楊福毅

摘要：近幾年以來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展快速提升，教育領(lǐng)域也因此得到了良好的發(fā)展 。在如今新課程改革持續(xù)深入的背景下，對(duì)小學(xué)教育提出了更為嚴(yán)格的要求，也別是小學(xué)校園安全管理這一工作?；诖?，本篇文章主要通過(guò)小學(xué)校園安全管理存有的問(wèn)題，展開(kāi)具體的分析與探究，并為其提供具有針對(duì)性對(duì)策，旨在為有關(guān)人員提供些許意見(jiàn)與幫助，為學(xué)生的全面發(fā)展，奠定良好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;安全管理;問(wèn)題;對(duì)策

1、現(xiàn)階段小學(xué)校園安全管理工作中存有的問(wèn)題

在展開(kāi)校園安全管理這項(xiàng)工作過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)校大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)層與教師并未高度重視起這項(xiàng)工作，從而造成在具體工作進(jìn)程中，難以貫徹落實(shí)安全管理工作，這對(duì)小學(xué)學(xué)校安全管理工作的有序展開(kāi)極為不利，這種情況下，則需要有關(guān)人員可以與實(shí)際情況相結(jié)合，制定出一套較為科學(xué)、完善的安全管理計(jì)劃，重視提高與培育有關(guān)人員的安全意識(shí)，保證在具體工作進(jìn)程中，可以真正滿足有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，從而讓安全管理工作的整體質(zhì)量得以更好地提高。

2、小學(xué)學(xué)校展開(kāi)安全管理工作的有效對(duì)策

2.1清晰自身的安全職責(zé)

在展開(kāi)小學(xué)學(xué)校安全管理工作進(jìn)程中，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)明確自身的工作職責(zé)，在展開(kāi)學(xué)校安全管理工作進(jìn)程中，可以完全依照相應(yīng)的管理要求展開(kāi)工作，從而進(jìn)一步提高小學(xué)學(xué)校安全管理工作的真正價(jià)值，這種情況之下，則要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員能夠依照學(xué)校的具體情況，制定出一套科學(xué)、合理的管理方案，并且對(duì)有關(guān)人員展開(kāi)嚴(yán)格的要求，保證其在展開(kāi)管理工作進(jìn)程中，可以嚴(yán)格依據(jù)相應(yīng)要求展開(kāi)工作，更好地提高其工作質(zhì)量，為小學(xué)學(xué)校安全管理工作質(zhì)量的有效提升，奠定良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)有關(guān)人員對(duì)于工作的態(tài)度、工作時(shí)的質(zhì)量得到更好地提高，讓小學(xué)學(xué)生在校園展開(kāi)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，能夠擁有一個(gè)較為安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提升也具有一定的幫助，因此，有關(guān)的安全管理人員應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前學(xué)校的具體情況相結(jié)合，科學(xué)、合理的落實(shí)有關(guān)管理工作，借此保證安全管理工作的效率與質(zhì)量可以得到明顯提高，促使小學(xué)學(xué)校安全管理工作開(kāi)展的意義，可以有所提高，唯有安全管理人員清晰自身的工作職責(zé)，才可以在實(shí)際展開(kāi)工作的進(jìn)程中，高質(zhì)量、高效率的完成管理工作，提高小學(xué)學(xué)校安全管理工作的整體質(zhì)量與效率。

2.2按期為學(xué)生展開(kāi)法治教育活動(dòng)

在展開(kāi)小學(xué)學(xué)校安全管理工作的過(guò)程中，不單單應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其安全管理的力度，并且也應(yīng)當(dāng)積極提高學(xué)生自身的安全意識(shí)，因此，有關(guān)安全管理工作人員可以依據(jù)目前學(xué)生們的具體情況，來(lái)制定出一套科學(xué)、合理的安全管理方案，定期或者不定期對(duì)小學(xué)學(xué)生展開(kāi)安全法制教育，讓學(xué)生們能夠?qū)Ψ芍R(shí)展開(kāi)一定的了解，懂得怎樣更好的保護(hù)自身的人身安全，學(xué)會(huì)如何對(duì)拒絕陌生所提出的要求，定期或者不定期的法制安全教育，可以讓小學(xué)學(xué)生清楚明白的指導(dǎo)自我安全保護(hù)的具體路徑，深刻意識(shí)到小學(xué)學(xué)校安全管理工作的重要程度，在平時(shí)對(duì)安全知識(shí)展開(kāi)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，能夠踴躍的配合有關(guān)管理人員的工作，讓小學(xué)學(xué)校安全管理工作的質(zhì)量與效率，可以得到明顯的提高，為校園安全管理工作有序展開(kāi)，提供強(qiáng)有力的支持，如此一來(lái)，可以使學(xué)生們清楚如何保護(hù)自身的安全，為小學(xué)學(xué)校安全管理這一工作的高效率展開(kāi)，奠定良好基礎(chǔ)，并且，還可以更好地提高學(xué)生們對(duì)于人身安全的意識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以正確斷定是非，學(xué)會(huì)如何展開(kāi)自我保護(hù)。

2.3家校合作，落實(shí)管理工作

在展開(kāi)小學(xué)學(xué)校安全管理工作進(jìn)程中，若是想要其得到高效率、高質(zhì)量的展開(kāi)，則需要小學(xué)學(xué)校和學(xué)生家庭展開(kāi)密切的配合，一同做好學(xué)生安全管理工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，提供一個(gè)良好的環(huán)境，在此過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校展開(kāi)的安全管理工作，并且嚴(yán)格依照其要求進(jìn)行落實(shí)，在家庭生活中，積極對(duì)孩子展開(kāi)安全教育工作，讓學(xué)生在學(xué)校與家庭之中可以最大程度學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行良好自我保護(hù)方面的內(nèi)容，并且深刻意識(shí)到安全管理教育的開(kāi)展，對(duì)自己人身安全所帶來(lái)的深刻影響，在實(shí)際的學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中，踴躍配合家長(zhǎng)與教師展開(kāi)安全管理工作。從而讓學(xué)校安全管理工作質(zhì)量得到明顯的提高，為其進(jìn)一步發(fā)展提供有力支持。家校合作展開(kāi)安全管理工作，可以在一定程度上有效提高其管理質(zhì)量與效率，為其進(jìn)一步發(fā)展提供良好支持，進(jìn)而讓安全管理工作可以得到明顯改善。

3、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，小學(xué)學(xué)校在展開(kāi)安全管理工作進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)最大程度了解與掌握安全工作進(jìn)程過(guò)程中，需要密切關(guān)注的問(wèn)題，并且與本學(xué)校的實(shí)際管理工作情況相結(jié)合，制定出一套科學(xué)、合理的安全管理方案，借此提高安全管理工作效率，特別是小學(xué)學(xué)校安全管理工作的展開(kāi)，需要有關(guān)管理人員嚴(yán)格依照所制定的管理方案展開(kāi)工作，唯有如此，才可以保證工作效率得到有效提升，為其良好發(fā)展，提供有力支持。

參考文獻(xiàn)：

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