摘要:繼唐太宗、宋徽宗以及元文宗之后,清乾隆朝內(nèi)府所收藏的書畫,其藝術(shù)價值再一次達到了鼎盛時期,乾隆時期海外和內(nèi)陸基本實現(xiàn)了統(tǒng)一,并且具有較強的綜合國力,社會經(jīng)濟也逐漸朝著穩(wěn)定化以及規(guī)范化的方向轉(zhuǎn)型,將內(nèi)府當(dāng)中所收藏的書畫進行聚集,并為書畫的保管與鑒賞提供了助力保障。由于受到喜好與個性等主觀因素影響,促使乾隆帝對書畫收藏有著濃厚興趣,推動了書畫鑒賞活動的發(fā)展。其在政事處理結(jié)束之后,常以鑒賞書畫為日常愛好,并在書畫中題上文字,由此構(gòu)成了完整的乾隆皇帝書畫鑒賞體系。
關(guān)鍵詞:乾隆帝;書畫鑒賞;題識
順、康、雍三代皇帝對于漢文化有著較高興趣,并且將此類文化作為自身所崇尚的主要內(nèi)容,汲取了藝術(shù)文化中的精華,致使乾隆帝(圖1)也對書畫收藏產(chǎn)生興趣。漢族人民具有濃厚的民族情結(jié),其性格方面的特征也較為顯著,由此方面的因素突出了乾隆帝在書畫收藏過程中的地位,通過對鑒賞題識情況進行分析,對此方面的內(nèi)容予以評價。
一、書畫鑒賞具有四種類型
大多數(shù)文人對于書畫作品的鑒賞與思考逐漸深入,并以文字的形式留存于書畫當(dāng)中,并在題簽、題字、題詩以及題跋等四個方面均有體現(xiàn)。到了乾隆朝時期,內(nèi)府所留存的書畫數(shù)量以及鑒賞痕跡具有多樣化和規(guī)?;奶攸c,令人嘆為觀止,且不同的書畫內(nèi)容以及鑒賞形式既有相似之處,也有一定的差異性,同時在內(nèi)容等方面也有所不同。書畫具有獨特的藝術(shù)價值,且逐漸呈現(xiàn)出了意境高遠等方面的優(yōu)勢,并且具有生動、有趣的特點,展現(xiàn)出了濃厚的人文情趣,進一步彰顯出了書畫藝術(shù)作品的可讀性以及觀賞性。在中國長期發(fā)展過程中,以書畫品鑒為主的審美活動頗為盛行,并且滿足了文人雅士、名家學(xué)者對于審美的需求,通過對書畫的筆墨、結(jié)構(gòu)、情趣以及意境等方面內(nèi)容進行評價與鑒賞,從而引發(fā)出觀賞者的思考與想象,進一步加強了鑒賞者的審美體驗。
二、對書畫鑒賞題識類型的細致化分析
1.題簽
在宋徽宗和金章宗的清代以前,以書畫題簽而出名,對書畫收藏、整理以及鑒賞等工作予以了高度的重視。在乾隆朝內(nèi)府所收藏的書畫數(shù)量較大,其中包含了晉唐宋元明等各類名家的書畫作品,但清朝的名家書畫以及題簽數(shù)量卻比較少。書畫作品在外包裝上的題簽屬于作品的標(biāo)簽,通常包含了作者的姓名以及作品的題目等方面的內(nèi)容,標(biāo)簽當(dāng)中所涵蓋的內(nèi)容是書畫作品當(dāng)中的基本信息,為書畫作品的保存和管理提供了便利。題簽屬于書畫收藏以及鑒賞活動中的關(guān)鍵組成部分,對作品當(dāng)中所蘊含的基本信息進行提取,并由專業(yè)人士進行判斷,通過這方面的工作流程,逐漸明確了此類作品與收藏者之間的占有關(guān)系以及所附帶的鑒定義務(wù)。題簽的具體位置由書畫作品的裝幀形式而決定,不同的裝幀形式所呈現(xiàn)出的題簽位置具有差異化的特點。