李永添

摘要：在進行初中道德與法治的教學(xué)中，教師需要培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識，同時還要幫助學(xué)生們提高他們的學(xué)習(xí)能力。道德與法治的教學(xué)內(nèi)容其實和我們的日常生活息息相關(guān)，因此，學(xué)生們可以快速感受到認同感。另外，在教學(xué)中將培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識作為主要的教學(xué)目標，這樣才能保證道德與法治教學(xué)的意義，以此推進該課程的長期發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中;道德與法治;創(chuàng)新意識;途徑

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-11-414

引言

新課程時代的來臨對初中的道德與法治教學(xué)提出了全新要求，教師們需要培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新意識，讓學(xué)生們在自主學(xué)習(xí)模式下進行學(xué)習(xí)，以此提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識。對學(xué)生們進行道德與法治的教學(xué)是為了引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀等，同時也是為了提高整體的教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)高尚的道德，了解正確的法治知識，不僅可以提高他們自己的思維能力，同時還能提高他們自己的文化素養(yǎng)，這樣才能幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會環(huán)境。

一、教學(xué)理念的更新

在進行初中的道德與法治教學(xué)中，教師一定要學(xué)會摒棄原先的教學(xué)方式，通過改變自己的教學(xué)理念以及采取全新的教學(xué)方式去提升教學(xué)效果，這樣才能 保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)朝著預(yù)期的方向走去。在教學(xué)中將學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)內(nèi)容相互結(jié)合，促進知識的融會貫通，這樣才能保證學(xué)生們學(xué)到更多的知識，同時還能挖掘一些創(chuàng)新方面的表現(xiàn)。不僅如此，教師在課堂上需要賦予學(xué)生們大量的學(xué)習(xí)時間，同時還要幫助學(xué)生們創(chuàng)造思考空間，這樣才能有效激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。將教學(xué)模式變成先學(xué)后教的形式，讓學(xué)生們在創(chuàng)新意識下理解道德與法制教學(xué)的重要性，這才能促進學(xué)生們主動探索更多相關(guān)知識。

例如：當(dāng)教師教學(xué)指導(dǎo)《我對誰負責(zé)，誰對我負責(zé)》這個課題時，實際的教學(xué)中通過先學(xué)后教的教學(xué)方式去激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新意識，首先要做的就是將學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)內(nèi)容相互結(jié)合起來，然后為學(xué)生們制定合理的教學(xué)方案，將課堂中的主動權(quán)交還給學(xué)生們。另外，教師還要明確告知學(xué)生們所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們自己結(jié)合教學(xué)內(nèi)容去展開思考，這樣的教學(xué)方式才能促進學(xué)生們創(chuàng)新意識的提升。期間，教師可以詢問學(xué)生們：“同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)習(xí)你們理解了什么是責(zé)任嗎，責(zé)任來源哪里呢？”此時，學(xué)生們根據(jù)教師的提問就能展開思考，然后去文章內(nèi)容中尋找答案，同時在和同學(xué)一起探討，等到學(xué)生們回答這個問題后，教師可以對他們的答案進行糾正并總結(jié)。這樣的教學(xué)方式不僅清晰明了，學(xué)生們還能分清責(zé)任的來源，在學(xué)習(xí)中也會通過角色的調(diào)節(jié)和變化，思考自己在日常生活中哪些行為是正確的以及 哪些行為需要負責(zé)等等，以此提升學(xué)生們的責(zé)任意識。另外，學(xué)生們通過對道德與法治知識的了解還能提高自己的創(chuàng)新意識，學(xué)會根據(jù)社會的 現(xiàn)狀去糾正自己的行為和表現(xiàn)，促使自己變成更優(yōu)秀的人。

二、促進學(xué)生和教師之間的情感

在初中的道德與法治教學(xué)中教師一定要學(xué)會打造良好的教學(xué)環(huán)境，其中加強教師和學(xué)生之間的互動是非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過鼓勵學(xué)生們，讓他們更好地參與到學(xué)習(xí)中，這樣才能提高學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情的同時，還能加強學(xué)生們的創(chuàng)新思維能力。教師在課堂上可以對學(xué)生們提出一些針對性的問題，讓他們?nèi)褙炞⒌綄W(xué)習(xí)中，這樣才能幫助教師精準掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，然后通過調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以此提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，以及促進道德與法治教學(xué)的長期發(fā)展 。

