居平樹(shù)

葉連平老師是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的退休教師，他不是土生土長(zhǎng)的和縣人，他的祖籍在河北滄州。1928年9月，葉老師出生于山東青島。1965年，他輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣卜陳石跋河窯廠，后來(lái)落戶龍王大隊(duì)桃園生產(chǎn)隊(duì)。屈指算來(lái)，葉老師在和縣已生活了56年，可以算是一個(gè)和縣人了。1978年，50歲的葉老師迎來(lái)了人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。卜陳初級(jí)中學(xué)一名初三語(yǔ)文老師因考上大學(xué)，他所帶的班一個(gè)多月沒(méi)人上語(yǔ)文課。1978年11月24日，葉老師就被推薦到卜陳初級(jí)中學(xué)當(dāng)了一名語(yǔ)文代課老師。這是他在告別講臺(tái)23年后，再一次走上三尺講臺(tái)。葉老師格外珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，他全身心地投入他所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。只爭(zhēng)朝夕，不言代價(jià)與回報(bào)，他要將白白浪費(fèi)的23年時(shí)間搶回來(lái)。我與葉老師相識(shí)已有快40年了，非常有幸成為葉老師眾多學(xué)生中的一名。回憶往昔，葉老師對(duì)我的影響是重大而深遠(yuǎn)的。

引路人

1982年秋，一天早晨我走進(jìn)了教室，第一次見(jiàn)到了葉老師。我覺(jué)得他很特別，與別的老師不一樣。20世紀(jì)七八十年代，農(nóng)村基礎(chǔ)教育十分薄弱，師資缺乏，正規(guī)科班出身的老師并不多，大多是民辦老師或臨時(shí)代課老師，水平有限。葉老師雖是民辦教師，但教學(xué)能力很強(qiáng)。50多歲的他腰桿筆直，走起路來(lái)帶著一陣風(fēng)，年輕人都走不過(guò)他。葉老師戴著一副眼鏡，說(shuō)著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我們這些土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃羨慕不已。他在當(dāng)時(shí)已經(jīng)小有名氣，放在現(xiàn)在，就是“網(wǎng)紅達(dá)人”。當(dāng)時(shí)老師們的教學(xué)手段比較單一：一支粉筆，一張嘴。大部分老師都在照本宣科，讓學(xué)生死記硬背、填鴨式教學(xué)。葉老師大膽改革，提倡素質(zhì)教育。他的語(yǔ)文“四步基本式”教學(xué)法非常受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果也非常好。葉老師詼諧幽默，知識(shí)面很寬，經(jīng)常講一些書(shū)本外的見(jiàn)聞，讓我們眼前一亮，激發(fā)了我們走出小山村到外面大世界的向往。葉老師還帶領(lǐng)我們勤工儉學(xué)，采中草藥、打楝樹(shù)果子、剪老牛盤(pán)角、飼養(yǎng)家兔……這在當(dāng)時(shí)不為大多數(shù)的老師、家長(zhǎng)理解，被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)?，F(xiàn)在看來(lái)，葉老師早就在踐行素質(zhì)教育。當(dāng)老師的種子，早早地就埋入了很多同學(xué)的心田。當(dāng)年中考，我發(fā)揮失常，沒(méi)有考上中師，教師夢(mèng)一下子就破滅了，我只得去讀高中。高考填報(bào)志愿，我第一志愿還是填報(bào)了師范。大學(xué)畢業(yè)后，我回到了我的母校卜陳初中，也當(dāng)了一名老師，與葉老師成為同事。我能走上教師的崗位，葉老師是我的引路人。

好人背后的好人

葉老師是“中國(guó)好人”。他幾十年來(lái)只專(zhuān)注一件事：教書(shū)育人。他幾乎把他的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)都奉獻(xiàn)給了他第二故鄉(xiāng)——卜陳。盡管他現(xiàn)在已經(jīng)93歲了，可他依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)義務(wù)給孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。有人替他算了一筆賬，如果按常理補(bǔ)課收取補(bǔ)課費(fèi)的話，他早就是百萬(wàn)富翁了。可幾十年來(lái)，他不僅沒(méi)有收過(guò)學(xué)生一分錢(qián)，還往外倒貼。不管是哪個(gè)學(xué)生，有了困難，葉老師知道后都會(huì)伸出援手幫上一把。每年春秋兩季，葉老師自掏腰包組織孩子們外出參觀學(xué)習(xí)。南京的雨花臺(tái)、侵華日軍南京大屠殺死難同胞紀(jì)念館、安徽省科技館、博物館都留下了他和孩子們的足跡。葉老師將他省吃儉用的積蓄都花在了孩子們的身上，而他至今仍住在由學(xué)校舊教室改造的兩間小平房中，穿著洗得發(fā)白了的十幾年、幾十年的舊衣服。許多與葉老師相識(shí)的不相識(shí)的好心人，遠(yuǎn)在北京、新疆，近在南京、馬鞍山、和縣，紛紛給葉老師的留守未成年人之家捐錢(qián)、捐書(shū)、捐物。葉老師正影響著越來(lái)越多的人，退休教師王家勝也像葉老師一樣，創(chuàng)辦了濮集留守兒童之家。馬鞍山市李明玉英語(yǔ)名師工作室的老師們每個(gè)周六上午都來(lái)卜陳，幫助葉老師給孩子們上英語(yǔ)課。受葉老師崇高品德的感召，我也成了一名愛(ài)心志愿者，義務(wù)協(xié)助葉老師做好卜陳留守未成年人之家的工作。有人說(shuō)，我們是好人背后的好人。好人越來(lái)越多，我們的社會(huì)也就越來(lái)越文明，越來(lái)越美好。

