基于大數(shù)據(jù)背景下簡(jiǎn)析高?？蒲泄芾硇畔⒒?/h1>
2021-10-21 12:23:24魏益凡
中國(guó)新通信 2021年17期
【摘要】? ? 現(xiàn)階段，全球均邁入到大數(shù)據(jù)時(shí)代中，各行各業(yè)的發(fā)展中均充分利用了大數(shù)據(jù)管理技術(shù)，尤其是在科研行業(yè)，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)的依賴(lài)性最高，進(jìn)一步助推了大數(shù)據(jù)信息化管理工作整體水平的提升和優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上，本次研究中圍繞大數(shù)據(jù)在高校科研管理方面的信息化控制進(jìn)行了探討，旨在通過(guò)本次研究?jī)?nèi)容的展開(kāi)，進(jìn)一步為高?？蒲泄ぷ鞯墓芾碣|(zhì)量?jī)?yōu)化起到相應(yīng)的促進(jìn)作用。
【關(guān)鍵詞】? ? 大數(shù)據(jù)? ? 科研管理? ? 信息化
引言：
大數(shù)據(jù)背景下，高校作為科研項(xiàng)目工作開(kāi)展的核心場(chǎng)所，想要進(jìn)一步提升科研的成果，針對(duì)整個(gè)科研項(xiàng)目的管理工作進(jìn)行信息化處理，對(duì)于項(xiàng)目的科研效果提升具有重要意義。但是，在當(dāng)前的高校科研管理信息化工作開(kāi)展期間，卻仍舊存在很多問(wèn)題，導(dǎo)致管理工作質(zhì)量下降，此時(shí)工作重點(diǎn)應(yīng)該充分集中在信息化工作質(zhì)量的提升方面。鑒于此，針對(duì)大數(shù)據(jù)背景下簡(jiǎn)析高校科研管理信息化這一內(nèi)容進(jìn)行深入分析具有重要研究?jī)r(jià)值。
一、大數(shù)據(jù)分析
“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對(duì)這些含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化處理。換而言之，如果把大數(shù)據(jù)比作一種產(chǎn)業(yè)，那么這種產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的關(guān)鍵，在于提高對(duì)數(shù)據(jù)的“加工能力”，通過(guò)“加工”實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值”[1]。
隨著云時(shí)代的來(lái)臨，大數(shù)據(jù)也吸引了越來(lái)越多的關(guān)注。分析師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，大數(shù)據(jù)通常用來(lái)形容一個(gè)公司創(chuàng)造的大量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)在下載到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)用于分析時(shí)會(huì)花費(fèi)過(guò)多時(shí)間和金錢(qián)[2]。大數(shù)據(jù)分析常和云計(jì)算聯(lián)系到一起，因?yàn)閷?shí)時(shí)的大型數(shù)據(jù)集分析需要像MapReduce一樣的框架來(lái)向數(shù)十、數(shù)百或甚至數(shù)千的電腦分配工作。大數(shù)據(jù)需要特殊的技術(shù)，以有效地處理大量的容忍經(jīng)過(guò)時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù)。適用于大數(shù)據(jù)的技術(shù)，包括大規(guī)模并行處理數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、分布式文件系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、云計(jì)算平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)和可擴(kuò)展的存儲(chǔ)系統(tǒng)。
二、高校科研管理信息化工作中存在的問(wèn)題
2.1工作開(kāi)展仍滯留于數(shù)據(jù)收集層面
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展水平的不斷優(yōu)化，全國(guó)范圍內(nèi)各大高校的科研管理信息化建設(shè)方面也在時(shí)代發(fā)展的引導(dǎo)下，增加了對(duì)于該方面的財(cái)政支持[3]。但是，由于現(xiàn)有的科研信息化管理存在人才極度缺失問(wèn)題，導(dǎo)致現(xiàn)有科研工作的開(kāi)展均缺少相應(yīng)的信息技術(shù)管理，最終造成數(shù)據(jù)收集成為諸多院校信息化管理的核心工作內(nèi)容，而對(duì)于數(shù)據(jù)后續(xù)在科研中的應(yīng)用也隨之出現(xiàn)問(wèn)題，并未將技術(shù)應(yīng)用于科研中，導(dǎo)致高?，F(xiàn)有的科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)處理僅能滯留于數(shù)據(jù)的錄入、修改以及查詢層面，無(wú)法實(shí)現(xiàn)顯著的技術(shù)應(yīng)用效果提升，其所收集的數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用價(jià)值也隨之下降，最終降低了科研管理信息化控制水平。
