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對(duì)通斷電互感電流暫態(tài)特性研究

2021-09-10 22:47周金學(xué)
高考·下 2021年2期

周金學(xué)

摘 要:在互感現(xiàn)象的教學(xué)中,我們往往專注于互感電流的有無與電流方向的判斷,而對(duì)互感電流大小的研究涉及甚少。本文闡述筆者通過實(shí)驗(yàn)研究通電與斷電時(shí)線圈互感電流的暫態(tài)特性,分析影響互感電流峰值和暫態(tài)過程時(shí)長(zhǎng)的因素,并從理論上加以論證,以期為高中物理教師演示類似實(shí)驗(yàn),解釋相關(guān)現(xiàn)象提供參考。

關(guān)鍵詞:互感;暫態(tài)過程;電流特性。

一、通電與斷電互感的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與解釋

筆者在教授《楞次定律》一課時(shí),為了便于觀察和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,將人教版高中物理選修3-2(第三版)教材第11頁例題一改編如下:鐵芯上有M、N兩個(gè)繞向一致的線圈,在M線圈接通直流電源瞬間,線圈N中的感應(yīng)電流與線圈M中的電流同向還是反向?筆者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證學(xué)生的判斷。

主要實(shí)驗(yàn)器材有:可拆變壓器,一節(jié)干電池,發(fā)光二極管及電鍵等。首先將M線圈與靈敏電流表串聯(lián),插入條形磁鐵N極,記錄感應(yīng)電流方向,再用N線圈重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若兩次電流方向一致,則驗(yàn)證了兩個(gè)線圈導(dǎo)線繞向一致。按如圖一連接電路,紅色導(dǎo)線與線圈紅色接線柱相連,黑導(dǎo)線與黑接線柱相連,以便描述電流方向。實(shí)驗(yàn)時(shí)原線圈選擇400匝,副線圈選擇800匝,通電鍵瞬間只有一個(gè)二極管發(fā)光,可推知副線圈中感應(yīng)電流與原線圈中電流方向相同。同時(shí)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):二極管在原線圈通電時(shí)發(fā)光較弱,斷電時(shí)發(fā)光較強(qiáng)。為對(duì)比研究,筆者進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表一所示:

從對(duì)比實(shí)驗(yàn)中可以看出二極管發(fā)光的幾個(gè)特征:(一)亮度最大的光并不是出現(xiàn)在線圈匝數(shù)最多的實(shí)驗(yàn)組⑥,該組反而出現(xiàn)了微光,通斷電都出現(xiàn)較亮光的是實(shí)驗(yàn)組②;(二)斷電時(shí)出現(xiàn)的都是亮光,通電時(shí)基本出現(xiàn)微光;(三)副線圈匝數(shù)越多,發(fā)光時(shí)間越長(zhǎng)。

在接通或斷開一個(gè)由電感和電阻組成的電路瞬間,電流要經(jīng)歷一定時(shí)間達(dá)到穩(wěn)定值或消失,這就是暫態(tài)過程。對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可從中學(xué)物理知識(shí)的角度解釋,接通電鍵時(shí),原線圈中電流增大,形成自感電動(dòng)勢(shì),阻礙其電流的增大,根據(jù)E=L(△i/△t)可知,線圈匝數(shù)越多,這種阻礙作用越明顯。同時(shí)在副線圈中產(chǎn)生互感電流,電流的磁場(chǎng)在原線圈中形成互感電動(dòng)勢(shì),方向與自感電動(dòng)勢(shì)相同,也會(huì)阻礙原線圈中電流的增大。因此,當(dāng)原線圈匝數(shù)都較多時(shí),由于自感、互感電動(dòng)勢(shì)的影響,原線圈中電流增大較為緩慢,暫態(tài)過程較久,另外還有電阻的影響,因此在副線圈中的互感電流也較小,正如實(shí)驗(yàn)組⑥。但是原線圈匝數(shù)太少則磁場(chǎng)較弱,副線圈匝數(shù)太少則根據(jù)E=n(△φ/△t),互感電動(dòng)勢(shì)也不會(huì)大,強(qiáng)光出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)組②也就不難理解了。斷開電鍵時(shí),原線圈中的電流迅速消失,在副線圈中引起的互感電流更大,所以斷電時(shí)出現(xiàn)的都是亮光。

