許少華
函數(shù)的零點(diǎn)與函數(shù)的極值點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中應(yīng)用的基本概念,由于它既具有數(shù)形結(jié)合的背景又具有函數(shù)抽象的特點(diǎn),因此,是各級各類命題的熱點(diǎn),也是考生普遍感到困難的難點(diǎn),本文通過2021年全國高考?玉卷第22題例說幾類常見問題的求解策略,供參考.
一、涉及零點(diǎn)之和問題
此類題如,求證:x1+x2>a或x1+x2 例1?(2021年全國高考?玉卷第22題)已知函數(shù)f(x)=x(1-lnx). (1)討論f(x)的單調(diào)性. (2)設(shè)a,b為兩個(gè)不相等的正數(shù),且blna-alnb=a-b,證明:2+? 解析?(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,+∞),又f?′(x)=1-lnx-1=-lnx,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f?′(x)>0,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f?′(x)<0,故f(x)的遞增區(qū)間為(0,1),遞減區(qū)間為(1,+∞). (2)由blna-alnb=a-b,得b(lna+1)=a(lnb+1),即?=?,故f(?)=f(?),設(shè)?=x1,?=x2,即f(x1)=f(x2),由(1)不妨設(shè)0 先證:x1+x2>2,設(shè)g(x)=f(x)-f(2-x),0 則g′(x)=f?′(x)+f?′(2-x)=-lnx-ln(2-x)=-ln[x(2-x)], 因?yàn)? 所以g′(x)>0,故g(x)在(0,1)為增函數(shù),所以g(x) 再證:x1+x2 則?漬′(x)=?漬′(x)+?漬′(e-x)=-lnx-ln(e-x)=-ln[x(e-x)] 由x(e-x)=1?圯x0=?,顯然,x∈(0,x0)時(shí),?漬′(x)>0,此時(shí)?漬(x)遞增.?x∈(x0,1)時(shí),?漬′(x)<0,此時(shí)?漬(x)遞減.?由于x→0時(shí),?漬(x)>0. ?漬(1)=f(1)-f(e-1)>0. 于是x∈(0,1)時(shí),?漬(x)>0即f(x)>f(e-x),所以f(x1)>f(e-x1)即f(x2)>f(e-x1). 由于x1∈(0,1)?圯e-x1>1,此時(shí)函數(shù)f(x)遞減,得x2 另解?設(shè)x2=tx1,則t>1,結(jié)合?=?,?=x1,?=x2,可得:x1(1-lnx1)=x2(1-lnx2),即:1-lnx1=t(1-lnt-lnx1),故lnx1=?, 要證:x1+x2 即證:ln(t+1)+?<1,即證:(t-1)ln(t+1)-tlnt<0, 令S(t)=(t-1)ln(t+1)-tlnt,t>1, 則S′(t)=ln(t+1)+?-1-lnt=ln(1+?)-?, 先證:ln(x+1)≤x.?設(shè)u(x)=ln(x+1)-x,則u′(x)=?-1=?, 當(dāng)-1 故u(x)在(-1,0)上為增函數(shù),在(0,+∞)上為減函數(shù),故u(x)max=u(0)=0,故ln(x+1)≤x成立. 由上述不等式可得當(dāng)t>1時(shí),ln(1+?)≤?,故S′(t)<0恒成立, 故S(t)在(1,+∞)上為減函數(shù),故S(t) 綜上所述,2+? 點(diǎn)評?有沒有看出兩個(gè)結(jié)論的證明有一個(gè)共性?都是引入函數(shù)g(x)=f(x)-f(t-x),通過函數(shù)的單調(diào)性予以解決,雖然也存在著另解,但明顯難度大,也不好操作.?這個(gè)函數(shù)是唯一的嗎?不是.?如:g(x)=f(t+x)-f(t-x)等也行,我們再看一題: 例2?(2016年全國高考?玉卷第22題)已知函數(shù)f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2有兩個(gè)零點(diǎn). (1)求a的取值范圍. (2)設(shè)x1,x2是函數(shù)f(x)的兩上零點(diǎn),求證:x1+x2<2. 解析?(1)過程略,結(jié)論為:f?′(x)=(x-1)ex+2a(x-1)=(x-1)(ex+2a).?a的取值范圍為(0,+∞),此時(shí)f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增. (2)不妨設(shè)x1 再設(shè)g(x)=f(x)-f(2-x)(x≥1), 則g′(x)=f?′(x)+f?′(2-x)=(x-1)(ex+2a)+(1-x)(e2-x+2a)=(x-1)(ex-?). 由x>1,得g′(x)>0,g(x)為增函數(shù),由于g(1)=0,所以x>1時(shí),g(x)>0即f(x2)>f(2-x2),因?yàn)閒(x1)=f(x2)=0,得f(x1)>f(2-x2),由x2∈(1,+∞)可得2-x2∈(-∞,1),由于f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減,得x1<2-x2,即x1+x2<2. 