楊松

摘要：抗美援戰(zhàn)爭(zhēng)雖然是在新中國(guó)成立一年來(lái)面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)多方面壓力的情況下不得不進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但這場(chǎng)困難重重的戰(zhàn)爭(zhēng)卻成為世界史上弱國(guó)完全戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的光輝范例?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國(guó)防、外交和世界格局等方面都產(chǎn)生了極其重要的影響。在此期間，愛(ài)國(guó)主義教育在中國(guó)大地上開(kāi)展的如火如荼，這次的愛(ài)國(guó)主義教育也是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育的第一次高潮，為之后的愛(ài)國(guó)主義教育奠定了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。文章主要闡述當(dāng)年愛(ài)國(guó)主義教育的特點(diǎn)以及成效，對(duì)于新時(shí)代社會(huì)如何宣傳愛(ài)國(guó)主義教育給予一點(diǎn)啟示和借鑒意義。

關(guān)鍵詞：抗美援朝;愛(ài)國(guó)主義;啟示

2020年雖然是極其不平凡的一年，也是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上有著舉足輕重的作用?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利充分彰顯出剛站起來(lái)的中國(guó)人民面對(duì)困難不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義、反抗侵略的決心和力量;中國(guó)人民志愿軍在抗戰(zhàn)中一切聽(tīng)從黨的召喚，牢記黨的使命，中國(guó)人民志愿軍在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出祖國(guó)和人民利益高于一切的愛(ài)國(guó)主和舍生忘死的革命英雄主義精神。新時(shí)代的青年身處和平與發(fā)展的年代，但愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)青年所必須遵循的，回顧70年前抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中所產(chǎn)生的愛(ài)國(guó)主義，有利于我們更加明白如今的生活更加來(lái)之不易，分析其特點(diǎn)也更利于以更有效的方式進(jìn)行新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育。

一、抗美援朝時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的特點(diǎn)

（一）愛(ài)國(guó)主義與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)相統(tǒng)一

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)國(guó)主義精神是對(duì)馬克思主義世界觀的豐富和發(fā)展?？v觀新中國(guó)史，愛(ài)國(guó)主義教育首先必須使人民群眾特別是青少年深刻認(rèn)識(shí)和了解，在1950年中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾完成了民族獨(dú)立和人民解放的兩大歷史任務(wù)。中國(guó)已經(jīng)形成了以毛澤東為核心的第一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，這個(gè)集體已經(jīng)能夠普遍的將馬克思主義基本原理同中國(guó)的社會(huì)的具體實(shí)際情況相結(jié)合起來(lái)，能夠獨(dú)立自主的分析社會(huì)之中各種紛繁復(fù)雜的情況。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使中國(guó)的國(guó)際地位得到了空前的提高，讓世界各國(guó)對(duì)這個(gè)才成立的新國(guó)家刮目相看。這表明在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，中國(guó)已經(jīng)具備敢于同國(guó)際霸權(quán)主義勢(shì)力做斗爭(zhēng)的信心，一掃中國(guó)近代史以來(lái)歷史上的屈辱，中國(guó)人民真正揚(yáng)眉吐氣了。歷史有力的證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義政黨，充分體現(xiàn)了中華民族的正氣。

（二）愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義相統(tǒng)一

在1950年2月，中華人民共和國(guó)同蘇聯(lián)政府締結(jié)了有效期長(zhǎng)達(dá)30年的《中蘇好友同盟互助條約》。周恩來(lái)曾說(shuō)：“抗美援朝，在政治上，我們有同盟國(guó)家，友好國(guó)家的志愿。”蘇聯(lián)在政治上有力牽制了美國(guó)，使美國(guó)沒(méi)有能力把戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)大到中國(guó)境內(nèi)。中蘇同盟建立的初衷雖不是針對(duì)美國(guó)，但在抗美援朝中對(duì)美國(guó)起到了一定的威懾作用。在軍事上，蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)人民的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)也提供了有力的援助，并且協(xié)助中國(guó)進(jìn)行國(guó)土防空。蘇聯(lián)的軍事志愿隊(duì)取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起到了極為重要的作用。

在中華人民共和國(guó)成立之初，美國(guó)就開(kāi)始聯(lián)合十五個(gè)西方國(guó)家對(duì)中國(guó)開(kāi)始實(shí)施經(jīng)濟(jì)禁運(yùn)，但蘇聯(lián)卻積極同中國(guó)發(fā)展貿(mào)易。在二十世紀(jì)五十年代，蘇聯(lián)援助中國(guó)近行了一百五十六個(gè)大型工程建設(shè)項(xiàng)目，其中有一百四十四個(gè)項(xiàng)目就是在抗美援朝時(shí)期進(jìn)行援助的并且在外交方面，蘇聯(lián)也堅(jiān)決地同美國(guó)孤立中國(guó)的政策做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。總之中蘇兩國(guó)的同盟，對(duì)中國(guó)人民志愿軍取得勝利提供了強(qiáng)有力的支援和保證。因此，愛(ài)國(guó)主義就是國(guó)際主義在民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)施，國(guó)際主義和愛(ài)國(guó)主義在中國(guó)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中緊密地結(jié)合在了一起。

