真題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》雜志發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！?/p>

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

下水者說(shuō)

之所以沒有從眾寫議論文而寫狀物散文，首先是因?yàn)槲艺J(rèn)為只要扣住命題中的“啟示意義”“你的感悟與思考”寫，力求材料新鮮、構(gòu)思新穎，那么文章就能既符合題意且容易出新?！懊鞔_文體”不同于“規(guī)定文體”（如北京卷要求“寫一篇議論文”），“明確文體”要求考生所寫文章必須具有某種文體的主要特征，想寫某種文體就要寫某種文體，不能寫得“四不像”?？紙?chǎng)作文理應(yīng)成為百花競(jìng)放的園地，而不是容易讓人產(chǎn)生審美疲勞的“一花獨(dú)秀”。其次，文中的“野生藿香”來(lái)自我的真實(shí)生活，記述的所見所感，由外而內(nèi)，皆扣住“強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化”主旨，贊美“弱者”的一句“咬定墻根修正氣”，力求給人“亦物亦人亦國(guó)家”的悠遠(yuǎn)境界。如此“化大為小，以小見大”的立意構(gòu)思，希望能引導(dǎo)中學(xué)生強(qiáng)化“生活中處處有語(yǔ)文”“以文化人”的意識(shí)，提升觀察力、聯(lián)想力、思考力，將“立德樹人”的育人要求自然而多彩地反映在每一篇作文中。再次，文中用舊體詩(shī)（格律從寬）“五致藿香”，意在給考生一個(gè)啟示：考場(chǎng)作文中如能安排自創(chuàng)短詩(shī)恰當(dāng)嵌入，展示自己的傳統(tǒng)文化及文學(xué)素養(yǎng)，就會(huì)讓讀者眼睛一亮。因此，平時(shí)不妨多一些寫“即景詩(shī)”式的練筆，以豐富自己的文化積淀和核心素養(yǎng)。

下水文

咬定墻根修正氣

——贊“弱者”野生藿香

曹津源

藿香茶特有的清香飄散開來(lái)。我微微吮上一口，頓有清爽之感。注視著靜靜浮著的藿香葉，我的思緒回到了一年前……

初夏的一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)北門西墻下僅有一指寬的狹縫中，竟然孤零零地長(zhǎng)著一棵藿香。堅(jiān)硬的水泥路面，壁立的磚墻，很少光顧的陽(yáng)光……如此“弱者”，她怎能生存，還生氣蓬勃？我來(lái)了“雅興”，拍了照片，回到家里，伏案吟出一首《致藿香》：“挺起一箭綠，扎土細(xì)縫深。莖探兩三尺，葉展七八層。遠(yuǎn)觀顏明目，近玩香襲人。莫道寂無(wú)伴，來(lái)年鬧墻根。”正在自鳴得意時(shí)，右手觸到前兩天服用的中藥——“藿香正氣丸”，忽然間我又有了新感悟：當(dāng)下的家長(zhǎng)中，“起跑線”這個(gè)詞語(yǔ)很熱。這棵藿香實(shí)實(shí)在在地“輸”在了起跑線，卻生機(jī)盎然啊，這是為啥呢？一番思考后，我又吟出了《再致藿香》：“落種已輸起跑線，貧土背陽(yáng)朔風(fēng)侵。咬定墻根修正氣，送香祛病亦才俊?！蔽蚁胱屘^(guò)看重“起跑線”的家長(zhǎng)們與這“弱者”對(duì)話后明白：成“才俊”的強(qiáng)者，靠的是自己能“咬定”、克苦難、“修正氣”。

一個(gè)月后，梅雨濕熱，一場(chǎng)暴風(fēng)雨災(zāi)害來(lái)臨——枝葉滿地，積水不退，出行艱難，園區(qū)成了可“看?！钡摹皾蓢?guó)”。那棵藿香挺得住嗎？我很擔(dān)憂。出門淌水一看，我由衷佩服：依墻而生的“弱者”竟然屹立不倒，強(qiáng)大的生命繼續(xù)發(fā)力——枝頭隱約可見白色小花，她已由亭亭玉立的少女走向透出成熟氣息的中年。環(huán)顧周圍，原先得先天之利的“強(qiáng)者”去哪兒了？一片狼藉！于是，一首《三致藿香》醞釀?dòng)谛模骸叭赵虏删A，枝頭頂出數(shù)點(diǎn)白。梅雨狂風(fēng)人‘看海，君卻傲立笑說(shuō)災(zāi)?！比绱藢?duì)比，形象地印證了毛澤東的名言——“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！?/p>

與此棵藿香交友已有50天。星期天又去拜訪，所見又令我吃驚：枝葉繁密的她，身高幾乎與我并肩，幾朵花盛開著，煞是好看。我驚喜不已——花開意味著經(jīng)過(guò)一番“勤自鍛煉，增益其所不能”，其種子已在孕育??！一首《四致藿香》脫口而出：“已至不惑志凌云，綠意鋪墻追我身。更喜花開分外白，來(lái)年再現(xiàn)精氣神?！?/p>

冬去春來(lái)，我?guī)е鴰追謶n慮來(lái)到老友的原生地。只見經(jīng)歷寒冬之藿香雖然枝葉枯瘦，卻早已將籽粒嵌入墻縫間，數(shù)片新葉伸展于枯枝之下，盎然春意撲面而來(lái)。這不是老枝生命的延續(xù)嗎？老枝沒有另覓新地，而是選擇了堅(jiān)守，以新的綠意回報(bào)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)她的貧瘠土壤，讓新生一代傳承“咬定”和修煉的基因，持續(xù)走強(qiáng)。面對(duì)老友及其后代，我涌起心潮，以《五致藿香》贊“強(qiáng)者”之路：“風(fēng)雪一冬割如刀，枯衰是形心卻高。新葉護(hù)根兩三片，一縷暖風(fēng)漾綠潮?！?/p>

收回思緒，藿香茶特有的清香還在飄散，我又吮上一口，更覺心爽神怡。我將剩下的幾片已經(jīng)曬干的藿香葉嚴(yán)嚴(yán)地包好，為的是讓她的“弱者”之志永駐我心，讓她的“強(qiáng)者”之魂常留氣脈。