理的工作中做到扎實(shí)推進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。本文對(duì)此做了深入研究，首先介紹了高校大學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展現(xiàn)狀;然后闡述了從嚴(yán)治黨視角下高校大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的重要性;最后結(jié)合實(shí)際情況探討了當(dāng)前從嚴(yán)治黨環(huán)境下大學(xué)生黨員培養(yǎng)的新模式和新方法。

關(guān)鍵詞：從嚴(yán)治黨;學(xué)生黨員;培養(yǎng)模式;大學(xué)生

中圖分類號(hào)：D9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.052

0引言

根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和重點(diǎn)工作部署，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，醫(yī)學(xué)院校基層黨組織建設(shè)應(yīng)始終把黨的政治建設(shè)擺在黨建首位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”;用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

1醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展現(xiàn)狀

對(duì)于高校的建設(shè)和發(fā)展來說，學(xué)生黨員的發(fā)展和教育十分重要，屬于一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，必須要立足于學(xué)校的工作實(shí)際進(jìn)行，根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際能力構(gòu)建完善的教育管理服務(wù)綜合體系，基于從嚴(yán)治黨背景下選擇全新的培養(yǎng)模式，這樣才能更好地做好學(xué)生黨員的管理工作，在提升學(xué)生黨員質(zhì)量的同時(shí)培養(yǎng)更多的社會(huì)主義接班人。

1.1醫(yī)學(xué)院校學(xué)生入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)難以把控

學(xué)生入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員的純潔性、先進(jìn)性以及整體質(zhì)量。入黨動(dòng)機(jī)是發(fā)展黨員時(shí)需要衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校學(xué)生申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)較為復(fù)雜，難以把控。一些醫(yī)學(xué)院校學(xué)生存在急功近利的思想狀況，對(duì)于黨員的責(zé)任和義務(wù)模糊不清，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨建工作質(zhì)量難以有效提升。

1.2醫(yī)學(xué)院校對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)

醫(yī)學(xué)院校雖都按照統(tǒng)一的學(xué)生黨員發(fā)展的流程進(jìn)行操作，但在具體的發(fā)展過程中仍有差別。院校之間發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，對(duì)預(yù)備黨員、正式黨員的后續(xù)教育較局限，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏科學(xué)性，黨員先進(jìn)性發(fā)揮不夠，政治覺悟提升緩慢。

1.3醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員培養(yǎng)模式存在問題

高校在培養(yǎng)學(xué)生黨員的過程中沒有注意因材施教，而是采取全員統(tǒng)一的方式。一是培訓(xùn)內(nèi)容安排上缺乏科學(xué)性，學(xué)習(xí)方式單一，僅僅停留在聽報(bào)告、讀文件上，效果不佳;二是部分入黨介紹人在入黨積極分子的培育過程中未盡責(zé)任;三是對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員的考察仍然停留在經(jīng)驗(yàn)層面，對(duì)其培養(yǎng)可能有所放松。另外也存在著部分學(xué)生黨支部僅僅以完成任務(wù)的心態(tài)去組織學(xué)習(xí)而非真正抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去展開學(xué)習(xí)。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中多數(shù)學(xué)生黨員不僅思維活躍，同時(shí)思想也非常開放，他們樂于接受新鮮事物，但是目前多數(shù)基層黨組織其學(xué)習(xí)模式過于單一和陳舊，在培訓(xùn)大學(xué)生黨員時(shí)總是采用傳統(tǒng)落后的培養(yǎng)方式，使得整個(gè)培訓(xùn)過程不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行，無法對(duì)相關(guān)教學(xué)方法進(jìn)行全面的創(chuàng)新和改進(jìn)，最終導(dǎo)致學(xué)生沒有學(xué)到相應(yīng)的理論和實(shí)踐技能。