（三）愛(ài)國(guó)主義與全民運(yùn)動(dòng)相統(tǒng)一

中共中央于1950年12月16日發(fā)出由毛澤東審閱并修改的《關(guān)于時(shí)事宣傳的指示》，《指示》對(duì)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)做了重要的闡述，特別是在全國(guó)上下經(jīng)行宣傳教育，《指示》一經(jīng)發(fā)出立即在全國(guó)各地掀起抗美援朝具有重要意義的宣傳熱潮，也在廣大的人民群眾的心中掀開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育的熱潮。廣大人民以群眾用游行、集會(huì)等各種各樣的形式，表達(dá)對(duì)美國(guó)對(duì)新中國(guó)剛成立時(shí)就做出侵略行徑的義憤。廣大的人民群眾將抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的宣傳運(yùn)動(dòng)深入到每個(gè)街道、每個(gè)農(nóng)村、每個(gè)家庭，力求做到抗美援朝精神家喻戶曉。

在抗美援朝時(shí)期，中國(guó)民主同盟，中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)等十一個(gè)民主黨派，團(tuán)體發(fā)表聯(lián)合宣言，各民主黨派在國(guó)家危難之時(shí)也紛紛伸出援手將抗美援朝運(yùn)動(dòng)推向高潮。當(dāng)時(shí)“保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)”的宣傳教育，極大的激發(fā)各階級(jí)，各階層人民的愛(ài)國(guó)熱忱。全國(guó)各地掀起參加志愿軍的熱潮，成千上萬(wàn)的祖國(guó)優(yōu)秀兒女斗志昂揚(yáng)奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。為全力保障前線的物資供給，全國(guó)工人一條心，夜以繼日的生產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)所需物品;全國(guó)群眾保持與志愿軍同甘共苦，自行做到節(jié)約，開(kāi)展愛(ài)國(guó)豐產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。在1952年底，全國(guó)人民的捐款總數(shù)可用于購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)斗機(jī)三千七百一十架，對(duì)于中國(guó)人民志愿軍空中作戰(zhàn)給予了有力的支援，中國(guó)人民志愿軍更加英勇奮戰(zhàn)?？姑涝\(yùn)動(dòng)新中國(guó)危難之時(shí)高強(qiáng)度且具有強(qiáng)烈振奮人心的愛(ài)國(guó)主義精神教育廣大人民特別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，愛(ài)國(guó)主義精神在很大程度上鼓舞了中國(guó)人民的革命精神和勞動(dòng)熱情，對(duì)新中國(guó)的建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用。

（四）愛(ài)國(guó)主義與反霸權(quán)主義相統(tǒng)一

朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國(guó)政府隨之針對(duì)朝鮮內(nèi)戰(zhàn)召開(kāi)會(huì)議并在會(huì)上對(duì)如何進(jìn)行干預(yù)做出了一系列決定，美國(guó)政府準(zhǔn)備用非常牽強(qiáng)理由的軍事干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)事務(wù)。美國(guó)對(duì)外既要武裝干涉他國(guó)內(nèi)政，又要尋找一個(gè)合理的借口，其手段就是利用聯(lián)合國(guó)采取“集體行動(dòng)”，組成由美國(guó)操控組建的“聯(lián)合國(guó)軍”，干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)。

周恩來(lái)總理在全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議慶祝新中國(guó)成立一周年大會(huì)的報(bào)告中，代表中國(guó)政府和人民向美國(guó)發(fā)出警告：“中國(guó)人民熱愛(ài)和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理”。美國(guó)政府卻對(duì)中國(guó)發(fā)出的警告毫不在意，置之不理，還在1950年10月2日向美軍下達(dá)了越過(guò)三八線作戰(zhàn)的命令。美國(guó)黨軍認(rèn)為中國(guó)面對(duì)國(guó)內(nèi)的事尚且自顧不暇，沒(méi)有精力更沒(méi)有能力幫助朝鮮，作為世界上頭號(hào)龐然大物的美國(guó)根本沒(méi)有把中國(guó)放在眼里，依然奉行自我的霸權(quán)主義。中國(guó)人民堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義思想在中國(guó)的傳播，并不斷發(fā)出通告和號(hào)召，在全國(guó)開(kāi)展以“仇視、鄙視、蔑視”（簡(jiǎn)稱“三視”）為中心內(nèi)容的抗美援朝愛(ài)國(guó)宣傳教育活動(dòng)。

