嚴(yán)家四

[摘? ? ? ? ? ?要]? 沒有實(shí)驗(yàn)室的高職院校是不合格的，在國家審批的過程中高職院校需要呈現(xiàn)出一定的實(shí)力才能夠獲得辦學(xué)資質(zhì)，而實(shí)驗(yàn)室則是其中一項(xiàng)。高職院校成立之初就以極其雄厚的資源投入硬件設(shè)施建設(shè)上，想更好地突出辦學(xué)特色。對于高職院校來講，實(shí)驗(yàn)室就是他們的重要基地。院校的辦學(xué)綜合技術(shù)優(yōu)勢也體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室這一要素上。實(shí)驗(yàn)室里面有裝備先進(jìn)的設(shè)備，這些設(shè)備價值不菲，如若遭到破壞那么所帶來的除了經(jīng)濟(jì)損失以外還會對實(shí)際實(shí)驗(yàn)教學(xué)造成負(fù)面影響。自實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建以來學(xué)校還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理工作。目前發(fā)現(xiàn)高職院校實(shí)驗(yàn)室管理不甚如意，傳統(tǒng)的應(yīng)對方法已經(jīng)無力統(tǒng)籌當(dāng)前面臨的矛盾，為此還需要重新進(jìn)行規(guī)劃，做好整體管理方案的制訂工作。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;實(shí)驗(yàn)室管理;問題;對策

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2021）22-0184-02

一、高職院校實(shí)驗(yàn)情況介紹

從當(dāng)前的發(fā)展形勢中我們可以捕捉到這樣一個資訊：國家重點(diǎn)支持高職院校發(fā)展。高職院校相比普通院校具有不同的特點(diǎn)，其重視社會急需的技能型人才的培養(yǎng)。時代正在發(fā)展，對人才的需求只增不減。然而并不是學(xué)習(xí)過相應(yīng)知識的人就能夠找到工作，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。現(xiàn)階段人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提升，高職院校需要做好教育教學(xué)工作，輸送社會所需的人才。對于高職學(xué)校而言，必須保證學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得扎實(shí)的本領(lǐng)。試想一下，各專業(yè)的學(xué)生如果在幾年的學(xué)習(xí)中根本沒有接觸過相應(yīng)的設(shè)備是不符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。高職院校在于培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)用型人才，做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是為了更好地培養(yǎng)人才。高職院校應(yīng)該提高辦學(xué)層次，高職院校辦學(xué)者充分意識到實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育的重中之重，也是學(xué)校發(fā)展的活力所在。因而大力投入財(cái)力，開始擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模。

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也越來越多。高職院校除了將辦學(xué)積累用于實(shí)際建設(shè)以外還進(jìn)行了籌資，以保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置能夠滿足實(shí)際需要。目前來看，高職院校資金來源和投資去向變得越來越多元化。在這樣的情況下將會增加實(shí)驗(yàn)室管理的難度。實(shí)驗(yàn)室管理工作有專門的人員完成，然而隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)大，更多的人被容納進(jìn)來，從而帶來了管理人數(shù)和管理機(jī)制的顯著變化。不得不說，目前高職院校實(shí)驗(yàn)室管理工作確實(shí)是非常棘手的。高職院校辦學(xué)者控制權(quán)安排的缺失或不合理，容易導(dǎo)致實(shí)際陷入進(jìn)退兩難的僵局，還會引發(fā)實(shí)驗(yàn)室利用效率低等問題。保證實(shí)驗(yàn)室的價值發(fā)揮以及固定資產(chǎn)的完整是當(dāng)前非常重要的任務(wù)，現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行部署，提高管理效果。

