蔡玉華

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過(guò)觀賞郵票，了解郵票的基本特征和用途。

2. 嘗試設(shè)計(jì)不同形狀的郵票，體驗(yàn)郵票設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.“小豬佩奇和信”的圖片，各種郵票圖片PPT。

2. 勾線筆，各色蠟筆，不同形狀、大小和顏色的齒輪邊畫(huà)紙若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事引出郵票，了解郵票的用途

師：昨天，小豬佩奇收到遠(yuǎn)方好朋友的一封來(lái)信（出示“信”的圖片），瞧，信封的右上角貼了一個(gè)漂亮的圖案，你們知道那是什么？（郵票）

師：信封上為什么要貼郵票？郵票有什么用？

小結(jié)：郵票是寄信用的，貼上郵票的信件表示已付錢(qián)，可以寄出去了。

二、觀賞郵票，了解郵票的基本特征

師：老師這里收集了一些郵票，我們一起來(lái)看看。（出示郵票P(pán)PT——矩形郵票）

1. 你看到這些郵票上面都有什么？（結(jié)合圖片討論：發(fā)行國(guó)家、面值、圖案等）

小結(jié)：郵票上有發(fā)行的國(guó)家，如“中國(guó)郵政”是表示我們中國(guó)發(fā)行的；郵票上的“1元”等表示的是郵票的價(jià)錢(qián)，也叫“面值”；郵票上還有表示主題的圖案。

2. 郵票的邊緣是什么樣的？為什么要設(shè)計(jì)成這樣？

小結(jié)：每張郵票的邊緣都是齒輪型的，方便人們?cè)跊](méi)有剪刀時(shí)，用手也能撕取。

三、進(jìn)一步了解郵票的各種形狀和圖案，感受郵票的多樣性和豐富性

1. 師：剛才我們發(fā)現(xiàn)了郵票的一些共同點(diǎn)，你們看看郵票還有什么不一樣的小秘密？（形狀、圖案等不一樣）你見(jiàn)過(guò)的郵票有什么形狀？郵票上有哪些圖案？

2. 欣賞郵票P(pán)PT（不同形狀和主題圖案的郵票）。

小結(jié)：生活中，大家見(jiàn)到的郵票大多數(shù)是矩形的（長(zhǎng)方形、正方形）。其實(shí)，郵票還有其他形狀呢，如菱形、心形、平行四邊形……等。郵票上有動(dòng)物、人物、體育、建筑、藝術(shù)特色等不同的圖案。

四、幼兒選擇喜歡的畫(huà)紙形狀，嘗試設(shè)計(jì)郵票

師：你們想做一名“郵票設(shè)計(jì)師”嗎？今天請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一枚好看又特別的郵票。

1. 幼兒自主選擇畫(huà)紙的形狀。

2. 教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意郵票的基本特征；鼓勵(lì)他們大膽想象，設(shè)計(jì)出有趣、特別的郵票圖案。

五、作品欣賞與交流，體驗(yàn)郵票設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣

把設(shè)計(jì)的郵票布置成“小小郵票展”，幼兒欣賞并介紹自己設(shè)計(jì)的郵票。如，我設(shè)計(jì)的郵票名字叫什么？郵票是什么圖案？有什么樣的故事等。

◆幼兒作品：