點(diǎn)評?與2021年高考題的求解如出一轍,只要構(gòu)造出這樣的函數(shù),求解異常順暢.?實(shí)際上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是這兩年的高考題,我們再看看(2013湖南文)已知函數(shù)f(x)=?ex,證明:當(dāng)f(x1)=f(x2)(x1≠x2)時(shí),x1+x2<0.[來(2010天津理)已知函數(shù)f(x)=xe-x(x∈R).?如果x1≠x2,且f(x1)=f(x2).?證明:x1+x2>2.?可以看出,此類問題還真是受命題專家的偏愛.?下面我們再來看看此類問題的簡單變化形式. 二、涉及零點(diǎn)之積 此類題常見形式為,求證:x1·x2>a或x1·x2 例3?已知f(x)=xlnx-?mx2-x,m∈R.?若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,且x1 證法1?由f(x)=xlnx-?mx2-x?圯f?′(x)=lnx-mx. 欲證x1x2>e2,需證lnx1+lnx2>2.?若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,即函數(shù)f?′(x)有兩個(gè)零點(diǎn).?即x1,x2是方程f?′(x)=0的兩個(gè)不同實(shí)根. 于是,有l(wèi)nx1-mx1=0,lnx2-mx2=0,解得m=?.?另一方面,由lnx1-mx1=0,lnx2-mx2=0,得lnx2-lnx1=m(x2-x1),從而可得,?=?. 于是,lnx1+lnx2=?=?. 又0 要證lnx1+lnx2>2,即證:?>2(t>1).?即:當(dāng)t>1時(shí),有l(wèi)nt>?.?設(shè)函數(shù)h(t)=lnt-?(t>1),則h′(t)=?-?=?≥0. 所以,h(t)為(1,+∞)上的增函數(shù).?注意到,h(1)=0,因此,h(t)≥h(1)=0. 于是,當(dāng)t>1時(shí),有l(wèi)nt>?.?所以,有l(wèi)nx1+lnx2>2成立,x1x2>e2. 點(diǎn)評?本證法通過零點(diǎn)的變形,巧妙引入函數(shù),借助函數(shù)的單調(diào)性產(chǎn)生結(jié)論. 證法2?欲證x1x2>e2,需證lnx1+lnx2>2.?若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,即f?′(x)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).?又f?′(x)=lnx-mx,所以,x1,x2是方程f?′(x)=0的兩個(gè)不同實(shí)根.?顯然m>0,否則,函數(shù)f?′(x)為單調(diào)函數(shù),不符合題意. 由lnx1-mx1=0,lnx2-mx2=0?圯lnx1+lnx2=m(x1+x2), 即只需證明m(x1+x2)>2即可.?即只需證明x1+x2>?. 設(shè)g(x)=f?′(x)-f?′(?-x)(x∈(0,?)),g′(x)=?>0,故g(x)在(0,?)?襖,即g(x) 由于f?″(x)=?-m=?,故f?′(x)在(0,?)上遞增,(?,+∞)上遞減. 設(shè)x1 點(diǎn)評?本證法通過lnx1+lnx2=m(x1+x2)將x1x2>e2轉(zhuǎn)化為x1+x2>?.?再結(jié)合兩根之和構(gòu)造函數(shù),構(gòu)思十分巧妙. 證法3?由x1,x2是方程f?′(x)=0的兩個(gè)不同實(shí)根得m=?(x>1),令g(x)=?(x>1),g(x1)=g(x2),由于g′(x)=?,因此,g(x)在(1,e)上遞增,(e,+∞)上遞減.?設(shè)1 設(shè)h(x)=g(x)-g(?)(x∈(1,e)),h′(x)=?>0,故h(x)在(1,e)上遞增,故h(x) 令x=x1,則g(x2)=g(x1) 點(diǎn)評?本證法通過數(shù)形結(jié)合,將x1x2>e2轉(zhuǎn)化為x1>?,再單調(diào)性與g(x1)=g(x2)構(gòu)造函數(shù),構(gòu)思很好,具有欣賞價(jià)值. 證法4?設(shè)t1=lnx1∈(0,1),t2=lnx2∈(1,+∞),則由lnx1-mx1=0,lnx2-mx2=0,得t1=?,t2=??圯?=?,設(shè)?=k∈(0,1),則t1=?,t2=?.?欲證x1x2>e2,需證lnx1+lnx2>2,只需證t1+t2>2,即?>2?圳lnk?圳lnk-?<0, 設(shè)g(k)=lnk-?(k?圳(0,1)),g′(k)=?>0,故g(k)在(0,1)上遞增,因此g(k) 點(diǎn)評?本證法通過換元將x1x2>e2轉(zhuǎn)化為lnx1+lnx2>2再轉(zhuǎn)化為t1+t2>2,最后再轉(zhuǎn)化為?>2然后再引入函數(shù),這里一系列的轉(zhuǎn)化也非常漂亮. 例4?已知函數(shù)f(x)=?