文_席 予

新冠“后遺癥”

馬建國從未想過自己會遭遇這樣的面試：連續(xù)蹲起，單腿站立，蛙跳，最后還加了幾組俯臥撐。他咬牙做了全套，還是被淘汰了，同他一起被淘汰的還有十幾個人。

“這叫啥面試，招運動員嗎？”出了面試車間，幾個人義憤難平，馬建國走在最后，一言未發(fā)。這已經(jīng)是他半個月來參加的第四次面試了，前三次都是留了聯(lián)系方式再無音訊，還不如這次，直截了當?shù)馗嬖V他沒通過。

37歲的馬建國是湖北省200萬回流農(nóng)民工大軍中的一員。前些年，他一直在浙江徐州的建筑工地打工，新冠肺炎疫情暴發(fā)后，就沒再回去，想尋個離家近一點兒、穩(wěn)定一點兒的工廠干活兒。然而，現(xiàn)實很殘酷。疫情好轉(zhuǎn)后，省內(nèi)各個招工市場里，像他這樣沒什么專業(yè)技術的求職者幾何倍增長，除了干力工或送外賣，想找個正規(guī)點兒的工廠簡直比中彩票還難。

馬建國很清楚，他就是差在了技術上。像這次，車間同時還面試氬弧焊工，待遇天差地別。焊工只需簡單和面試官聊聊，稍年輕些的，現(xiàn)場焊點兒小物件，大多數(shù)人當場就可以簽意向書。不像他們，被折騰得夠嗆，也沒留下幾個。馬建國原本是和村里谷家兄弟搭伴出來的，谷家兄弟學過汽修，幾個月前就被一家挺有名的輪胎廠招走了，月薪5000多元包食宿，據(jù)說轉(zhuǎn)正后工資還能漲。“我和他一起去的招聘會，回來后，好幾個廠聯(lián)系他，我卻只能接到一些外包公司的詐騙電話，現(xiàn)在哪兒都缺會技術的，不缺我這種只會干苦力的。”馬建國吐起苦水。

事實上，技工荒不是新鮮話題。近兩年，尋覓高級技工的新聞事件此起彼伏：從上海一民企開價40萬元，聘請3位洋技工，到江蘇昆山一車企28萬元年薪，聘不到高級電焊工，再到杭州開出萬元月薪，3個月只招到兩名合格的數(shù)控機床操作工……中國制造業(yè)一直承受著技工荒的切膚之痛。特別是新冠肺炎疫情的暴發(fā)，如同傷口上又撒了一把鹽，讓這種痛愈發(fā)劇烈。

“疫情后，我們廠流失了近1/4的技術工人?！睋犴樞鹿怆娎|廠（以下簡稱新光廠）負責人鄭瑩瑩介紹道，“一些外省的工人，一直沒回來，幾個返聘的老師傅，也稱病不來了，我們了解的情況是被競爭對手挖走了。”疫情停工的幾個月，新光廠積攢了大量訂單，現(xiàn)在工人24小時三班倒，仍難以為繼?！斑@些訂單都是老客戶，不接，客戶可能會流失，全接又實在干不完?！编崿摤撜f。

為了提高產(chǎn)量，新光廠高薪招聘技術工人，還與一所技術院校簽訂了校企合作。問題看似得到了解決，可矛盾也隨之暴露?！斑@些剛走出校門的年輕技工，拿到了和廠里干了十幾年老技工差不多的薪水，這是沒法藏住的秘密。現(xiàn)在老師傅們意見很大，年輕技工剛進廠上不了手，老師傅們不愿意帶他們，人多了效率卻沒上去。廠里也沒辦法，我們規(guī)模不大，待遇再跟不上，這些年輕技工根本就不會來?！闭劶疤幘?，鄭瑩瑩一臉無奈。

新光廠面臨的困境，是疫情暴發(fā)后，大多數(shù)制造業(yè)企業(yè)的真實現(xiàn)狀。疫情加劇了企業(yè)技工的流失，與此同時，訂單量的逆勢激增，又使這一矛盾愈加凸顯出來。企業(yè)享受著外貿(mào)訂單普漲的紅利，卻也不得不同時承受著“有單無人” 的苦楚。

技工之殤

拋開疫情因素，從加入世貿(mào)組織算起，中國用工荒問題已經(jīng)持續(xù)了20年。長期以來，中國制造業(yè)一直處于“野蠻時代”，企業(yè)主把流水線的效率演繹到了極致，工人則漸漸退化成一部機器或者一把大錘?，F(xiàn)在，流水線的這種極致遇到了瓶頸——年輕人越來越討厭進工廠，單調(diào)的工作逐漸被機器人和AI取代，這種背景下，高級技工的重要性才越發(fā)地凸顯出來。