二、抗美援朝愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)啟示

2019年11月12日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。愛(ài)國(guó)主義教育是人們忠誠(chéng)、熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)的一種集思想，情感和意志于一體的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人類有國(guó)家以來(lái)，人們與生俱來(lái)的最原始的本能，最純真的情誼，最樸素的情感。愛(ài)國(guó)主義教育包含弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情懷和改革創(chuàng)新精神。新時(shí)代弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義應(yīng)借鑒過(guò)往戰(zhàn)爭(zhēng)年代所產(chǎn)生的愛(ài)國(guó)主義，不忘過(guò)去，展望新時(shí)代，結(jié)合新時(shí)代社會(huì)意識(shí)形態(tài)和人民大眾的特點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳教育。《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的制定和印發(fā)對(duì)于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，也算是新時(shí)代進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要一步，為新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義的教育指明方向，夯實(shí)基礎(chǔ)，相信在新思想、新理論的指導(dǎo)下，廣大人民群眾將會(huì)接受更深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

（一）愛(ài)國(guó)主義要有科學(xué)的理論指導(dǎo)

科學(xué)理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，歷史上無(wú)數(shù)的運(yùn)動(dòng)、起義失敗的原因都?xì)w結(jié)于沒(méi)有科學(xué)的指導(dǎo)理論。馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的理論基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨一成立就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育首先就要明確科學(xué)的理論作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，要牢牢堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。新的社會(huì)有新的機(jī)遇，新的時(shí)代有新的矛盾， 新的事業(yè)有新的困難，新時(shí)代實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義， 必然會(huì)遇到前人所沒(méi)有遇到的新情況、新問(wèn)題，重視科學(xué)理論對(duì)愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐的指導(dǎo)才能更好的應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，才能將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)缴鐣?huì)的每個(gè)角落，才能保障愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐行動(dòng)在科學(xué)的軌道上勇往直前。

（二） 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義必須與時(shí)俱進(jìn)

愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的。時(shí)代不同，愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容也必然隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期、不同時(shí)代有著不同的具體內(nèi)容，每一個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義總是和當(dāng)時(shí)的歷史使命聯(lián)系一起的只有明確了愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代內(nèi)容，才能做一個(gè)清醒的愛(ài)國(guó)者。

在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70年后的今天， 伴隨歷史車輪的滾滾前行， 同抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期相比， 我們所處社會(huì)、社會(huì)的主要矛盾， 已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新時(shí)代賦予我們的主要任務(wù)， 代表了中華民族的根本利益， 反映了中華民族前進(jìn)和發(fā)展的歷史要求。擁護(hù)并獻(xiàn)身建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)， 擁護(hù)并獻(xiàn)身祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)， 是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的主要內(nèi)容。在當(dāng)代中國(guó)， 愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義在本質(zhì)上也是完全統(tǒng)一的， 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義就要獻(xiàn)身中國(guó)特色社會(huì)主義。只有明確了愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代內(nèi)容， 自覺(jué)與時(shí)俱進(jìn)， 才能做一個(gè)無(wú)愧時(shí)代的愛(ài)國(guó)者。

（三）愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容融入思想政治教育

香港事件的爆發(fā)，讓廣大人民群眾再一次感受到社會(huì)主義思想政治教育的重要性，只有灌輸社會(huì)主義思想政治教育，才能將使中國(guó)有更好的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從幼稚園、到大學(xué)、甚至到工作以后的每個(gè)人生階段，都應(yīng)一以貫之，不斷接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義思想，提高自己的愛(ài)國(guó)情懷;新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育，要求我們通過(guò)課本、廣播、電視等各個(gè)渠道，借助線上與線下相結(jié)合的模式弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律;新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育，要求我們把握時(shí)代主題，引導(dǎo)廣大干部群眾共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，“只有將國(guó)家核心利益、民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為愛(ài)國(guó)言行的最高追求，把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱情轉(zhuǎn)化為對(duì)民族熱愛(ài)、對(duì)人民關(guān)切的實(shí)際行動(dòng)，才能真正在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大征程中發(fā)揮作用?！币鸭訌?qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育融入高?！叭恕钡膶?shí)踐中，積極投身國(guó)家建設(shè)、助推社會(huì)進(jìn)步、扎根人民生活，在建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的洪流中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，用生動(dòng)的實(shí)踐詮釋愛(ài)國(guó)主義的當(dāng)代價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉傳本，閔玉婷.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期愛(ài)國(guó)主義特征淺析[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，13（03）：310-312.

[2]齊德學(xué).中蘇同盟在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用[J].世界歷史，2010（04）：4-12+157.

[3]陳青.黃炎培愛(ài)國(guó)情懷對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代高校愛(ài)國(guó)主義教育的啟示[J].科技風(fēng)，2019（33）：204+208.

[4]齊德學(xué).論抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利[J].軍事歷史，2000（05）：6-13.

[5]高文錦 王永風(fēng). 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的特點(diǎn)及啟示[J]. 武警學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005（04）：42-44.