曹靜

摘 要：立體幾何問(wèn)題是數(shù)學(xué)高考必須要考查的知識(shí)內(nèi)容，因此，教師們必須引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握全面的解題技巧，提高解題質(zhì)量.本文將從“法向量在立體幾何求直線距離中的使用”“等體積法在立體幾何求直線距離中的使用”“函數(shù)思想在立體幾何求直線距離中的使用”談一談高中數(shù)學(xué)立體幾何問(wèn)題的兩種解析方法，促使同學(xué)們能夠在面對(duì)不同題型時(shí)，靈活運(yùn)用相應(yīng)的解題方法.

關(guān)鍵詞：立體幾何;直線距離;求解策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2021）25-0026-02

參考文獻(xiàn)：

[1]李立娟.兩條異面直線距離的幾種求法[J].中國(guó)科學(xué)教育，2005（05）：33.

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