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角膜塑形鏡矯治青少年近視對(duì)眼球生物學(xué)參數(shù)的影響

2021-09-23 04:48:26劉志慧
中國(guó)醫(yī)藥指南 2021年25期
關(guān)鍵詞:鏡組戴鏡塑形

楊 翠 劉志慧 陸 強(qiáng)

(佛山市第二人民醫(yī)院,廣東 佛山 528000)

近視是在調(diào)節(jié)麻痹狀態(tài)下,遠(yuǎn)處光線沒有直接聚焦在視網(wǎng)膜上,而是聚焦在視網(wǎng)膜前的狀態(tài)。近視一般表現(xiàn)為視遠(yuǎn)模糊,視近清晰[1]。然而,對(duì)于高度近視,近視力也可能受損。近視患者更容易出現(xiàn)飛蚊癥、眼軸增長(zhǎng)、視網(wǎng)膜更薄,因此更容易引起視網(wǎng)膜脫離,更容易造成視網(wǎng)膜下出血等[2]。由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,看書寫字姿勢(shì)不正確,大量使用電視、電腦、不良的飲食習(xí)慣、環(huán)境污染、遺傳因素等,使得我國(guó)青少年近視患病率大幅攀升,不僅限制了青少年未來(lái)職業(yè)的選擇,也給其正常的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)諸多不便,因此,預(yù)防近視和控制青少年近視成為當(dāng)前社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題[3-4]??蚣苎坨R是滿足近視青少年日常生活的首選措施,但無(wú)法改善裸眼視力和滿足控制近視進(jìn)展的需求。而角膜塑形鏡是經(jīng)過(guò)特殊反轉(zhuǎn)幾何設(shè)計(jì)的高透氧性硬性角膜接觸鏡,在配戴角膜塑形鏡的過(guò)程中,通過(guò)物理的方法促使角膜發(fā)生一個(gè)物理形狀的改變,進(jìn)而起到矯治近視的作用[5]?;诖?,本文就角膜塑形鏡矯治青少年近視對(duì)眼球生物學(xué)參數(shù)的影響展開研究,具體如下:

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 將我院2019年1月至2019年10月內(nèi)收治的120例近視青少年納入本次研究,所選研究對(duì)象均以矯正差異分為框架眼鏡組和角膜塑形鏡組,各60例。研究對(duì)象同時(shí)滿足納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)。納入標(biāo)準(zhǔn):年齡12~18歲、雙眼眼壓正常,無(wú)斜弱視及其他眼球病理性改變,散瞳后等效球鏡度(SE)-0.50D~-6.00D,順規(guī)散光小于-1.5D,逆規(guī)散光小于-0.75D,并無(wú)角膜接觸鏡配戴史。排除標(biāo)準(zhǔn):有急、慢性角結(jié)膜炎未治愈者、干眼癥患者、圓錐角膜患者等眼部或急、慢性副鼻竇炎等全身角膜接觸鏡配戴禁忌證者;自理能力差、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差者;依從性不良者;溝通、精神障礙,中途退出研究無(wú)法配合研究的青少年。所選研究對(duì)象及監(jiān)護(hù)人均了解本研究?jī)?nèi)容后自愿參與本研究,我院倫理委員會(huì)對(duì)本研究完全知情,并批準(zhǔn)研究。

1.2 方法 給予框架眼鏡組青少年采用普通框架眼鏡。給予角膜塑形鏡組青少年采用夢(mèng)戴維角膜塑形用硬性透氣接觸鏡(注冊(cè)號(hào):國(guó)械注準(zhǔn)20163220131),其他各項(xiàng)參數(shù)如下:鏡片材質(zhì):Boston xo;鏡片直徑:10.00~11.50 mm;光學(xué)直徑:5.50~7.00 mm;基弧半徑:7.50~9.93 mm;透氧系數(shù):100×10(cm/s)(m10/ml*mmHg);折射率:1.415。兩組研究對(duì)象在配戴期間均有專人負(fù)責(zé)電話隨訪保持定期聯(lián)系,配戴角膜塑形鏡者需按照驗(yàn)配規(guī)范在戴鏡1 d、1周、1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月及1年進(jìn)行常規(guī)復(fù)查,如有出現(xiàn)不良反應(yīng)包括角膜染色、結(jié)膜充血等,予及時(shí)記錄和給予相應(yīng)處理,如有眼紅、眼痛、畏光流淚等反應(yīng),應(yīng)立即停戴,及時(shí)就診并給予相應(yīng)處理。研究需要使用美多麗麻痹睫狀肌后分別測(cè)量戴角膜塑形鏡以及配戴框架鏡前基線、以及戴鏡后半年和1年停戴1個(gè)月后的眼球相關(guān)生物學(xué)參數(shù)隨訪跟蹤記錄。數(shù)據(jù)采集使用Lenstar900測(cè)量眼球生物學(xué)參數(shù)(SE/AL/CCT/ACD/LT等)的測(cè)量、電腦驗(yàn)光儀器KR-8900進(jìn)行測(cè)量,由同一個(gè)技術(shù)人員完成。