2.2信息化平臺(tái)管理協(xié)同性不高
目前，高校在科研管理工作開(kāi)展中，對(duì)于信息化技術(shù)的使用和融入均存在較多的不足之處，導(dǎo)致高校所啟動(dòng)的大部分科研項(xiàng)目分析時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析功能均被限制于某個(gè)狹窄的統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)，無(wú)法為科研項(xiàng)目推進(jìn)提供精準(zhǔn)且客觀的數(shù)據(jù)參考，導(dǎo)致高校內(nèi)部各項(xiàng)科研系統(tǒng)之間的相互溝通與協(xié)調(diào)工作質(zhì)量下降[4]。
與此同時(shí)，部分高校現(xiàn)有的信息化平臺(tái)建設(shè)中，功能只可應(yīng)用于專(zhuān)利發(fā)明或是論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)方面，最終限制科研成果在高校內(nèi)部的運(yùn)用和共享成效提升空間。
2.3數(shù)據(jù)分析工作重視度不高
通常情況下，高校運(yùn)行期間，各項(xiàng)運(yùn)行系統(tǒng)的構(gòu)建數(shù)量以及應(yīng)用完善過(guò)程中，均相繼積累了大量的數(shù)據(jù)資源，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)運(yùn)行期間的數(shù)據(jù)中囊括了極多高利用價(jià)值的信息。但是，現(xiàn)階段多數(shù)高?？蒲兄羞M(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，不僅未詳細(xì)針對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，同時(shí)對(duì)于確保該項(xiàng)數(shù)據(jù)挖掘工作展開(kāi)的機(jī)構(gòu)設(shè)立意識(shí)也嚴(yán)重不足，進(jìn)一步造成科研數(shù)據(jù)的價(jià)值發(fā)揮受到影響[5]。
此外，數(shù)據(jù)分析工作重視度不高問(wèn)題的存在也在一定層面上造成科研管理團(tuán)隊(duì)的決策依據(jù)真實(shí)性不高，所以在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)工作質(zhì)量提升會(huì)受其影響。
三、大數(shù)據(jù)背景下簡(jiǎn)析高校科研管理信息化管理措施
3.1全面針對(duì)既有科研項(xiàng)目展開(kāi)評(píng)估
在大數(shù)據(jù)背景下，科研評(píng)估工作的開(kāi)展，能夠進(jìn)一步針對(duì)高?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展價(jià)值以及意義進(jìn)行判斷和評(píng)估，通過(guò)該評(píng)估流程之后，能夠有效保障科研項(xiàng)目開(kāi)展的可靠性，同時(shí)對(duì)于后續(xù)的科研管理信息化效率提升產(chǎn)生助推效果。在此認(rèn)知下，高校進(jìn)行科研評(píng)估時(shí)，應(yīng)該充分提升對(duì)于此流程的重視度，并嚴(yán)格化處理各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不滿足者則不予立項(xiàng)科研。具體而言，科研評(píng)估工作開(kāi)展的重點(diǎn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是科研部門(mén)層面以及項(xiàng)目本身價(jià)值層面，而確保兩項(xiàng)評(píng)估結(jié)果的精準(zhǔn)性，就必須將數(shù)據(jù)信息化處理工作融入與處理工作中，換言之，評(píng)估工作的核心內(nèi)容，就是針對(duì)客養(yǎng)項(xiàng)目所涉及的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行綜合分析與處理，由此可得，數(shù)據(jù)處理的信息化，與科研評(píng)估之間極高的正向關(guān)聯(lián)意義。
大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校科研項(xiàng)目評(píng)估工作中，可以充分就信息化內(nèi)部系統(tǒng)和外部系統(tǒng)中所包含的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行更具精準(zhǔn)性的分類(lèi)和識(shí)別，并從海量的數(shù)據(jù)信息中精準(zhǔn)抓取關(guān)鍵信息點(diǎn)，將其應(yīng)用于科研中作為科研的數(shù)據(jù)支撐。
與此同時(shí)，評(píng)估中所關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)信息在內(nèi)容覆蓋方面也十分廣泛，充分將科研的管理經(jīng)費(fèi)以及設(shè)備采購(gòu)等費(fèi)用涵蓋其中，且在項(xiàng)目評(píng)估期間還會(huì)針對(duì)課題相關(guān)的論文、技術(shù)發(fā)明加以評(píng)估，最終利用針對(duì)所得出的評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)處理與整合，從而構(gòu)建一個(gè)以科研項(xiàng)目為核心的數(shù)據(jù)群體，借此更好的為后續(xù)的科研項(xiàng)目推進(jìn)奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化高?？蒲许?xiàng)目的研究?jī)r(jià)值。
