摘要：課程思政是近期各所高校不斷深化改革的最新理論研究方向，其工作路徑和方法亦呈現(xiàn)出百花齊放之勢?！袄钭悠狻弊呒t現(xiàn)象中蘊含中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，這種“窗口效應”更能體現(xiàn)“中國”聲音，“中國”特色，提高學生的愛國熱忱，促進全方位“立德樹人”，從而為培養(yǎng)高層次的面向世界的醫(yī)學人才奠定堅實的文化基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化;李子柒;醫(yī)學免疫學;課程思政;教學改革

一、醫(yī)學免疫學課程思政的重要性和緊迫性

2021年4月19日在清華大學考察并發(fā)表重要講話強調(diào)：“要想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點，堅持把立德樹人作為根本任務，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”。因此，全面提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、落實立德樹人根本任務，課程思政則是重要途徑之一。課程思政是近期各所高校不斷深化改革的最新理論研究方向，是高等教育更好發(fā)揮“四個服務” 功能的具體創(chuàng)新體現(xiàn)，其核心內(nèi)容是把“道理”融入到各類課程和教育全過程中，最終實現(xiàn)多維度、全覆蓋的立德育人目標[1]。而由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對網(wǎng)絡缺乏有效地監(jiān)管，使部分大學生沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界，產(chǎn)生了模糊、甚至是錯誤的思想意識，對大學生的思政教育產(chǎn)生極大的負面沖擊[2]，個別大學生出現(xiàn)思想多元化、理想信念淡化、價值取向功利化、道德目標自我化、行為方式庸俗化等現(xiàn)象。課程思政則是要做到顯性教育與隱性教育相互協(xié)調(diào)、共同作用，實現(xiàn)思政教育由單一課程育人向全課程育人的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化[3]。但事實從當前各高校思政教育實踐現(xiàn)狀來看，其育人效能明顯不足[4]。

醫(yī)學免疫學是聯(lián)系生命科學與臨床醫(yī)學的前沿學科之一，為臨床醫(yī)學類專業(yè)學生的主干課程之一，主要介紹人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、免疫應答的規(guī)律、免疫系統(tǒng)異常所致疾病以及免疫學技術(shù)。醫(yī)學免疫學的理論和技術(shù)發(fā)展迅速，新技術(shù)、新方法對臨床醫(yī)學及生命學科的發(fā)展起到極大的推動作用;多學科廣泛交叉滲透;免疫學中充滿辯證法;實踐性和應用性極強，課程中的新知識點還涉及各種臨床疾病的發(fā)病機制、診斷技術(shù)、免疫學防治措施等社會熱定問題，而且醫(yī)學免疫學課程作為基礎(chǔ)醫(yī)學教育中的公共基礎(chǔ)課，對醫(yī)學學生知識能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才有重要意義。醫(yī)學免疫學因?qū)W科特性，復雜而又難于理解，不易尋找到思政教育的融合點，具體實施時也困難重重。因此，探討醫(yī)學免疫學課程思政新途徑和新方法成為亟待解決的重要問題。

二、“李子柒”孕育了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，秀出中國文化的“窗口效應”

近年，“90后”古風美食播主李子柒最近在海內(nèi)外走紅了。她是一位美食博主，她的視頻取材于中國農(nóng)家的衣食住行，總是流動著田園氣息，散發(fā)著神秘的東方力量。2021年最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，她在國內(nèi)的微博、B站上有累計超過3000萬的粉絲，而入駐YouTube三年，就收獲了與CNN相當?shù)?00多萬粉絲和一眾好評，成為國內(nèi)對外網(wǎng)影響力最大的美食博主?！度嗣袢請蟆吩u論說：“她在重新向全世界介紹，被我們忘記的那些中國文化、藝術(shù)和智慧?！毖胍曅侣勔舶l(fā)表評論文章，稱“李子柒的視頻沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事”。因此，可以說李子柒是中國向世界打開的一扇“真實而美好的窗口”，秀出了“中國特色”“中國聲音”。李子柒之所以能在全世界范圍內(nèi)獲得巨大的影響力，其背后蘊含著豐富而優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化精髓。具體表現(xiàn)為：