1.3 觀察指標(biāo) 統(tǒng)計(jì)對(duì)比兩組青少年配戴前后的眼球生物學(xué)參數(shù)[等效球鏡(SE)、眼軸長(zhǎng)度(AL)、中央角膜厚度(CCT)、前房深度(ACD)、晶狀體厚度(LT)、裸眼視力(VAsc)]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 研究所得數(shù)據(jù)均錄入至Excel 2010中予以校對(duì),采用SPSS20.0軟件進(jìn)行處理。()表示計(jì)量資料,百分比(%)表示計(jì)數(shù)資料。計(jì)量資料用t檢驗(yàn),而計(jì)數(shù)資料用卡方(χ2)檢驗(yàn)。P評(píng)定檢驗(yàn)結(jié)果,P>0.05提示無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,P<0.05提示有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié)果

2.1 基本資料 本研究納入的120例近視青少年中,因受新冠疫情影響,部分患者未定期到院復(fù)查,實(shí)際隨訪人數(shù)為75例,其中框架眼鏡組39例(男14例,女25例)、角膜塑形鏡組36例(男12例,女24例)。所選研究對(duì)象一般資料無(wú)明顯差異(P>0.05)。見表1。

表1 框架鏡組和角膜塑形鏡組基線資料比較

2.2 兩組青少年眼球生物學(xué)參數(shù)變化分析

2.2.1 SE的變化結(jié)果顯示 角膜塑形鏡組的SE在戴鏡半年后明顯降低,其與框架鏡組相比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);兩組戴鏡1年后的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表2。

2.2.2 AL的變化 框架鏡組和角膜塑形鏡組,在戴鏡半年和1年的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。配戴半年和1年后,兩組的AL均有增長(zhǎng),框架鏡組AL增長(zhǎng)比角膜塑形鏡組明顯加快。見表2。

2.2.3 CCT、ACD及LT的變化 框架鏡組和角膜塑形鏡組,在戴鏡半年和1年的CCT、ACD及LT差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),但是CCT在角膜塑形鏡組戴鏡半年后比基線水平明顯減少,1年停戴1個(gè)月后和基線數(shù)據(jù)基本相近;LT在角膜塑形鏡組呈現(xiàn)加厚趨勢(shì),而框架鏡組的CCT和LT基本平穩(wěn)。見表2。

2.2.4 VAsc變化 角膜塑形鏡組的VAsc在戴鏡半年后明顯升高,其與框架鏡組相比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);兩組戴鏡1年后的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表2。

表2 框架鏡組和角膜塑形鏡組眼球生物學(xué)差數(shù)和裸眼視力變化值比較()

表2 框架鏡組和角膜塑形鏡組眼球生物學(xué)差數(shù)和裸眼視力變化值比較()

3 討 論

隨著人們生活條件的提高,人們對(duì)于健康要求也不斷提高,良好的視覺狀態(tài)已經(jīng)成人們生活質(zhì)量提高的重要體現(xiàn)[6]。但據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)有30%~40%的小學(xué)生患有近視,在中學(xué)里60%的學(xué)生都配過(guò)近視眼鏡,而到大學(xué)生時(shí),近視的患病率高達(dá)80%以上[7-8]。眼睛一旦出現(xiàn)近視以后,會(huì)出現(xiàn)視力不同程度的下降,且極易引起眼部疲勞,從而影響正常的生活或者學(xué)習(xí)[9]。目前仍沒有明確阻止近視進(jìn)展的方法,只能減緩近視的進(jìn)展[10]。

角膜塑形鏡起源于美國(guó),歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展,己在全球多個(gè)國(guó)家得到應(yīng)用。它是采用一種特殊逆幾何形態(tài)設(shè)計(jì)的角膜塑形鏡片,在睡覺時(shí)戴在角膜前部,逐步使角膜彎曲度變平、眼軸縮短,使角膜趨于球面化,入射光在角膜中央及中周部均重新聚焦或接近聚焦在視網(wǎng)膜上,這種視網(wǎng)膜成像的改變可以改善由于框架眼鏡引起的周邊視網(wǎng)膜離焦,從而遏制眼軸進(jìn)一步加長(zhǎng),進(jìn)而有效地阻止了近視的發(fā)展,使用方便,效果顯著[11]。但要注意的是角膜塑形鏡畢竟屬于夜間配戴的“隱形眼鏡”,易因多種因素引起角膜炎等相關(guān)并發(fā)癥,因此,定期復(fù)查是確保配戴安全的關(guān)鍵[12]。

本研究結(jié)果也顯示配戴角膜塑形鏡的SE在戴鏡半年后明顯降低;配戴半年和1年停戴1個(gè)月后,兩組的AL均有增長(zhǎng),但框架鏡組AL增長(zhǎng)比角膜塑形鏡組明顯加;CCT在角膜塑形鏡組戴鏡半年后比基線減少;LT在角膜塑形鏡組呈現(xiàn)加厚趨勢(shì);角膜塑形鏡組的VAsc在戴鏡半年后明顯升高。由此可見,角膜塑形鏡用于矯治青少年近視具有積極應(yīng)用價(jià)值。

綜上所述,對(duì)近視青少年給與角膜塑形鏡可有效起到矯治作用,改善青少年眼球生物學(xué)參數(shù),對(duì)促進(jìn)青少年裸眼視力改善,控制近視進(jìn)展和眼軸增長(zhǎng)具有積極應(yīng)用價(jià)值。

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