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“陽光體育”理念下民族傳統(tǒng)體育融入中學(xué)體育的意義

2021-09-10 07:22鄭光勝
關(guān)鍵詞:陽光體育民族中學(xué)

鄭光勝

摘 要:“陽光體育”在當(dāng)前的體育教學(xué)中不斷推行,同時(shí)在中學(xué)體育教學(xué)中也進(jìn)一步融入民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,兩者同步推進(jìn),這樣能夠?qū)崿F(xiàn)更加良好的發(fā)展,對(duì)學(xué)生的體育技能和綜合素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要的作用和意義。引導(dǎo)學(xué)生積極有效的參與體育鍛煉,走向操場,走向大自然,為其強(qiáng)身健體、全面發(fā)展提供必要的條件?;诖耍疚闹攸c(diǎn)分析“陽光體育”下民族傳統(tǒng)體育融入中學(xué)體育的重要意義以及相對(duì)應(yīng)的實(shí)施策略等相關(guān)內(nèi)容,希望本文能夠?yàn)橹袑W(xué)體育教育的發(fā)展起到些微薄作用。

關(guān)鍵詞:“陽光體育” 民族傳統(tǒng)體育 中學(xué)體育 融合 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.032

在中學(xué)體育教學(xué)過程中,通過“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的開展和推進(jìn),使學(xué)生取得了十分顯著的進(jìn)步,在身體素質(zhì)和全面發(fā)展方面都得到了良好的改善,在這樣的體育運(yùn)動(dòng)模式的推進(jìn)背景下,在中學(xué)體育教育教學(xué)過程中,進(jìn)一步融入民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,這樣能夠進(jìn)一步豐富和完善體育教育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)對(duì)于學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和體育視野的開拓都有著十分重要的作用,因此在“陽光體育”下使民族傳統(tǒng)體育融入中學(xué)體育教學(xué)過程中是十分重要而且必要的。

一、“陽光體育”的概念

“陽光體育”運(yùn)動(dòng)主要指的是為了從根本上推進(jìn)全國學(xué)生積極有效的開展體育活動(dòng),吸引廣大學(xué)生走向操場,走向大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉而掀起的群眾性體育鍛煉活動(dòng),其宣傳口號(hào)是“健康、運(yùn)動(dòng)、陽光、未來”,“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣,進(jìn)一步深入到中學(xué)體育教育教學(xué)過程中來,這樣對(duì)于學(xué)生的審美情趣、智力發(fā)育和思想品德的發(fā)展都有著十分重要的作用,在實(shí)際的推廣過程中可以促進(jìn)青少年身體素質(zhì)、體育精神和綜合素質(zhì)得到全面的增強(qiáng),同時(shí)在深入推進(jìn)的過程中,使“陽光體育”運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步深入實(shí)施,融合其他多種類型的體育運(yùn)動(dòng)形式,實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,這樣能夠呈現(xiàn)出更為顯著的優(yōu)勢和價(jià)值?!瓣柟怏w育”運(yùn)動(dòng)是一種科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)形式,它著重關(guān)注運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),是一種以學(xué)生自身為基礎(chǔ)的進(jìn)行積極有效練習(xí)的一種運(yùn)動(dòng)形式,通過“陽光體育”運(yùn)動(dòng),使學(xué)生能夠有更加良好的鍛煉平臺(tái),同時(shí)為其強(qiáng)身健體提供必要的保障,確保每一個(gè)參加“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有足夠的運(yùn)動(dòng)興趣和體育學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,在陽光下進(jìn)行體育鍛煉,使他們能夠充分感受到體育運(yùn)動(dòng)的新鮮活力,同時(shí)也在潛移默化之中愛上體育,具備終身體育的意識(shí)。