1.4醫(yī)學(xué)院校黨員監(jiān)管方式時(shí)效性差

現(xiàn)階段的高校對(duì)于學(xué)生黨員缺乏有效的監(jiān)督和管理措施，使其在實(shí)際管理中不能做到實(shí)效性。一是學(xué)校在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考察時(shí)，只是簡單的走過場，不能從根本上對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入且全面的考察，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員缺乏積極向上的思想和情感。二是高校大學(xué)生黨員檔案程序性材料齊全，但能夠體現(xiàn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化、黨員日常管理、培養(yǎng)過程的記錄材料不多。三是缺乏良好的綜合管理評(píng)價(jià)體系，削弱了對(duì)于學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理作用，同時(shí)也在一定程度上降低了學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，不利于在學(xué)生群體中樹立良好的黨員形象。

2從嚴(yán)治黨視角下高校大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的重要性

2.1國家政府予以高度重視

對(duì)于高校大學(xué)生黨員教育管理的實(shí)施，國家領(lǐng)導(dǎo)予以了高度重視。習(xí)近平總書記在第二十次全國高等學(xué)作會(huì)議中明確提出了高校黨建工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，要求其將“培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人”作為核心內(nèi)容落實(shí)高校學(xué)生黨建工作，構(gòu)建完善的管理體系，用先進(jìn)的思想來引導(dǎo)和教育學(xué)生，目的是為大學(xué)生黨建工作的全面落實(shí)奠定有力基礎(chǔ)。

2.2有助于促進(jìn)黨務(wù)工作的落實(shí)

一些高等院校在落實(shí)大學(xué)生黨建工作的過程中，始終采取傳統(tǒng)的方法和制度，堅(jiān)持陳舊的理念和思想，忽略了時(shí)代發(fā)展的實(shí)際需要，并未意識(shí)到新時(shí)期大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)以及成長規(guī)律，缺乏健全的學(xué)生黨員綜合發(fā)展評(píng)價(jià)體系。導(dǎo)致學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常出現(xiàn)各種作風(fēng)上的問題，比如托人情、賣關(guān)系、輕培養(yǎng)、不監(jiān)督等，不僅影響了學(xué)生黨員良好黨性意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也使其在黨建工作方面缺乏專業(yè)的理論知識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)不純。這樣一來，為學(xué)校黨建工作的順利開展帶來了很大的困難和阻礙，無法將所有工作真正意義上做到事無巨細(xì)。對(duì)此，學(xué)校在這一方面必須要予以高度重視，繼續(xù)從嚴(yán)治黨視角下落實(shí)學(xué)生黨員教育管理工作，這樣不僅可以打造科學(xué)合理的學(xué)生黨員教育發(fā)展模式，為黨務(wù)工作的有效落實(shí)提供有力保障。

2.3有助于學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展

世界上沒有完美的個(gè)體，任何一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都無法成為一個(gè)完善的個(gè)體，都要在不斷學(xué)習(xí)的過程中慢慢提升自己，對(duì)此加入黨組織中，則是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和基本潛力的有效途徑。針對(duì)這一特點(diǎn)，高校黨組織應(yīng)該為學(xué)生黨員提供學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，打造科學(xué)合理的學(xué)生黨員教育管理系統(tǒng)，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，在提高學(xué)生黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，可以在很大程度上促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，使其在潛移默化中逐漸成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3從嚴(yán)治黨視角下大學(xué)生黨員培養(yǎng)的模式和策略

3.1積極落實(shí)學(xué)生黨員入黨啟蒙教育

對(duì)于高?；鶎狱h建工作來說，學(xué)生黨員入黨啟蒙教育的實(shí)施十分重要，對(duì)于壯大入黨積極分子隊(duì)伍，提高學(xué)生黨員整體質(zhì)量來說有著重要意義，同時(shí)也是新時(shí)期高?；鶎狱h組織建設(shè)的有效途徑和關(guān)鍵任務(wù)，更是當(dāng)下全面落實(shí)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)保障。對(duì)此，基于當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨視角下，要想落實(shí)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育工作，就必須要做好學(xué)生的入黨啟蒙教育，具體策略如下兩點(diǎn)。