乾隆帝在題簽的過程中,還對書畫作品進行了評價與鑒賞,此方面的信息保障了作品題簽的完整性,對書畫的評論形式產(chǎn)生了重要的影響,促使畫家能夠熟練地掌握藝術(shù)形式當(dāng)中的技能和技巧,確保書畫作品能夠達到生動、形象的程度。除此之外,畫家的技能和技巧的展現(xiàn)還需要通過對作品內(nèi)容的革新,強調(diào)書畫內(nèi)容的靈活性以及自由性,從而突出書畫作品的獨特性質(zhì)(圖2)。
2.題字
乾隆帝在歷代書畫鑒賞的過程中,在400件書畫作品上都留下了題字,且一般可以分為品評題字以及標(biāo)題等兩種不同的部分。在書畫作品鑒賞的過程中,題字通常會出現(xiàn)在畫幅上,并與題簽、題詩以及題跋等方面的內(nèi)容具有差異化的特點,且呈現(xiàn)出了明顯的區(qū)別。通過對品評題字進行分析,可以看出此類文字在多數(shù)情況下是以單字或者雙字的情況出現(xiàn),且位于書畫作品的本幅之上,字體整體較大,不僅具有醒目的特點,也對作品的藝術(shù)構(gòu)成造成了一定程度的負面影響。對于標(biāo)題來說,此方面的文字數(shù)量較多,最多可以達到8字,由于書畫的裝幀形式不一,且寫標(biāo)題的書寫位置隨著書畫裝幀形式的不同出現(xiàn)了明顯的區(qū)別。標(biāo)題與題簽相同,屬于對作者或者鑒賞者對書畫作品的內(nèi)容和相關(guān)信息進行分析之后,從而提煉、反映出來的文字,但兩者之間也具有一定的差異,題簽在書畫作品的內(nèi)部,為保藏等方面的工作提供了便利性保障,并且具有實用性,通過對相關(guān)信息的規(guī)范化管理,逐漸達到了精確化處理的目的,年代、作者姓名、書畫作品名稱都屬于題簽當(dāng)中的主要內(nèi)容。標(biāo)題與題簽的書寫位置不同,屬于藝術(shù)構(gòu)成當(dāng)中的重要組成部分,對作品的整體主題進行了有效概括,部分標(biāo)題的設(shè)置實現(xiàn)了對精神以及內(nèi)涵的體現(xiàn),雖然字數(shù)較少但卻具有點睛的作用。
3.題跋
書畫作品題跋屬于鑒賞活動的重要部分,且通過將題跋與題簽、題字及題詩等形式進行比較,可以看出題跋對于書畫作品的鑒賞程度更加深刻,且涵蓋的范圍較廣。首先,品評屬于對書畫作者書畫作品的評價以及鑒賞活動當(dāng)中的常見內(nèi)容,乾隆帝所做的題跋當(dāng)中,大多數(shù)屬于對歷代名家書畫作品的品評。除了對古代名人書畫作品的評價之外,乾隆帝對于工人所做的摹本也予以了較高的評價。其次,紀事屬于在實施題跋活動過程中的基本要素,除了對書畫的內(nèi)容進行評價和鑒賞之外,還需要對于書畫作品相關(guān)的其他信息進行記錄,再根據(jù)記錄的實際情況可以看出,所記錄內(nèi)容主要包含了臨摹等方面的事宜。最后,鑒別屬于書畫收藏過程當(dāng)中的基礎(chǔ)工作,對作品的真假進行評價,而鑒定的結(jié)果除了需要體現(xiàn)到題簽當(dāng)中,并進行直接反映之外,還需要在題跋當(dāng)中予以更加詳盡的鑒定意見,深入地探究出作者以及鑒賞者所秉持的鑒定方法以及文學(xué)思想。在書畫作品的鑒定與題跋過程中,呈現(xiàn)出了兩方面的特點,一方面屬于以筆法和文獻為主要依據(jù)的鑒定形式,而另一方面則是注重對筆法等方面內(nèi)容進行判定,圖印、他人題跋以及作者署款等方面的因素放在首要部位,并針對此方面的內(nèi)容進行深入考慮。
