盧丹丹
對(duì)于孩子來說,父母有規(guī)則的愛,反而是一種有保障、安全感、穩(wěn)定的愛。
我曾受到“愛與自由”理念的影響,認(rèn)為愛孩子就要多給他們自由! 所以,每次豆豆和小福不遵守家庭規(guī)則,我都很容易心軟。
有段時(shí)間,兄弟倆迷上了游戲編程,開發(fā)了一款“S追逐B(yǎng)”的游戲,有護(hù)盾、沖擊波、瞬移、惡魔凝視等功能,玩起來特別有成就感。而且設(shè)定了一個(gè)特別搞笑的環(huán)節(jié),當(dāng)“S”成功抓到“B”后就會(huì)彈出爸爸的頭像,程序發(fā)出一聲滑稽的尖叫!他們?yōu)榱烁囊粋€(gè)小bug(漏洞),常常要花幾個(gè)小時(shí),還特別理直氣壯:我們是在學(xué)習(xí),不是在玩兒游戲!
一次,我跟兩個(gè)孩子約定,周末兩天,每天可以編一個(gè)半小時(shí)。兄弟倆滿口答應(yīng),可一到時(shí)間就可憐巴巴地求我:“媽媽,等改完這個(gè)變量我就關(guān)掉!就3分鐘?!蔽一卮穑骸昂冒?!3分鐘后絕對(duì)要關(guān)掉哦!”
然而我發(fā)現(xiàn),他倆每次都要想方設(shè)法地延長(zhǎng)一會(huì)兒,有時(shí)3分鐘,有時(shí)5分鐘。如果我沒有走過去提醒,他們就可以一直編下去。我特別生氣,宣布再這樣下去,我就強(qiáng)行關(guān)電腦,并且取消下一次的編程時(shí)間作為懲罰。
孩子們很不服氣,說:“憑什么我們只編10分鐘,你卻要取消90分鐘,太不公平了!”
我理直氣壯地回答:“這是你們必須為自己行為付出的代價(jià)!”沒想到,豆豆居然比我還要理直氣壯:“那一開始,你就別答應(yīng)讓我們多編3分鐘啊!”小福也說:“如果早知道懲罰這么嚴(yán)重,我也不會(huì)多玩??!”
“你這是濫用私刑!”
“你是對(duì)我們負(fù)面管教!”
“那我以后嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,你們可別后悔哦!”我趕緊和他們約法三章。
“只要你別取消我們下一次的游戲編程時(shí)間,我們同意!”
接下來的幾次,一到時(shí)間他們就主動(dòng)把電腦關(guān)了。我也及時(shí)給予鼓勵(lì):“謝謝你們遵守我們的約定,說幾點(diǎn)關(guān)就幾點(diǎn)關(guān)!你們是怎么做到的?”
兄弟倆垂頭喪氣地說:“還不是怕你懲罰唄!”“唉,剛剛那里沒有弄好,下次編程又得重新來過了!”兩人越說越難過。
好不容易編個(gè)游戲,卻讓孩子們這么沮喪失落,到底問題出在哪里呢?我提議道:“既然規(guī)則有問題,我們就一起來解決吧!看看有什么辦法,可以讓你們更開心地玩兒游戲?”
經(jīng)過頭腦風(fēng)暴,兄弟倆提出的解決辦法是:延長(zhǎng)編程時(shí)間,從原來的90分鐘改為100分鐘;如果時(shí)間到了,程序還沒編好可以繼續(xù)編完,但下一次扣掉相應(yīng)時(shí)間;如果遇到特殊情況,比如忘記時(shí)間,不能懲罰他們。
嗯,都是有利于他們的建議??!這屆孩子可真不好帶!
我給了他們一條非常清晰的規(guī)則:時(shí)間一到,不管編好的游戲是否保存,我都會(huì)溫和而堅(jiān)定地把電腦關(guān)掉,并跟他們說:“周六、周日每天100分鐘的游戲時(shí)間是我的底線,因?yàn)槲壹认M銈兡芟硎苡螒蚓幊痰目鞓?,也希望你們能安排好周末學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息時(shí)間,希望你們能夠遵守這項(xiàng)規(guī)則。同時(shí),我更希望你們能夠自己管理好編程的時(shí)間,相信你們能行!”
兄弟倆答應(yīng)了。針對(duì)“游戲編程中忘記時(shí)間”這個(gè)特殊情況,他們也想出了一個(gè)有效的解決辦法:在開始前,定一個(gè)90分鐘的鬧鈴和100分鐘的鬧鈴,第一個(gè)鬧鈴響起時(shí),保存游戲;等第二個(gè)鬧鈴響起時(shí),立刻結(jié)束游戲。這樣能讓心里有個(gè)緩沖地帶,不至于因?yàn)橥蝗唤Y(jié)束游戲而感到沮喪失落。 三人終于達(dá)成共識(shí)。
我清晰地亮出底牌后,孩子們違反規(guī)則的頻率反而降低很多。幾個(gè)月后,這件事情我完全放手了,因?yàn)樗麄冋娴哪苤鲃?dòng)遵守這個(gè)規(guī)則,并且學(xué)會(huì)管理自己的游戲編程時(shí)間。
看來,對(duì)于孩子來說,父母有規(guī)則的愛,反而是一種有保障、安全感、穩(wěn)定的愛。在這樣的愛中,他們才能夠感受到恰當(dāng)?shù)囊?guī)則與清晰的界限帶來的真正自由!