1.儒家的文化精髓

儒家文化以孔子、孟子為代表，強調(diào)提倡積極入世，奮發(fā)進取，自強不息。儒家思想的核心是仁義禮智圣德性論五行思想。就社會而言，是德道思想，即博愛、厚生，公平、正義，誠實、守信，革故、鼎新，文明、和諧，民主、法治等。李子柒踐行愛國主義，她制作的短視頻中掩藏勤勞，勇敢、友愛、自強、愛護自然等理念，弘揚了中國人民仁愛、勇敢與自然和諧相處的人文精神。

2. 道家的文化精髓

道家以老子、莊子為代表，“道法自然”，強調(diào)尊重自然規(guī)律，經(jīng)濟發(fā)展的同時更要注保護生態(tài)、保護環(huán)境，做到可持續(xù)發(fā)展，達到“天人合一”。李子柒制作美食均還原古法工序，應用古樸炊具，讓世界解了了一種淳樸的中國文化。

3.佛家的文化精髓

佛家核心內(nèi)容便是戒、定、慧。諸惡莫作、眾善奉行、自凈其意、是諸佛教。它包含著許多人生哲理和修身養(yǎng)性的思想，教人質(zhì)樸平淡、自然歸真;教人正確對待自己、他人和社會，正確面對順境和逆境。李子柒也曾遭受困境，但是她沒有怨天尤人，而是迎著逆境而上，尋找并探索自己擅長的、優(yōu)勢的領(lǐng)域，并最終取得不俗的成績。

三、李子柒“窗口效應”給醫(yī)學免疫學課程思政帶來的幾點思考

第一個字：真。課程思政需要“真”，真心，真實，付出真情實意;入心入腦，關(guān)心學生之想，著手解決困擾學生的實際問題。這則體現(xiàn)出道家的天人合一的文化精髓。

例如在講授免疫學預防的部分，針對病原微生物的預防最佳的選擇就是人工主動免疫—接種疫苗或類毒素。學生們最關(guān)心的就是新冠肺炎病毒疫苗的選擇問題。市面上存在不同制作原理和不同廠家的疫苗，各有利弊，該選用哪種呢？作為一線教師，我們查閱大量的文獻并結(jié)合最新研究進展，了解到：目前世界各地疫苗大致可分為六類，分別是減毒疫苗、滅活疫苗、蛋白亞單位疫苗、病毒載體疫苗、核酸疫苗和病毒樣顆粒疫苗。我國疫苗有單針，腺病毒載體疫苗，推薦人群為臨時或緊急任務需要前往疫區(qū)者;二針，滅活疫苗，國藥北京、科興和國藥武漢，適合絕大部分人群接種;三針，重組蛋白疫苗，智飛，適合居住在低風險地區(qū)、時間充裕的人群接種。專家表示，盡管這三種疫苗制作原理不同，但總體上它們的保護率相差不大，特別是對重癥的保護率都很高。目前建議能夠打到哪種就打哪種。因此，我們及時而全面地解答了學生們的疑問。

第二個字：勤。課程思政需要“勤”，臺上一分鐘，臺下十年功，無論是理論教育還是思政教育需要一線教師和學生扎扎實實地付出汗水和努力，知識和思想就會回報它最好的狀態(tài)。這則體現(xiàn)出佛家的質(zhì)樸勤勉的文化精髓。

例如免疫細胞章節(jié)中介紹的巨噬細胞，它屬于固有免疫細胞，具有識別、清除和殺傷病原體;參與和促進炎癥反應;殺傷腫瘤和病毒感染細胞;加工和提呈抗原和免疫調(diào)節(jié)等多種功能，它就是一種“勤奮”的小細胞，為了整個機體的免疫應答這一終極目標，既發(fā)揮自身的吞噬、殺菌的作用，還輔助特異性的T細胞應答的啟動和應答功能，兢兢業(yè)業(yè)地為免疫應答事業(yè)服務，這種勤勉的精神映射出“勤”的精神內(nèi)涵，對學生們精神啟迪起到正面的促進作用。而且正值中國共產(chǎn)黨100周年之際，回首這一個世紀的風雨歷程，我們偉大的中國共產(chǎn)黨從槍林彈雨中走來，經(jīng)歷了無數(shù)次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，無數(shù)次腥風血雨的思想斗爭，前赴后繼，奮勇向前，終于帶領(lǐng)中華民族取得革命的勝利?？墒切碌臅r代有更偉大的追求，更是提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的愿景，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，而這份偉大的革命事業(yè)需要我們每一位中華兒女孜孜不倦的“勤”，需要我們勤勤懇懇地在各自的崗位上爭光添彩，添磚加瓦，最終體現(xiàn)“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”！