二、民族傳統(tǒng)體育和中學(xué)“陽光體育”的關(guān)系

在中學(xué)體育教學(xué)過程中所融入的“陽光體育”和民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,是十分必要的兩種體育形式,它們有著至關(guān)重要的緊密聯(lián)系,雖然所涉及的出發(fā)點(diǎn)有所差異,但是所要達(dá)到的目的和效益是統(tǒng)一的,都是為了在最大程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)和參與的興趣,使其身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到充分的增強(qiáng)。在中學(xué)體育教學(xué)過程中,為了確保學(xué)生能夠有更加良好的體質(zhì),起到強(qiáng)身健體的作用,在“陽光體育”教學(xué)過程中,就需要更有效的推廣和融入民族傳統(tǒng)體育等相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生更有興趣融入“陽光體育”教學(xué)過程中來,在實(shí)施的過程中體現(xiàn)出應(yīng)有的樂趣和重要作用,促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育和“陽光體育”實(shí)現(xiàn)更有效地融合,在運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技巧等方面實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。在這個(gè)過程中通過中學(xué)體育的相關(guān)課程和體育鍛煉方式,進(jìn)行更緊密的結(jié)合,特別是在大課間階段,使得民族傳統(tǒng)體育得到更深入的結(jié)合,這樣能夠更有效的體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的實(shí)效性和體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性、合理性,進(jìn)而體現(xiàn)出民族傳統(tǒng)體育的重要功能和價(jià)值,同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),為其身體素質(zhì)和體育技能的增強(qiáng)而奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、“陽光體育”下民族傳統(tǒng)體育融入中學(xué)體育的意義

1.進(jìn)一步有效促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展

針對(duì)民族傳統(tǒng)體育教育而言,它是“陽光體育”和中學(xué)體育教學(xué)過程中十分重要的組成部分,在實(shí)際的體育教學(xué)過程中進(jìn)行深入的融合,可作為教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充,對(duì)于學(xué)生的健康發(fā)展和身心和諧發(fā)展都有著十分關(guān)鍵的作用和激發(fā)的性質(zhì)。通過民族傳統(tǒng)體育的融入,可以使體育教學(xué)的內(nèi)容更加豐富,相關(guān)的教學(xué)方式變得更加多姿多彩,這樣能夠讓學(xué)生更有興趣融入體育教學(xué)過程中來,從而在快樂體育、“陽光體育”的氛圍中更加深刻感受到民族傳統(tǒng)體育的魅力,從而積極主動(dòng)的去自主探究,享受民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,在互動(dòng)團(tuán)結(jié)和意志品質(zhì)等相關(guān)方面得到不斷的增強(qiáng)和優(yōu)化,以此讓學(xué)生在民族傳統(tǒng)體育模式中形成更加高尚的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)友愛的精神。與此同時(shí),在豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育的教育過程中,讓學(xué)生在增強(qiáng)體育文化知識(shí)、培養(yǎng)思想品質(zhì)的過程中,也能夠在思想觀念以及民族團(tuán)結(jié)、民族意識(shí)等相關(guān)方面進(jìn)一步增強(qiáng),具備更為顯著的愛國主義情懷,更有包容心,對(duì)于學(xué)生堅(jiān)韌不拔的性格的形成和人格的塑造也有著十分重要的作用。

2.促進(jìn)學(xué)生更加深入的理解民族文化

我國有著十分深厚的民族文化和悠久歷史,在民族文化中,民族傳統(tǒng)體育是其中至關(guān)重要的組成部分,有著極為豐富的文化內(nèi)涵,因此在中學(xué)體育教學(xué)過程中融入民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,能夠進(jìn)一步有效增強(qiáng)體育課程的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn),同時(shí)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及身心發(fā)展的特征設(shè)置相對(duì)應(yīng)的具備民族傳統(tǒng)體育特征的課程,能夠讓學(xué)生在接受體育教育的過程中,更加深刻的感受到民族文化的無窮魅力,對(duì)于民族文化的推廣有著極其重要的作用。同時(shí)也能夠讓學(xué)生在體育訓(xùn)練和相關(guān)項(xiàng)目的推進(jìn)過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng),更深刻地感知民族文化等相關(guān)內(nèi)容,對(duì)于民族文化的有效傳承和弘揚(yáng)也起到了十分關(guān)鍵的推動(dòng)作用。

3.具有特別顯著的審美的作用

在中學(xué)體育教學(xué)過程中,進(jìn)一步有效引入審美觀念的教育工作,這是學(xué)生全民教育中至關(guān)重要的組成部分。在融入民族傳統(tǒng)體育的過程中,也可以更有效的體現(xiàn)出審美教育的重要作用,這對(duì)于學(xué)生人格的培養(yǎng)和性格的塑造有著十分關(guān)鍵的作用。在“陽光體育”運(yùn)動(dòng)下,使民族傳統(tǒng)體育得到更深入的融合就是確保學(xué)生能夠在“陽光體育”運(yùn)動(dòng)之下,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育的豐富多彩和審美意味,讓學(xué)生的審美觀進(jìn)一步豐富,從而愛上體育之美,讓學(xué)生在快樂體育、“陽光體育”過程中進(jìn)一步尋找快樂,發(fā)現(xiàn)美感,推進(jìn)學(xué)生全身心的投入到體育運(yùn)動(dòng)中來,在審美趣味和綜合素養(yǎng)等方面得到全面提升。