例如：在開展《師生之間》這個單元的教學(xué)過程中，教師可以利用課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)給學(xué)生們講解一些最美教師的故事或者進行思想教育，就拿張麗莉這位美麗的教師故事而言，教師通過提問學(xué)生們的感想，讓學(xué)生們勇敢表達自己，另外，在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以營造出美好的互動氛圍，將學(xué)生們的思想帶入課堂，然后進行提問：“同學(xué)們，你們聽了故事之后是不是也會想起教師對你們的關(guān)懷和保護呢，你們知道教師有什么重要的作用嗎？“學(xué)生們面對教師的問題進行深入的思考。然后通過和同學(xué)之間的交流去搜集一些相關(guān)的事例，以此提高學(xué)生們在語言方面的創(chuàng)新意識。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生們可以更好的集中自己的注意力，然后等課堂結(jié)束之后，讓學(xué)生們將自己心中最美的教師寫成作文的形式，等到下一堂課和學(xué)生們一起互動分享自己的文章，這樣一來，可以有效激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維

三、激發(fā)學(xué)生們在道德與法治教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣

社會的發(fā)展帶動了我國信息技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)校開始采取先進的教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中引入信息化的教學(xué)，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，同時還能確保當(dāng)前的初中道德與法治教學(xué)取得良好的教學(xué)成績。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，教師需要在課堂上應(yīng)用多媒體去展開教學(xué)，通過一些生動的視頻去加深學(xué)生們對于知識的印象，一方面可以幫助學(xué)生們掌握更多的知識點，另一方面可以幫助學(xué)生們提高他們的理解能力，這對于提升學(xué)生們的創(chuàng)新意識也具有良好的幫助。不僅如此，教師在整個教學(xué)過程中需要將學(xué)生們引入課堂進行學(xué)習(xí)，這樣才能尊重學(xué)生們的個性發(fā)展，同時還能培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)道德與法治課程的積極性和主動性。例如：在學(xué)習(xí)《建設(shè)美麗中國》這個內(nèi)容時，教師需要利用多媒體給學(xué)生們播放一些關(guān)于大氣以及土壤治理的視頻，讓學(xué)生們通過視頻了解我國的人口問題，和文字教學(xué)相比起來，這樣的教學(xué)可以加深學(xué)生們的學(xué)習(xí)記憶。將教學(xué)內(nèi)容和視頻相互結(jié)合起來，通過了解中國更多的文化背景以及發(fā)展情況，然后去開展人口數(shù)量的控制工作以及美麗環(huán)境的建設(shè)工作。借此機會，教師可以讓學(xué)生們觀看一些環(huán)境污染的視頻，讓學(xué)生們通過了解城市環(huán)境進行思考，以此提出環(huán)境對于人口問題以及經(jīng)濟發(fā)展的具體影響，通過明確綠色發(fā)展，促使我國人民生活富裕起來并確保城市經(jīng)濟的不斷發(fā)展，給學(xué)生們梳理正確的資源環(huán)境觀念，讓他們在思考中解決這些問題并提高自己的創(chuàng)新意識，這樣才能確保初中道德與法治教學(xué)課堂的有效構(gòu)建。

四、 結(jié)束語

綜上所述，在初中的道德與法治教學(xué)中，教師不能僅僅傳授給學(xué)生們理論方面的知識，同時還要將學(xué)生們的生活和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以此推動全新的教學(xué)方式，這樣才能保證學(xué)生們學(xué)到更多的新知識，同時還能有效培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。另外，幫助學(xué)生們形成正確的價值觀，通過提高學(xué)生們的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能，這樣才能保證學(xué)生們具備良好的道德品質(zhì)并意識到更多的法律知識，為他們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻

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廣東河源紫金縣瓦溪中學(xué)