第三個字：智。課程思政需要“智”，課程思政需要動腦筋，想辦法，需要我們不間斷地開展形式多樣的并融合專業(yè)特點的思政教育形式。這則體現(xiàn)出儒家的積極進取的文化精髓。

重慶是一座英雄之城，有著光榮的革命傳統(tǒng)，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線最重要的政治舞臺，周恩來、董必武和南方局老一輩革命家在這里創(chuàng)造和培育出“紅巖精神”，革命先烈們用鮮血和生命詮釋了偉大的紅巖精神。我們利用互聯(lián)網(wǎng)資源，借助全息影像、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)和效果渲染，制作紅色資源的宣傳短片，推出紅巖紀念館游覽活動，使學生們受到紅色精神的洗禮和感召，弘揚紅巖精神，補足精神之“鈣”;積極推動紅巖精神進教材、進課堂、進頭腦，教育引導學生們堅定理想信仰，養(yǎng)成浩然之氣，凝聚起推動國家富強的強大青年力量。

第四個字：強。課程思政需要“強”，"自助者天助，自強者恒強"，有了對美好生活的追求與熱愛，就會不安于現(xiàn)狀，就會有改變現(xiàn)狀的意愿，就會有不服輸?shù)膭蓬^。每個人的自助、自強收到回報，就是強有力的“中國聲音”。這則體現(xiàn)出道家的自強不息的文化精髓。

2021年6月17日，神舟十二號載人飛船在長征2F運載火箭的托舉下，成功進入預定軌道，這是中國載人航天史上由中國人書寫的又一次壯舉，是載人空間站建設的重中之重。中國空間站突破外國勢力的重重封鎖，擺脫了西方的主導地位，開創(chuàng)屬于自己的獨立自主的空間站時代。這種只屬于中國人的民族自豪感，無疑是最佳的思政元素，激勵著每一個正斗志昂揚地奮斗在中國復興夢道路上的中國人奮勇向前！

第五個字：益。課程思政也需要“益”，效益，收益。從商業(yè)角度出發(fā)，營銷手段在國內(nèi)外的市場上獲得成功。這則體現(xiàn)出道家的自強不息的文化精髓。

關(guān)于李子柒如此大熱度之下的具體盈利能力，媒體“挖數(shù)”做了統(tǒng)計。其在國外網(wǎng)站YouTube上擁有750多萬粉絲，廣告分成收入每月就將達到38.83—73.39萬。除此之外，李子柒品牌開了天貓旗艦店，每年就是4.8億。另外，李子柒在國內(nèi)各個社交平臺，微博、快手、抖音、B站等累計粉絲數(shù)量超過5000萬，這樣計算下來，理論上李子柒品牌每年的收入可以超過5億。

當代大學生處于資本激烈競爭的時代，不能游離于資本之外，著重知識和技術(shù)能為自身帶來的物質(zhì)利益，對經(jīng)濟利益也尤為關(guān)注。這是一種社會現(xiàn)象，普遍事實，我們不能忽略它的存在，否認它的存在，掩耳盜鈴。學習李子柒的做事態(tài)度，行事風格，爭做中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和繼承人，既可以體現(xiàn)自身的社會價值和意義，還能帶來豐厚的收益，相得益彰。

綜上所述，中國文化的傳播需要更多的“李子柒”，課程思政也需要更多的“李子柒”。醫(yī)學免疫學的課程思政從無數(shù)奮斗中的”李子柒”中汲取精神食糧，使學生們獲取沁人心脾的精神財富?！罢媲谥菑姟笔且环N美麗力量，向上的力量，改變的力量，它將會積極引導學生傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自豪感， 以入腦入心的方式將社會主義核心價值觀融入課程思政工作中。這種“窗口效應”更能體現(xiàn)“中國”聲音，“中國”特色，提高學生的愛國熱忱，促進全方位“立德樹人”，從而為培養(yǎng)高層次的面向世界的醫(yī)學人才奠定更為堅實的文化基礎(chǔ)。

參考文獻

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基金項目 ：2019年度重慶醫(yī)科大學教育教學改革研究項目“醫(yī)學免疫學課程思政的教學研究與實踐 ”，主持人周蓮娣 。

作者簡介 ：周蓮娣（1978 -），女，遼寧大連人，博士，副教授，從事醫(yī)學免疫學的教學及科學研究