4.題詩
由于乾隆帝所收藏的書畫具有多樣化的特點,且鑒賞時所涉及到的內(nèi)容較為廣泛,雖然乾隆帝對于題詩活動具有濃厚的興趣,但在題詩時通常是以書畫的內(nèi)容為主來確立主題。作者在自行創(chuàng)作的過程中,在書畫作品上題寫相應(yīng)的詩詞,不僅能夠達到抒發(fā)情感的作用,還能夠逐漸彰顯出書畫作品的特色,而對于收藏者以及欣賞者來說,針對作者所題寫的詩詞進行分析,進一步彰顯出作品的內(nèi)涵,從而達到再創(chuàng)作的目的。在書畫作品當(dāng)中所題寫的詩詞,與畫面之間具有緊密的聯(lián)系,能夠通過對畫面的反映達到抒發(fā)情感的目的,所以畫面的風(fēng)格、意境以及文字的顯示,充分地發(fā)揮出了書畫作品的藝術(shù)價值,不僅能夠彰顯出作者的想象力和創(chuàng)造力,還能夠自成體系,與書畫作品的主題保持高度的一致。一方面,對宗教類的書畫進行題詩和題贊,對于宗教類題材為主的書畫來說,其內(nèi)容在大多數(shù)情況下能夠在尾句部分呈現(xiàn)出詩中的禪意。另一方面,人物、山水以及花鳥等方面的因素,屬于繪畫門類當(dāng)中的重要組成部分,并且屬于鑒定與收藏當(dāng)中的主體對象。在題寫山水詩的過程中,不僅需要蘊含景色當(dāng)中的哲理,還能夠通過外在的可視化表象,深入地探究自然當(dāng)中的深刻道理,展現(xiàn)出了書畫作品的藝術(shù)價值,起到了升華作品內(nèi)涵的作用;在以人物為主的詩歌主題當(dāng)中,所描繪出的內(nèi)容不僅展現(xiàn)出了畫面當(dāng)中的內(nèi)涵,還能夠達到探究人物情態(tài)的目的;在以花鳥為主的題詩當(dāng)中,不僅描繪了花卉的生長形態(tài),還能夠充分地展現(xiàn)出其他景物的精神寓意,在山水風(fēng)景當(dāng)中深刻地感受作品的藝術(shù)境界。
乾隆帝在當(dāng)政之余對書畫藝術(shù)作品的收藏與品鑒逐漸凸顯出了濃厚的興趣,通過對書畫藝術(shù)作品的收集與整理,在作品當(dāng)中留下了大量的詩作、題跋、題字以及題簽等鑒賞內(nèi)容,為藝術(shù)修養(yǎng)的塑造以及文學(xué)方面的造詣提供了保障。通過對書畫藝術(shù)作品鑒賞題識的類型進行研究,促使名人作家大膽地提出了自己的言論與評價,并逐漸形成了多元化的藝術(shù)鑒賞體系。乾隆帝在執(zhí)政過程中不僅做到了政務(wù)與書畫鑒賞興趣的合理化分配,而且也獲得了良好的藝術(shù)成就。
(作者簡介:王文嘉,單位:河南博物院)
參考文獻:
1.尤梓.乾隆"抄"貪官,字畫歸自己[J].廉政瞭望,2020,(07):80-81.
2.郝炎峰.論乾隆皇帝的書畫意趣[J].文藝生活(藝術(shù)中國),2019,(05):17-30.
3.王亦旻.弘歷的書法課:乾隆皇帝皇子時期的書法教育特色[J].紫禁城,2019,(08):98-113.