遺憾的是，中國制造浪費著大好時光，不但沒有培養(yǎng)出更多的技工，反倒吞噬了越來越多的技術天賦。數(shù)據(jù)顯示，發(fā)達國家高級工占比通常超過35%，中級工超過50%，遠高于中國。目前我國高級技工僅占技能勞動者的5%左右，并且這個比例已經(jīng)保持了近20年沒有增長。換句話說，我國還沒有構(gòu)建出相對完整的技工培養(yǎng)體系，無論從產(chǎn)品創(chuàng)造方式、觀念還是制度上，都缺乏技術工人成長的良好土壤。

從生產(chǎn)方式看，過去，國有企業(yè)培育過不少技術工人，像一個8級鉗工的培養(yǎng)通常需要10年以上。而近年，在地方政績考核目標的催迫下，不少企業(yè)的經(jīng)營方式更趨于短期，以快速提升產(chǎn)值為中心目標。為達到這一目標，大多會走引進外資、照抄外來技術的捷徑。如此，圍繞研發(fā)成長的本土技工便極少有用武之地。

早在多年前，許多企業(yè)就把與研發(fā)中心最近的環(huán)節(jié)——工具車間劃入企業(yè)“冷宮” ，那正是技術工人最集中的地方。多年的忽略之下，技工不是被荒度了，就是改去從事簡單勞動，被迫加入流水線大軍。

“盛京大工匠” 劉健曾是沈陽某鑄造公司鑄鍛車間首屈一指的鍛鑄大師。工廠里，造型一線幾乎承攬全部高端產(chǎn)品，整個生產(chǎn)流程都是由他負責操作。車間里流傳著這樣一句話：“劉健都干不了的活兒，就只能外包了?！?/p>

就是這樣一個頂級技工，居然在廠里幾次合并重組后被“擱置”了，被安排去了一個無足輕重的車間。“公司重組后，人事關系很復雜，所有領導都換人了，我又不太擅長人際交往，一肚子不甘也不知道該去找誰?！眲⒔≌f，他不是個例，廠里絕大多數(shù)技術工人都面臨崗位調(diào)整，基本上是“一鍋端”，能接受就干，不能接受可以申請買斷。就這樣他被強制調(diào)到了配件車間，每天輕輕松松，錢也沒比之前少，但他打心里覺得自己的技術和價值被埋沒了。

2020年疫情暴發(fā)后，廠里連放4個多月假，劉健沒閑著，幫鄰省的一家鑄造廠設計了一套高精度泵蓋流程設備。交通解封后，鑄造廠老板親自到沈陽邀請他去廠里指導施工，許以技術培訓處主任的職位。令人唏噓的是，劉健辦理買斷的過程十分順利，除了一起奮斗多年的工友依依不舍，企業(yè)幾乎沒有挽留?！耙餐茫@樣我也就沒什么可牽掛的了。”這是劉健走出車間大門前說的最后一句話。劉健是幸運的，在新廠，他的技術又有了用武之地，但和他一起打拼了20多年的那些老工友，他口中的那些技術好手，無一例外的還要繼續(xù)熬下去。

去年10月，中勞網(wǎng)CEO周文華曾在一次探討會上發(fā)言：“現(xiàn)在沒有準確的數(shù)據(jù)能夠支持，技工緊缺到底是人口性問題，還是人口紅利消失的原發(fā)性問題。我倒認為，更大的因素是企業(yè)對技工人才的忽視，這種忽視最終會直接沖擊中國制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局?！敝芪娜A認為，西方國家早已打破了“資本為王” “產(chǎn)權(quán)大于人權(quán)” 的傳統(tǒng)觀念，而我國許多企業(yè)還在推崇森嚴的等級思維，工人處于最底層。在發(fā)達國家，不同層面的勞動者會因其不同價值實現(xiàn)，受到社會尊重，無論車工還是鉗工都能快樂平靜地干一生。而在我國企業(yè)，不少技術工人不到40歲就被內(nèi)退或下崗了，這些人本來是企業(yè)珍稀的財富，卻被當成改革的包袱無情扔掉。

長期以來，很多企業(yè)都在不斷試圖偷換和混淆技工和農(nóng)民工的概念，因為后者意味著更低廉的用工成本。如此一來，技工又成了最底層的打工人，培訓成本可以忽略不計。只用人不培養(yǎng)人，企業(yè)一邊宣揚技術至上，一邊卻把工人異化為工具人。在這樣的企業(yè)文化中，技術工人難有平和心態(tài)去鉆研技術，更難在經(jīng)驗積累中成長。

在周文華看來，這次新冠肺炎疫情或許會成為一個轉(zhuǎn)折點，用工矛盾的又一次集中爆發(fā)，在一定程度上能促使技工回歸其本來的價值——這些技術工人不但推動繁榮，更應該有資格享受繁榮；企業(yè)不僅應向他們支付更高的薪水，更應該給予更多的尊重和重視。