二、利用傳感器研究互感電流

為更準(zhǔn)確探測(cè)互感電流的變化規(guī)律,筆者利用電流傳感器重新做了以上實(shí)驗(yàn),借助HM004華茂數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件繪制了不同匝數(shù)比情況下原、副線圈中I-t曲線。通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)原線圈中電流有以下規(guī)律:(一)電鍵閉合,原線圈電流迅速增大,根據(jù)圖線斜率可知電流增大得越來越慢,最終達(dá)到穩(wěn)定的最大值;(二)隨原線圈或副線圈匝數(shù)增多,達(dá)到穩(wěn)定電流的時(shí)間都會(huì)變長(zhǎng),如圖二中圖線1為原線圈100匝,副線圈800匝時(shí)的通電電流,圖線2為原線圈400匝,副線圈1400匝時(shí)原線圈的通電電流;(三)原線圈匝數(shù)越多,最大電流越小。

原線圈的電流變化規(guī)律決定了副線圈中的互感電動(dòng)勢(shì)及互感電流。副線圈中電流有以下規(guī)律:(一)副線圈電流與原線圈I-t圖像斜率相對(duì)應(yīng),電鍵閉合瞬間達(dá)到最大值,之后逐漸減小到0,變化率越來越小,隨原線圈或副線圈匝數(shù)增多,這個(gè)時(shí)間變長(zhǎng),如圖三中圖線3是原線圈100匝,副線圈800匝時(shí)的通電互感電流,圖線4是原線圈400匝,副線圈1400匝時(shí)的通電互感電流;(二)斷電時(shí)副線圈電流瞬間達(dá)到最大值,且大于通電時(shí)的峰值,I-t圖像如圖四,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二;(三)用HM004華茂數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件的積分功能可得通斷電互感電流的電量基本相等。

線圈匝數(shù)是一把雙刃劍,它影響著線圈的自感系數(shù),互感系數(shù),電阻大小,磁場(chǎng)強(qiáng)弱,以及最終的互感電流。

三、對(duì)互感電流的理論論證

如圖五所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),原線圈自感系數(shù)L1,電阻r1,電流i1;副線圈自感系數(shù)L2,電阻r2,電流i2??紤]理想狀態(tài),線圈的互感系數(shù),在電鍵接通后的任一時(shí)刻,可列出電路的微分方程:

積分處理后可得:,,其中。通常用τ=L/R作為L(zhǎng)R電路暫態(tài)過程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短的標(biāo)志,稱為L(zhǎng)R電路的時(shí)間常數(shù),L越大,R越小,時(shí)間常數(shù)越大,電流變化得越慢[1]。上式中,因此兩個(gè)線圈匝數(shù)增加都會(huì)延長(zhǎng)暫態(tài)過程。用ZX數(shù)學(xué)函數(shù)作圖器模擬,τ越大,函數(shù)值越慢趨近峰值。原線圈斷開電鍵時(shí)(2)式即為:

而此刻原線圈di1/dt趨近于無窮大,(3)式積分可得,A為極大值。理論上講斷開電鍵瞬間,副線圈中電流為無窮大,實(shí)際由于能量損失,只會(huì)達(dá)到一個(gè)比較大的值。此后,電流慢慢減小到0,這股電流其實(shí)屬于自感電流。

結(jié)束語

通過以上研究,筆者認(rèn)為在教學(xué)中要對(duì)教材中互感現(xiàn)象的定義做適當(dāng)補(bǔ)充,強(qiáng)調(diào)互感的相互性,原線圈在副線圈中產(chǎn)生互感電動(dòng)勢(shì)的同時(shí),副線圈也在原線圈中產(chǎn)生了互感電動(dòng)勢(shì)。其次要強(qiáng)調(diào)互感發(fā)生時(shí)也伴隨著自感,兩者本質(zhì)上是一致的。如此也為學(xué)生在以后理解變壓器原副線圈電壓,LC電路做好了鋪墊。

參考文獻(xiàn)

[1]賈起民、鄭永令、陳暨耀.面向21世紀(jì)課程教材·電磁學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2001:233.