俞斌

2020年蘭州市中考作文題為“請以‘我為我的————而自豪為題，寫一篇不少于600字的文章”。延續(xù)了蘭州市一貫的簡約風(fēng)格，在持續(xù)4年的全命題作文之后有所變化，采用了半命題形式。這個題目關(guān)注考生成長，貼近考生生活實際，讓考生在即將結(jié)束九年義務(wù)教育之際，在人生的第一個轉(zhuǎn)折點，分享自己引為自豪和榮耀的往事，保證了每個考生有話可說。也沒有直接以當(dāng)下最受關(guān)注的“疫情”話題命題，在引導(dǎo)考生反觀生活，回憶成長歷程的同時，有指向性地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國計民生，樹立正確的價值觀。題目看似好寫，想出彩卻不容易，筆者認為可從以下幾方面著手。

第一要準(zhǔn)確補白。首先，橫線處所填詞語或短語應(yīng)該是能展示正確價值觀的名詞或名詞性短語。名詞如：國家、社會、學(xué)校、班級、父母、朋友等;名詞性短語，尤其是形容詞+名詞構(gòu)成的短語，如：偉大祖國、杰（出）作（品）等，但不適宜采用“的”字結(jié)構(gòu)的偏正關(guān)系名詞短語，如偉大的祖國、國家的英雄等。其次，可選用一些能表現(xiàn)自己品德、優(yōu)點的形容詞，如：善良、正直、誠實、單純等。如果想寫出新意，也可嘗試使用“貶義褒用”的手法，但一定要把握好尺度，如：我為我的“傻”而自豪，此處的“傻”必須是世俗眼中的“傻”，是目前社會價值觀偏離的一群人眼中的“傻”，但它的本質(zhì)應(yīng)該正是需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德，如：默默無聞做好事、始終如一幫別人、堅持原則不妥協(xié)等。

第二要把握寫作主體?！墩n標(biāo)》要求初中生：“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。”文題沒有提示語，但限定性詞語很明顯，7個字的題目包含兩個“我”字和一個“自”字，充分說明必須寫自己的真切體驗、真實生活，表達真情實感。這其實是在引導(dǎo)考生表達“真我”，在一定程度上限制了想象性和藝術(shù)性發(fā)揮，但如果考生能在表達“真我”的基礎(chǔ)上，在表達方式和寫作形式上合理創(chuàng)新，一定能取得不錯的分?jǐn)?shù)。

第三要選用恰當(dāng)?shù)奈捏w。此次作文的一類卷標(biāo)準(zhǔn)為：1.寫作目的明確，寫作視角獨特。2.文章立意深刻，有正確的價值觀。3.寫作內(nèi)容基于現(xiàn)實，文體特征明顯。敘述類文章敘述生動，有具體細節(jié);論說類文章論說充分，材料嚴(yán)密;創(chuàng)新類文章，想象具體，構(gòu)思精巧。4.文章結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，條理清楚。5.語言流暢，富有表現(xiàn)力。6.書寫規(guī)范，卷面整潔。在有限的時間和篇幅內(nèi)，要想達到高分標(biāo)準(zhǔn)，考生必須在文體的選擇上下功夫。建議在平時進行寫作訓(xùn)練時，要按照往年的評分標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，就一個話題或題目按照“敘述類”“論說類”“創(chuàng)新類”分別寫作，找到自己擅長的寫作類型，再融會貫通，練習(xí)寫“夾敘夾議類”文章。最后，對自己能把控的題目進行“創(chuàng)新”，訓(xùn)練隨機應(yīng)變的能力。

做到了以上三點，還可以從以下幾個角度去思考如何展開聯(lián)想，從而讓文章與眾不同，得到高分。以下幾個思路供參考：

一、表現(xiàn)家國情懷

1.2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，中國要實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)。我們偉大的祖國要全面消除絕對貧困、進行首次火星探測任務(wù)、實現(xiàn)5G技術(shù)全面商用……一系列國家大事和民計民生，讓2020年備受矚目。作為見證者和受益者，你會對祖國說點什么呢？

2.2020年也是國家面臨嚴(yán)峻考驗的一年，“新冠”疫情、南方洪水等一系列問題接連出現(xiàn)。但是，中國政府和中國人民眾志成城、萬眾一心，人人都是平凡而偉大的抗疫戰(zhàn)士，人人都為抗洪勇士加油鼓勁，黨和國家、社會和人民每時每刻都在感動著我們。

二、回憶親情友情

1.轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，回顧這些年陪伴在我們身邊的那些人，他們或是默默地堅守本職崗位，或是迎難而上扛起社會重任;或是春風(fēng)化雨般陪伴教導(dǎo)，或是醍醐灌頂般提醒糾正。他們可以是長輩親朋，也可以是父母老師;可以是群體，也可以是個體，那份無微不至的愛，怎能不讓人感動？

2.回首三年，有多少兒時的玩伴已經(jīng)杳無音訊，好久沒有聯(lián)系，又有多少新的同學(xué)噙著眼淚和你一起唱畢業(yè)的驪歌？在一起的三年時光，有多少榮譽是大家齊心協(xié)力拼出來的，有多少困難是大家集思廣益解決的，又有多少讓你引以為傲的瞬間永遠在腦海里定格？把它們寫進作文，就是最生動的故事！