二、高職院校實(shí)驗(yàn)室管理存在的主要問題

（一）落實(shí)規(guī)章制度不到位，執(zhí)行力度不夠

實(shí)驗(yàn)室管理具有多項(xiàng)事務(wù)，必須做到合理控制。而合理控制的前提是制定科學(xué)的規(guī)章制度。制度將會影響到管理的最終效果。只有精心制定的規(guī)章制度才能夠保證管理質(zhì)量。規(guī)章制度中應(yīng)當(dāng)包含儀器設(shè)備報(bào)廢程序以及報(bào)備條件規(guī)定，這些是最基礎(chǔ)的，只有包含以上內(nèi)容管理人員在進(jìn)行工作時才能夠有依據(jù)。但在實(shí)際上，儀器設(shè)備丟失損壞賠償規(guī)定并未設(shè)置，規(guī)章制度不夠完整。實(shí)驗(yàn)設(shè)備價格不菲，在使用的過程中突發(fā)事件的發(fā)生也是有可能的。突發(fā)事件是由人為因素導(dǎo)致還是由內(nèi)在因素導(dǎo)致如何判斷，當(dāng)出現(xiàn)故障時人為因素導(dǎo)致相關(guān)人員必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任要進(jìn)行賠償。然而目前為止沒有人去照章賠償，這說明制定的規(guī)定沒有很好地執(zhí)行。

除了有關(guān)于儀器設(shè)備的管理之外還需要有實(shí)驗(yàn)室使用管理的制度，這就涉及實(shí)驗(yàn)室使用權(quán)的分配。目前來看，學(xué)校的規(guī)章制度是有的，只是設(shè)定不合理，需要重新規(guī)劃。學(xué)校配置實(shí)驗(yàn)室當(dāng)然是為了給教學(xué)提供支撐，實(shí)踐教學(xué)中教師需要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中，但是現(xiàn)實(shí)卻是該實(shí)踐課卻上成了理論課，實(shí)驗(yàn)室的安排得不到保障。有關(guān)人員對規(guī)章制度的認(rèn)知更是有限，不懂得規(guī)章制度制定的意義，也不能夠很好地遵守規(guī)章制度。

高職院校有多個專業(yè)，不同專業(yè)所需的機(jī)械設(shè)備不同，院校實(shí)驗(yàn)室要有所區(qū)分，儀器設(shè)備的配置需要緊跟專業(yè)需求。規(guī)章制度中表明儀器設(shè)備不能再使用時應(yīng)當(dāng)上報(bào)處理，等待統(tǒng)一維修。然而，在實(shí)際中遇到儀器設(shè)備不能使用的時候老師并沒有按照要求上報(bào)，儀器設(shè)備沒有經(jīng)過及時維修報(bào)廢，錯過了維修的最佳時間。按規(guī)定報(bào)廢的設(shè)備需要從實(shí)驗(yàn)室運(yùn)出集中放置在特定地區(qū)等待處理，然而根本沒有人去做這件事，已經(jīng)報(bào)廢的機(jī)器只是在實(shí)驗(yàn)室閑置。

（二）沒有定期維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備

再高端、再先進(jìn)的設(shè)備如果不能夠使用就如同廢鐵一般毫無價值，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備正常運(yùn)行才是最重要的。如何保證實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備正常運(yùn)行呢？答案是經(jīng)常性地進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作。保養(yǎng)工作不到位反過來也制約著實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用。在國家的鼓勵支持下高職院校大力發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模越來越大，所招收的學(xué)生越來越多，專業(yè)開設(shè)班級是以往的幾倍。學(xué)生數(shù)量的增加使實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用頻率提高。另外，學(xué)校給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，學(xué)生是可以自由出入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作的。這樣一來實(shí)驗(yàn)室設(shè)備工作時間延長，開關(guān)次數(shù)因此增加。要想延長儀器設(shè)備的使用壽命有必要做好定期維修保養(yǎng)工作。然而現(xiàn)實(shí)與預(yù)期之間具有較大的差距。另外，學(xué)校方面將精力主要放在設(shè)備購入上，沒有去重視設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。老師在上課的時候使用設(shè)備也沒有去進(jìn)行簡單的維護(hù)保養(yǎng)。另外，學(xué)校并未配置專門的人員進(jìn)行維修保養(yǎng)工作，只是在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備出現(xiàn)問題后和專門單位溝通，由專門單位派來維修解決問題。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備需要更新，然而所購回的設(shè)備根本沒有按照要求放置，新進(jìn)設(shè)備也是需要進(jìn)行保養(yǎng)的，不注重保養(yǎng)工作因而導(dǎo)致設(shè)備損壞。