(a∈R),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直. (1)試比較20212022與20222021的大小,并說明理由. (2)若函數(shù)g(x)=f(x)-k有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,證明:x1·x2>e2. 解析?(1)依題意得f?′(x)=?,又由切線與直線x+y+1=0垂直得f?′(1)=1,即?=1,得a=0,此時(shí)f(x)=?,f?′(x)=?, 令f?′(x)>0,即1-lnx>0,解得0 所以f(x)的增區(qū)間為(0,e),減區(qū)間為(e,+∞)所以f(2021)>f(2022),即?>?立得20212022>20222021. (2)不妨設(shè)x1>x2>0因?yàn)間(x1)=g(x2)=0得lnx1-kx1=0,lnx2-kx2=0可得lnx1+lnx2=k(x1+x2),lnx1-lnx2=k(x1-x2).?要證明x1x2>e2,即證明lnx1+lnx2>2,也就是k(x1+x2)>2. 因?yàn)閗=?,所以即證?>?即ln?>?,令?=t,則t>1,即證lnt>?. 令h(t)=lnt-?(t>1),由h′(t)=?-?=?>0. 故函數(shù)h(t)在(1,+∞)是增函數(shù),所以h(t)>h(1)=0,即lnt>?得證. 所以x1x2>e2. 點(diǎn)評?本題將x1·x2>e2轉(zhuǎn)化為lnx1+lnx2>2,再轉(zhuǎn)化k(x1+x2)>2,然后再結(jié)合k=?繼續(xù)轉(zhuǎn)化為?>?逐步向引入的函數(shù)靠攏,可以說轉(zhuǎn)化是實(shí)現(xiàn)可解的重要環(huán)節(jié). 三、涉及零點(diǎn)的綜合問題 與函數(shù)零點(diǎn)、極值點(diǎn)有關(guān)的問題很多,涉及內(nèi)容也十分豐富,不以兩根之和與兩根之積與大家見面的情況經(jīng)常發(fā)生,請看: 例5?已知函數(shù)f(x)=?-x+alnx. (1)討論f(x)的單調(diào)性. (2)若f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,證明:? 解析?(1)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f?′(x)=-?-1+?=?-?. ①若a≤2,則f?′(x)≤0,當(dāng)且僅當(dāng)a=2,x=1時(shí),f?′(x)=0,所以f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減.?②若a>2,令f?′(x)=0得,x=?或x=?. 當(dāng)x∈(0,?)∪(?,+∞)時(shí),f?′(x)<0.?當(dāng)x∈(?,?)時(shí),f?′(x)>0.?所以f(x)在(0,?),(?,+∞)單調(diào)遞減,在(?,?)單調(diào)遞增. (2)證明:由(1)知,f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)時(shí),當(dāng)且僅當(dāng)a>2.?由于f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2滿足x2-ax+1=0,所以x1x2=1,不妨設(shè)x1 點(diǎn)評?“雙變量”型不等式的證明一般先通過題中關(guān)系找出兩變量的關(guān)系,然后再轉(zhuǎn)化為“單變量”型不等式進(jìn)行解決. 例6?設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(1+x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2,且x1 證明?由于f?′(x)=2x+?=?(x>-1), 令g(x)=2x2+2x+a,其對稱軸為x=-?.?由題意知x1、x2是方程g(x)=0的兩個(gè)均大于-1的不相等的實(shí)根,那么-1 由f???蛐(x2)=0?圯a=-(2x22+2x2), ∴?f(x2)=x22+aln(1+x2)=x22-(2x22+2x2)ln(1+x2). 設(shè)h(x)=x2-(2x2+2x)ln(1+x)(-? 則h′(x)=2x-2(2x+1)ln(1+x)-2x=-2(2x+1)ln(1+x) 顯然,當(dāng)x∈(-?,0)時(shí),h′(x)>0,∴h(x)在(-?,0)單調(diào)遞增. ∴當(dāng)x∈(-?,0)時(shí),h(x)>h(-?)=?. 故f(x2)=h(x2)>?. 點(diǎn)評?從f(x2)是什么?將x2代入到f(x)中去以后,又多出了字母a,如何處理字母a呢?能不能用x2表示出字母a?一連串的問題引出了本題的證明思路.?本題的難度很大,函數(shù)隱藏較深.也許有的考生能產(chǎn)生f(x2)的結(jié)果,也能順利代換掉字母a,由于f(x2)與想象中的函數(shù)不一致,最終前功盡棄. 針對2021年高考全國?玉卷的第22題產(chǎn)生了一些聯(lián)想,可以看出它并不是孤立的,它涉及了一個(gè)龐大知識體系,若能將這個(gè)知識體系完善再融會貫通,也許你的能力就一下子提升了很多. 責(zé)任編輯?徐國堅(jiān)