三、展現(xiàn)集體風(fēng)采

1.我們總是把學(xué)校稱為母校，因為她用知識滋養(yǎng)著我們，用懷抱溫暖著我們，用光芒指引著我們;我們總是把班級稱為家，因為它守護著我們茁壯健康成長，包容我們的小任性與小情緒。中考過后，無論多么不舍，大家都會有各自的歸宿，但學(xué)校和班級永遠是你生命中難以忘懷的一部分，把你的眷戀與熱愛分享出來，讓這份感情在字里行間流淌。

2.夜幕降臨，天穹下，千千萬萬個小小的燈火通明的窗戶，那是千千萬萬個小小的家，這中間一定有一扇門為你開啟，有一束光為你點亮，有一個身影在等你。這個家面積可以不大，樓層可以不高，裝修可以不好，但它永遠是你最溫暖的港灣。爸爸的廚藝很好、媽媽的微笑迷人、你學(xué)習(xí)努力，這些都是你自豪的資本，不要吝嗇贊美之詞，因為你能想到的最好的贊美都不能概括它的千萬分之一。

四、展示自我個性

1.人，永遠是獨一無二的個體存在，就像天上璀璨的星辰，同樣閃亮，卻各有各的特性、各有各的光輝。你身上也有很多閃光點，它并沒有因為日月的光輝而黯然失色，并沒有因為星河流轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)瞬即逝，它是宇宙中的一道光。它的存在讓黑夜不再孤寂，讓每一個仰望星空的人不再孤單。你該自豪，因為你閃亮。

2.你就像一棵小樹苗，吸收雨露陽光，抵御寒霜酷暑，漸漸地發(fā)芽生根長大?；蛟S在很長很長的一段時光里，你都是那不起眼的一抹綠，但是你倔強地生長著。如今你已經(jīng)是一棵小樹了，你的成長歷程中，有哪些咬牙堅持的經(jīng)歷，有哪些獨自承受的過往，又有哪些讓自己都佩服的故事呢？

下面提供一篇考場佳作，供大家學(xué)習(xí)和借鑒：

我為我的祖國而自豪

一考生

“……我把全部力量運在手掌，貼在上面，寄與愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇醒;因為只有在那里，我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！”1942年7月，著名詩人戴望舒因參加抗日救亡運動被捕，獲得保釋后，他審視自己被拷打過的身軀，心中想到的卻是同樣遍體鱗傷的祖國。

78年后的這個7月，我坐在安靜的考場上，心情久久不能平靜，我想要對戴望舒說：“山河無恙，請君安息！”

1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，頑強的中國人民將日寇驅(qū)逐出我們用生命守護的熱土;1949年10月，毛主席在天安門城樓上振臂一呼，4萬萬中國人民從此以自由之身屹立于世界民族之林;1978年，鄧小平同志帶領(lǐng)中國人民掀起改革開放的大潮，中國的科技產(chǎn)業(yè)、工農(nóng)業(yè)、商業(yè)……迅速崛起;如今的中國，經(jīng)濟發(fā)展速度備受矚目、國際政治地位空前提高，航空航天領(lǐng)域喜訊連連、全國人民昂首挺胸走向全面小康……這樣的國，這樣的人民，怎能不讓我自豪？

疫情來時，全面人民聽從國家指揮，春節(jié)期間14億人自覺遵守國家規(guī)定居家隔離，熱鬧的節(jié)日空前安靜;醫(yī)務(wù)人員、黨員干部沖鋒在前，不顧個人安危，舍小家顧大家，以超強的責(zé)任感和使命感在最短的時間內(nèi)讓疫情得到有效控制。這樣的國，這樣的人民，怎能不讓我自豪？

洪水來時，人民子弟兵第一時間趕到救災(zāi)前線。大型機械到不了的地方，子弟兵能到;群眾蹚不過的地方，子弟兵背著群眾過?；鞚岬哪嗨梢源驖褡拥鼙能娧b，卻不能淋濕子弟兵的熱血，他們用血肉之軀將洪水擋在群眾的家園之外。這樣的國，這樣的人民，怎能不讓我自豪？

中國，我的國！你的強大護我平安！

中國，我的國！你的偉大讓我自豪！

此文具有以下優(yōu)點：首先，引用貼切，感情充沛。以戴望舒的愛國名篇《我用我殘損的手掌》開篇，直抒胸臆，不僅彰顯了作者的閱讀功底，更是將讀者引向祖國最為艱難的時刻，與如今祖國的繁榮強大形成鮮明對比，同時反映了中國人民頑強不屈的精神，一句“山河無恙，請君安息”讓讀者淚目。其次，作者具備很強的概括能力，且對歷史非常熟悉。文章以200字左右的篇幅回顧中國的發(fā)展歷程，選取的歷史事件重大而有代表性，可以說是中國發(fā)展壯大、民族復(fù)興的重大轉(zhuǎn)折點，可見作者的歷史功底很深厚。三、四、五段均以“這樣的國，這樣的人民，怎能不讓我自豪”做結(jié)，呼告手法表達出自己對祖國強烈的熱愛與贊美之情，主題集中，結(jié)構(gòu)整齊。最后，結(jié)尾點題，深化了主旨。采用對仗手法，連用兩個感嘆句再次點題，將因祖國偉大而產(chǎn)生的自豪感表露無疑。身為中國人，在疫情面前、在災(zāi)難面前怎能不自豪呢，祖國用自己智慧和力量護我們平安，我們又怎能不為她自豪？

一言以蔽之：只有做到把握寫作主體，選用恰當(dāng)文體，拓寬寫作思路，勤練寫作方法，才能在考場上寫出高分作文。