榮譽(yù)是把雙刃劍

葉老師獲得了很多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中國(guó)家級(jí)的就有“中國(guó)好人”、全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者、全國(guó)道德模范、新中國(guó)最美奮斗者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。葉老師說(shuō)，榮譽(yù)只能代表過(guò)去，絲毫不能代表未來(lái)。榮譽(yù)是黨和國(guó)家對(duì)你工作的肯定與褒獎(jiǎng)，絕不能躺在榮譽(yù)上睡大覺(jué)，驕傲自滿，要把榮譽(yù)看作是前進(jìn)的動(dòng)力與壓力。榮譽(yù)越高，壓力也就越大。面對(duì)榮譽(yù)，我們還要有一顆平常心。

有一次，我在葉老師家小院子的墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯。“葉老師，這可是省級(jí)榮譽(yù)啊，您可不能亂丟??！”我拾起獎(jiǎng)杯，對(duì)葉老師說(shuō)?！拔壹倚?，沒(méi)地方放。要不你把這些都搬到學(xué)校去?！比~老師說(shuō)?！澳嫔岬媒o學(xué)校？”“這些充其量只能代表過(guò)去，說(shuō)明我曾經(jīng)做過(guò)一些工作，組織上對(duì)我所做的工作比較認(rèn)可。我們可不能有絲毫的驕傲！”葉老師的話讓我很受教育。淡泊名利，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)，不為功名所累。這是大智慧！

與葉老接觸的時(shí)間越久，我就越發(fā)覺(jué)得葉老的偉大。葉老師就像一座精神富礦，挖得越深，礦藏越富。

唱支山歌給黨聽(tīng)

“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親……”我已經(jīng)不是第一次聽(tīng)葉老師在給黨員上黨課時(shí)，動(dòng)情地演唱這首歌。90多歲的葉老師對(duì)黨的那份真情，深深地打動(dòng)了我和許多黨員同志。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，全黨上下都在開(kāi)展黨史教育。葉老師是全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表，和縣內(nèi)外很多黨支部都請(qǐng)他給黨員同志上黨課、講黨史，幾乎每周都有講課任務(wù)。葉老師說(shuō)，他把黨比作了自己的母親，黨要求他做的，他就去做。葉老師說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨時(shí)只有幾十個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在擁有9700多萬(wàn)黨員，成為世界上最大的政黨，這充分地說(shuō)明了黨是偉大的，有著強(qiáng)大的凝聚力和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。在黨員中開(kāi)展黨史教育非常有必要，不僅黨員要學(xué)黨史，對(duì)青少年也要開(kāi)展黨史教育，教育下一代聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。前不久，葉老師組織48名留守兒童，赴江蘇淮安周恩來(lái)紀(jì)念館、和縣功橋鎮(zhèn)和含抗日根據(jù)地革命烈士紀(jì)念碑進(jìn)行紅色研學(xué)活動(dòng)，目的就是從小對(duì)孩子們進(jìn)行革命理想教育，教育他們從小愛(ài)黨，懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

葉老師是卜陳學(xué)校黨支部的一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，支部的黨員們都以葉老師為榜樣，不斷地提高自身素質(zhì)，支部的凝聚力也在不斷增強(qiáng)。身為黨員的我也從葉老師身上學(xué)到了很多，共產(chǎn)黨員一定要牢記黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民就是江山，江山就是人民，我們?nèi)朦h就是要為黨為人民作貢獻(xiàn)。如果我們忘記了我們的初衷，我們的初心，我們就不是一名合格的共產(chǎn)黨員。

今生有幸成為葉老的學(xué)生，有幸與葉老師共事多年。葉老師，我要對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！