四、“陽光體育”下民族傳統(tǒng)體育融入中學(xué)體育的實(shí)施策略

1.政府教育部門重視加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育教育

政府教育管理部門要加大對(duì)學(xué)校的民族傳統(tǒng)體育教育。從政策法規(guī)上去加強(qiáng)完善,嚴(yán)格貫徹民族傳統(tǒng)體育教育,落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中。上海市初中畢業(yè)升學(xué)體育考核,今年開始正式增加了武術(shù)項(xiàng)目,少年連環(huán)拳作為學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能類考核選項(xiàng),說明我們的教育主管部門,非常重視民族傳統(tǒng)體育在學(xué)校體育教學(xué)中的地位,也為我們今后的“陽光體育”活動(dòng)指明方向,為學(xué)生的“陽光體育”活動(dòng)中融入民族傳統(tǒng)體育創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。

2.充分激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣

要想確保民族傳統(tǒng)體育在中學(xué)體育過程中得到更深層次的融入,就需要在最大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這是基本前提。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)情特點(diǎn)開展不同風(fēng)格的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,使學(xué)生被吸引,從而更積極主動(dòng)的參與到體育項(xiàng)目中來,在快樂體育的感召之下,激發(fā)自身的主觀能動(dòng)性,積極有效的推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的融合,這樣能夠從根本上提升兩者融合的效果,體現(xiàn)更為顯著的價(jià)值。

3.針對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行精準(zhǔn)的定位,使教師的教學(xué)技能進(jìn)一步增強(qiáng)

要在中學(xué)體育教學(xué)過程中充分明確民族傳統(tǒng)體育的定位,使其得到更深層次的融合,樹立其重要地位,讓學(xué)生和教師能夠充分重視民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,并且對(duì)其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和技術(shù)要求進(jìn)行充分掌握,這樣才能為其更有效的推廣和融合提供必要的保障。同時(shí),在教師的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面也需要進(jìn)一步提升,要確保教師有足夠的認(rèn)知,對(duì)于民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)和組織形式要充分掌握,在教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),讓學(xué)生更有興趣參與進(jìn)來,這樣能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4.使體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步豐富,增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)

在“陽光體育”的教育過程中,要充分融入民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容,使教學(xué)形式更加富有創(chuàng)新性,使課堂教學(xué)內(nèi)容得到進(jìn)一步的拓展,讓學(xué)生積極有效的走進(jìn)操場,走進(jìn)校園,走入校園大課間,這樣才能使學(xué)生的體育課堂進(jìn)一步延展和開拓,使大課間更有趣味性,同時(shí)也要開設(shè)更多元化的體育類活動(dòng),體現(xiàn)出實(shí)踐的意義和效能,并積極有效的引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加多種形式的實(shí)踐內(nèi)容,感受到民族傳統(tǒng)體育的快樂和魅力,同時(shí)對(duì)于傳承民族傳統(tǒng)體育相關(guān)內(nèi)容也起到關(guān)鍵性作用。

從上面的分析中能夠明確看出,在當(dāng)前的中學(xué)體育教學(xué)過程中,在“陽光體育”的指引之下,進(jìn)一步融入民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)內(nèi)容是十分必要,而且重要的,要充分把握兩者之間的重要聯(lián)系,深刻體會(huì)民族傳統(tǒng)體育融入的重要作用和價(jià)值,并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更有效的融合,落實(shí)相關(guān)融合策略,這樣才能為學(xué)生體育技能和綜合素養(yǎng)的提高提供必要的條件。

參考文獻(xiàn):

[1] 黃晨《中學(xué)民族傳統(tǒng)體育校本課程開發(fā)的途徑和對(duì)策》,《科學(xué)咨詢(教育科研)》2020年1月。

[2] 曾超、劉俊珊、柯家聰《民間體育游戲融入中學(xué)體育課堂的應(yīng)用和推廣》,《呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2019年4月。

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