李晶

一、思政學(xué)習(xí)全員覆蓋，嚴(yán)格落實(shí)“三學(xué)”黨史

（一）建章立制“學(xué)黨史”，班子成員齊抓共管

開(kāi)學(xué)初，我園黨支部便開(kāi)始布置黨史學(xué)習(xí)任務(wù)。我們第一時(shí)間組織成立黨史學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨史學(xué)習(xí)制度，擬定黨史學(xué)習(xí)學(xué)期計(jì)劃。要求每周完成黨史學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，每月對(duì)黨史學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查反饋，將黨史學(xué)習(xí)列入日常工作的考核項(xiàng)。

（二）形式多樣“學(xué)黨史”，營(yíng)造“結(jié)合型”學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)形式上，我園黨支部鼓勵(lì)教師不僅要將自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，將“坐下來(lái)學(xué)習(xí)”與“走出去學(xué)習(xí)”相結(jié)合，更要將黨史學(xué)習(xí)與實(shí)際工作業(yè)務(wù)相結(jié)合。

本學(xué)期，我園通過(guò)主題形式將黨史學(xué)習(xí)貫穿于園所保育教育、教師管理、節(jié)慶活動(dòng)中，特別是幼兒自主混齡區(qū)域游戲、戶(hù)外混齡自主游戲活動(dòng)、園所環(huán)創(chuàng)工作之中，處處滲透著紅色基因的傳承，處處播撒著偉大精神的種子。讓幼兒園這片沃土點(diǎn)亮孩子們的生命之燈、信念之燈、智慧之燈、奮進(jìn)之燈。

（三）循序漸進(jìn)“學(xué)黨史”，潛心領(lǐng)悟“四學(xué)出”

真正的學(xué)前教育不是把知識(shí)裝滿(mǎn)籃子，而是要做影響幼兒一生的教育。我園通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，緊跟學(xué)前教育改革任務(wù)，通過(guò)深學(xué)、深悟，立足崗位，不斷提升學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量。

1.學(xué)出認(rèn)識(shí)

砥礪十年，奠基未來(lái)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，回望過(guò)去的奮斗路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，眺望未來(lái)，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)好、傳承好。學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開(kāi)新局，始終堅(jiān)持黨建工作引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作的基本原則，緊盯業(yè)務(wù)工作、重點(diǎn)任務(wù)，超前謀劃部署。通過(guò)黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，通過(guò)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，通過(guò)黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，立足學(xué)前教育崗位職責(zé)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。

2.學(xué)出情懷

作為幼教戰(zhàn)線(xiàn)的一名黨員，要明白教育是今天的事業(yè)，明天的希望，更要明確自己肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史是一部豐富生動(dòng)的“教科書(shū)”，我們要學(xué)習(xí)“初心如磐”的紅船精神，厚植“家國(guó)情懷”，學(xué)習(xí)“俯首為?！钡姆瞰I(xiàn)精神，厚植“為民情懷”，學(xué)習(xí)“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，厚植“事業(yè)情懷”。同樣，我們培養(yǎng)的幼兒也應(yīng)該是有情懷的。在平凡的歲月長(zhǎng)河中，他們應(yīng)該是孝順的孩子、盡責(zé)的丈夫、慈愛(ài)的母親、負(fù)責(zé)的同事、真誠(chéng)的朋友、友善的鄰居，更應(yīng)該是胸懷“家國(guó)大愛(ài)”的“人之大者”。

3.學(xué)出擔(dān)當(dāng)

在黨史學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。共產(chǎn)黨員更要把能擔(dān)當(dāng)、敢作為的責(zé)任扛在肩上，遇到挫折不懈怠、遇到困難不退縮，實(shí)干、真干、敢干、能干，以公仆情懷為民擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，以務(wù)實(shí)態(tài)度讓擔(dān)當(dāng)盡責(zé)見(jiàn)諸實(shí)踐，以?shī)^進(jìn)姿態(tài)追趕時(shí)代步伐。我們深知教育就像空氣，它看不見(jiàn)摸不著，卻能穿透人心、影響生命的發(fā)展。有責(zé)任的教師培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠變海磥?lái)，他們應(yīng)當(dāng)像全民戰(zhàn)“疫”時(shí)的“逆行者”，成為風(fēng)雨中勇敢無(wú)畏的“擺渡人”，以“同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下”的胸襟，用“擔(dān)當(dāng)”成為人群中的“大愛(ài)英雄”。

