周利 黃艷

中圖分類(lèi)號(hào)：G852? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）03-005-01

摘? 要? 中國(guó)武術(shù)有幾千年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶，也是一種極富民族特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在高校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化武術(shù)的意義重大，因此本文闡述了在高校開(kāi)展武術(shù)項(xiàng)目的重要意義，并探索弘揚(yáng)高校中華傳統(tǒng)文化武術(shù)項(xiàng)目的有效路徑。

關(guān)鍵詞? 傳統(tǒng)文化? 武術(shù)? 高校? 路徑

高校是人才輸出的重要基地，其培育出的人才所具備的素質(zhì)在很大程度上影響著社會(huì)的發(fā)展。正因?yàn)槿绱耍鞣N文化爭(zhēng)相搶占高校這片熱土。中華武術(shù)作為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素，也應(yīng)該在高校中尋求發(fā)展和傳承。

一、在高校弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的意義

（一）助力大學(xué)生思想教育

在高校加強(qiáng)武術(shù)教育能夠助力大學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。在武術(shù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要靈活使用自己的肢體，這就能夠增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)自然環(huán)境的能力，可以讓他們?cè)诟鞣N環(huán)境中敢于挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力。武術(shù)文化中的武者精神也能激勵(lì)大學(xué)生形成愛(ài)國(guó)愛(ài)民、鋤強(qiáng)扶弱、果敢堅(jiān)毅的思想道德品質(zhì)。這些都是參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才所必須具備的思想素質(zhì)。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)成了高校教育的一個(gè)重要課題。只有當(dāng)學(xué)生具有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能確保他們進(jìn)入社會(huì)后能夠快速適應(yīng)環(huán)境，在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

中華武術(shù)是一項(xiàng)競(jìng)技類(lèi)體育項(xiàng)目，高校將其引入能夠培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先的熱情，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、突破自我的精神和自信，為其即將面對(duì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。

（三）幫助大學(xué)生認(rèn)知自我

當(dāng)代大學(xué)生由于受成長(zhǎng)經(jīng)歷和社會(huì)環(huán)境的影響，大多心理脆弱，對(duì)自我缺乏正確的認(rèn)知。他們面對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，要么自高自大，要么過(guò)于自卑。武術(shù)文化崇尚揚(yáng)長(zhǎng)避短，在高校開(kāi)展武術(shù)教學(xué)能夠幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，并且以正確的態(tài)度面對(duì)自我，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，從而獲得更加健康全面的發(fā)展。

（四）改善大學(xué)生身體素質(zhì)

自古以來(lái)，中華武術(shù)就是人們防身自保和強(qiáng)身健體的一種手段，有著防治疾病、強(qiáng)健體魄的功效。武術(shù)教學(xué)能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體的方法，在武術(shù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生既能學(xué)會(huì)武術(shù)套路和技法，又能在訓(xùn)練中強(qiáng)化身體素質(zhì)。內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮，武術(shù)訓(xùn)練能夠幫助大學(xué)生提高身體素質(zhì)，獲得更健壯的體魄。

二、弘揚(yáng)高校中華傳統(tǒng)文化武術(shù)項(xiàng)目的路徑

（一）依托各種比賽，成立校園武術(shù)隊(duì)

自古以來(lái)，與武術(shù)有關(guān)的比賽形式多樣。我們可以從各種影視資料中看到很多武術(shù)相關(guān)的比賽形式，中國(guó)大學(xué)生也對(duì)此有很多了解。為此，高?？梢砸愿鞣N武術(shù)比賽為依托，在校內(nèi)成立校園武術(shù)隊(duì)，組織定期的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)共同訓(xùn)練、參與比賽和武術(shù)表演等形式來(lái)帶動(dòng)大學(xué)生的習(xí)武熱情。在武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練過(guò)程中，需要強(qiáng)化隊(duì)員對(duì)武術(shù)文化內(nèi)涵的認(rèn)知，對(duì)武德精神的尊崇，讓武術(shù)隊(duì)成為中華武術(shù)文化的踐行者和宣傳者，進(jìn)而產(chǎn)生輻射效應(yīng)，擴(kuò)大中華武術(shù)文化在大學(xué)生群體中的影響力。

（二）依托武術(shù)協(xié)會(huì)，形成宣傳群體

以校內(nèi)社團(tuán)為依托，成立武術(shù)協(xié)會(huì)，吸引和召集更多熱愛(ài)中華武術(shù)的大學(xué)生加入?yún)f(xié)會(huì)，然后以社團(tuán)活動(dòng)的形式強(qiáng)化武術(shù)訓(xùn)練和武術(shù)文化宣傳，從而讓大學(xué)生更加了解武術(shù)文化，更加熱愛(ài)武術(shù)文化。

校內(nèi)社團(tuán)人數(shù)一般不受限制，且活動(dòng)時(shí)間多為課余時(shí)間。因此，武術(shù)社團(tuán)能夠盡可能多地召集和發(fā)展武術(shù)愛(ài)好者，如此通過(guò)訓(xùn)練和表演等社團(tuán)活動(dòng)影響更多的大學(xué)生，在高校內(nèi)營(yíng)造弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化的良好氛圍。

（三）依托群體集會(huì)，開(kāi)展武術(shù)表演

高?？梢越M織校園武術(shù)隊(duì)或武術(shù)協(xié)會(huì)在當(dāng)?shù)厝后w集會(huì)或校內(nèi)大型活動(dòng)中進(jìn)行武術(shù)表演，這一形式的優(yōu)勢(shì)是能夠在更大的范圍內(nèi)形成武術(shù)影響力，為弘揚(yáng)和宣傳中華武術(shù)文化提供更高的平臺(tái)和更廣的空間。而且，這些活動(dòng)與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)相比，主辦方的投入更大，武術(shù)文化的呈現(xiàn)效果更好，更能體現(xiàn)中華武術(shù)的無(wú)窮魅力。

學(xué)校可以和當(dāng)?shù)匚幕髽I(yè)形成合作，在當(dāng)?shù)卮笮突顒?dòng)中植入武術(shù)文化要素，為學(xué)校學(xué)習(xí)武術(shù)的學(xué)生提供更大的實(shí)踐平臺(tái)。這樣做不僅能夠宣傳和弘揚(yáng)中華武術(shù)文化，還能夠幫助學(xué)生開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高實(shí)踐能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在高校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)文化既是傳承和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，也是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康發(fā)展，提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效手段。高校要充分認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)武術(shù)文化在高校教育中的重要意義，積極開(kāi)展各類(lèi)武術(shù)教育教學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)成立校園武術(shù)隊(duì)、參加各類(lèi)武術(shù)比賽、鼓勵(lì)武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、加強(qiáng)校外合作、提供武術(shù)表演平臺(tái)等途徑，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)文化，提高高校武術(shù)教育水平，助力當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)健體魄、鍛煉意志、提高思想素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

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