翻身的職業(yè)教育

古語云：“勞心者治人，勞力者治于人?！?過去，社會各界總習慣把技工問題歸咎為觀念問題，歸咎于認識偏頗導致的職業(yè)教育定位被矮化，即過分注重教育的選拔功能，很少考慮個體的差異性和社會需求的多樣性。然而，近幾年，職業(yè)教育的境況卻與想象中大相徑庭。

“這幾年我們招生情況特別好，年年爆滿，特別是去年，走后門都進不來。” 在某化學工業(yè)學校招生辦宋老師看來，職業(yè)院校早已不是過去固有思維中“低一等的教育” ，反倒成了越來越被大眾所接受的香餑餑。

究其原因，根源在于國家的政策。過去，在政府相關政策的支持下，學校對于經(jīng)濟相對落后地區(qū)的學生，不僅學費全免，每年還提供5000元助學金。也就是說學生不僅不用交學費，還能給家里掙點兒錢，然而這個政策卻在三年前被取消了，“因為不需要了，年年招生爆滿，學生報名都擠破頭了?！彼卫蠋熞徽Z道破關鍵。

據(jù)宋老師介紹，這些年國家對于職業(yè)院校的扶植可謂面面俱到。國家鼓勵職業(yè)院校開設升學班，考一本、二本院校比正常高考容易很多，“分在一個班，拿一模一樣的畢業(yè)證書，方方面面和正常高考生沒有任何區(qū)別?！比绱艘粊?，進升學班成了升學捷徑，學生紛至沓來。

此外，“校企合作” “雙元制辦學” 等也為學生提供了強有力的就業(yè)保障，那些招生火爆的“企業(yè)定向班” 自不必說，就連普通班也都能實現(xiàn)包分配?！皬膶W生的就業(yè)情況，就能看出現(xiàn)在市場上技術工人有多緊缺，正常學生是3年畢業(yè)，實際上念個一兩年，各家企業(yè)就都給要走了?！彼卫蠋熃榻B說。

然而，職業(yè)教育欣欣向榮的背后，技術工人緊缺的社會問題并沒有得到太有效的緩解。數(shù)據(jù)顯示，職業(yè)院校的畢業(yè)生數(shù)量正逐年增加，畢業(yè)后真正能走進工廠從事生產(chǎn)工作的，卻在逐年減少。

化工學校2016級畢業(yè)生許海峰（化名）就是一個活生生的例子。許海峰在校時是學生干部，學校對其格外照顧，幫他介紹了一個很不錯的國有工廠，可許海峰只干了一個月就不干了?！皩W校學的科目很雜，到企業(yè)后能用上的不多，都得重學，天天加班，很煎熬?！痹S海峰解釋說。

離開國有工廠后，學校又幫他介紹了一家外資化工廠，可許海峰干了不久又辭職了，這次的原因是“車間有味，難以忍受”。再次離職后，許海峰找了一家娛樂場所工作?！罢f出來你可能不信，多的時候我一個月能掙兩萬。”許海峰語氣中透著得意，但這種得意轉(zhuǎn)瞬即逝，“現(xiàn)在不行了，疫情暴發(fā)，這里關門了，我最近都得靠借錢生活?！痹S海峰說，他已經(jīng)和之前關系不錯的老師打了招呼，幫他再聯(lián)系個工廠干，好在有點兒技術，不至于走投無路。

許海峰的經(jīng)歷，折射出的，是職業(yè)教育一直以來存在的種種問題，這些問題并沒有隨著生源的火爆而被解決?！艾F(xiàn)在這些職業(yè)院?；径疾挥脼檎猩l(fā)愁，學生在學校待幾年，再把他們往工廠一送，這個循環(huán)就完成了，根本不需要關心學生到底有沒有學到技術。于企業(yè)而言，他們也不愿意為職業(yè)學校投入資金或物質(zhì)支持。所謂的校企聯(lián)合，大多缺乏足夠的信任，企業(yè)根本就不相信學校能培養(yǎng)出合格的人才。只有國家在一直支持、重視，給職業(yè)教育投了大量資金，這個產(chǎn)業(yè)歸根結(jié)底缺的不是錢?！币晃患夹ＰｉL如此感嘆道。

此外，學生的就業(yè)觀念也是一個重要因素，這里隱含著一個“去技術化” 之憂。隨著智能領域與工業(yè)領域不斷碰撞，已經(jīng)有很多傳統(tǒng)工種被人工智能所取代，一些行業(yè)巨頭甚至喊出“無人化工廠” 的設想，這些無不影響著年輕人的就業(yè)選擇。眼下藍領技工的緊缺的確迫在眉睫，但未來究竟還需要多少工人，卻是一個時代之問。