4.學(xué)出精神

傳承紅色基因，弘揚(yáng)偉大精神，童心向黨迎百年，將紅色薪火代代相傳。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，在教師和幼兒的心靈深處刻上了“熱愛(ài)祖國(guó)”的烙印，留下了“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”的印記。為黨育人、為國(guó)教子。我們培養(yǎng)的幼兒應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)、保國(guó)、報(bào)國(guó)的精神，當(dāng)祖國(guó)母親需要時(shí)，可以義無(wú)反顧，不畏懼、不退縮，成為國(guó)之棟梁。我們培養(yǎng)的幼兒應(yīng)該具有拼搏精神，當(dāng)人生面臨磨難時(shí)，能夠堅(jiān)定信念不屈服、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔，用拼搏成就人生最美的風(fēng)景。

二、學(xué)后“三悟”思想，樹(shù)立正確黨史觀(guān)

（一）自思自悟強(qiáng)黨性

學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。我園在教師黨史學(xué)習(xí)筆記中專(zhuān)設(shè)了自思自悟部分，鼓勵(lì)大家在黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄下自己的思考和感悟，沉下心來(lái)在筆桿子里引發(fā)更多更深的學(xué)習(xí)與思考，真正將大思政課的智慧入腦、入心。

（二）交流感悟葆初心

為避免出現(xiàn)“以聽(tīng)代學(xué)”“只學(xué)不講”的問(wèn)題，我園在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中還著重加強(qiáng)了相互交流分享。鼓勵(lì)教師們?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)等不同層面交流思想、互通感悟、分享心得。在學(xué)期末，我園黨支部書(shū)記還帶頭進(jìn)行了《百年黨史告訴我們六個(gè)為什么》的專(zhuān)題分享。潤(rùn)養(yǎng)初心、感悟責(zé)任、拿起擔(dān)當(dāng)、汲取力量，這就是黨史學(xué)習(xí)帶給我們的寶貴精神財(cái)富。

（三）學(xué)思踐悟揚(yáng)精神

人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)，園無(wú)精神則不優(yōu)。一個(gè)園所的精神會(huì)激勵(lì)和喚醒每一個(gè)人，從而使園所更好地實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、卓越發(fā)展。在建黨100周年之際，也是我園建園的第5年，為培養(yǎng)教師愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)園的思想情懷，增加園所團(tuán)隊(duì)凝聚力，我園在教師中開(kāi)展了“講好七幼故事，弘揚(yáng)七幼精神”的活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們通過(guò)不同的方式展示自己與七幼一起成長(zhǎng)的故事，展現(xiàn)七幼人愛(ài)崗敬業(yè)、同心奮斗的精神，從而真正將黨史學(xué)習(xí)的精神內(nèi)涵運(yùn)用到園所創(chuàng)建的實(shí)踐中。

三、我為群眾辦實(shí)事，細(xì)微之處見(jiàn)真情

我園推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)力求走實(shí)走深，通過(guò)積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，從教師、家長(zhǎng)、幼兒周邊人群入手，進(jìn)行不同類(lèi)型的摸排調(diào)研，從他們急需要幫助和解決的問(wèn)題入手，列出清單、分類(lèi)歸納、建立臺(tái)賬。結(jié)合園所實(shí)際情況，在園務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)班子層面、黨員層面、園所部門(mén)層面將任務(wù)進(jìn)行分解落實(shí)，努力為他們排憂(yōu)解難，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，贏(yíng)得了廣大教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。

個(gè)性化服務(wù)，溫暖送身邊。我園設(shè)立了教師子女托管班，并安排實(shí)習(xí)教師進(jìn)行管理，孩子們可以在這里學(xué)習(xí)、玩耍，解決了教師們的后顧之憂(yōu)。這一舉措為的就是讓教師放心，能夠全身心地投入工作。我們還在考慮進(jìn)一步完善設(shè)施，增添作業(yè)輔導(dǎo)、益智游戲、創(chuàng)意手工等內(nèi)容，為教師子女搭建安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)平臺(tái)，真正減輕教師的顧慮和壓力，讓他們切實(shí)感受到園所的關(guān)懷。我園教師中大多為年輕女教師，在上級(jí)工會(huì)的支持下，我們積極打造女性特殊時(shí)期的“家”，不斷完善“媽咪小屋”功能，陸續(xù)配備沙發(fā)、床、母嬰書(shū)籍、冰箱、消毒柜等，為有需要的教師提供了休息、哺乳的“愛(ài)心驛站”。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，同時(shí)也是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的第10年。作為幼教工作者的我們，站在這樣一個(gè)新的歷史階段，牢牢扛起為黨育人、為國(guó)育才的大旗是我們不可推卸的歷史使命。將立德樹(shù)人融入幼兒教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，將紅色基因的種子植入幼兒心中，是我們作為新時(shí)代幼師為國(guó)教子的基本政治要求。以和潤(rùn)心，以德育人，培根鑄魂，育中國(guó)娃，為“十四五”開(kāi)好局、起好步，繼續(xù)為建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)前教育體系不斷努力，為辦好人民滿(mǎn)意的教育繼續(xù)奮斗，為學(xué)前教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生精力。

（責(zé)任編輯：牛麗真）