3.2提升科研資源配置質(zhì)量
近幾年來(lái)，我國(guó)在高校的科研發(fā)展方面相繼投入了管理精力和財(cái)政支持，促使高校整體科研水平得以提升。但目前，影響科研能力優(yōu)化的關(guān)鍵因素主要體現(xiàn)在資源缺失層面，知識(shí)科研資源的利用也隨之出現(xiàn)問(wèn)題，影響科研的最終品質(zhì)。期間，科研資源的浪費(fèi)問(wèn)題也比較突出，且該風(fēng)氣迄今為止并未得到有效改善。多種問(wèn)題的出現(xiàn)，與高校內(nèi)部各個(gè)資源管理部門(mén)之間的溝通不通暢具有極大的關(guān)聯(lián)性，從而影響了科研與各個(gè)學(xué)科之間的融洽度隨之降低，同時(shí)對(duì)于高?？蒲袆?chuàng)新以及統(tǒng)籌規(guī)劃也形成負(fù)擔(dān)。
對(duì)于上述情況，進(jìn)行解決時(shí)可充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的利用，就現(xiàn)有的客養(yǎng)資源分配進(jìn)行科學(xué)化處理，具體而言，應(yīng)該做好下述幾項(xiàng)工作內(nèi)容：
①針對(duì)數(shù)據(jù)采集工作加以強(qiáng)化，構(gòu)建能夠全面覆蓋整個(gè)科研項(xiàng)目實(shí)施流程的資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)管理的信息化。
②針對(duì)科研期間所采集和整理的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合項(xiàng)目所在院校的具體狀況，并同步分析院校中與科研項(xiàng)目相關(guān)學(xué)科的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，充分構(gòu)建以科研主題為核心的數(shù)據(jù)評(píng)估模型庫(kù)。
③在科研期間，構(gòu)建完善的科研決策管理庫(kù)以及資源配置庫(kù)，資源分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定時(shí)，應(yīng)該將科研考核的結(jié)果以及研究相關(guān)聯(lián)的學(xué)科作為重點(diǎn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，方能夠真正借此提升科研資源的配置和資源利用率。
3.3實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理全程化控制
高?？蒲行畔⒒芾碇?，對(duì)于科研項(xiàng)目的申請(qǐng)工作極為重視，但是在項(xiàng)目的研究結(jié)論以及項(xiàng)目驗(yàn)收這兩項(xiàng)流程的處理方面重視度卻并不高，項(xiàng)目信息化管理中，項(xiàng)目的實(shí)際負(fù)責(zé)人應(yīng)該加強(qiáng)該方面的關(guān)注度，借此提升科研項(xiàng)目的啟動(dòng)價(jià)值。對(duì)于此種狀況，展開(kāi)具體的科研管理信息化控制流程階段，應(yīng)該充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理全程化控制目標(biāo)，期間可從項(xiàng)目的計(jì)劃制定、進(jìn)展周期設(shè)定、人員管理以及財(cái)務(wù)控制等多個(gè)層面著手。此外，還圍繞項(xiàng)目的開(kāi)展執(zhí)行全程監(jiān)控制度，尤其是在設(shè)備的使用以及材料的選取方面，做好相應(yīng)的分析工作，最終為我國(guó)高校整體科研水平以及學(xué)生科研能力的提升起到幫助。
3.4完善既有規(guī)章管理體制
為了能夠進(jìn)一步強(qiáng)化高?？蒲行畔⒒芾眢w制，應(yīng)該學(xué)校黨政管理反哺應(yīng)該充分與十大的發(fā)展潮流相適應(yīng)，增加對(duì)于信息化建設(shè)的重視度，同時(shí)構(gòu)建更加健全的科研管理體制，從而就陳舊規(guī)章管理制度進(jìn)行實(shí)時(shí)性的更新，與時(shí)代發(fā)展之間保持一致。在此過(guò)程中，作為高校科研項(xiàng)目組的綜合管理部門(mén)，還需定期組織校內(nèi)各項(xiàng)科研項(xiàng)目組領(lǐng)組教師展開(kāi)相應(yīng)的培訓(xùn)工作，目的在于借助科研管理信息化的技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提升本?？蒲胸?fù)責(zé)教師自身的信息化管理水平，同時(shí)也能夠更好的為高?，F(xiàn)有的科研管理信息化人才儲(chǔ)備工作水平優(yōu)化起到幫助，且對(duì)于科研資源的信息化控制成效優(yōu)化起到幫助。此外，在科研管理發(fā)信息化發(fā)展方面，還需就現(xiàn)有的信息化技術(shù)運(yùn)用以及技術(shù)研發(fā)方面投入相應(yīng)的嚴(yán)格精力和財(cái)政支持，借此強(qiáng)化本院校管理信息化建設(shè)品質(zhì)的同時(shí)，有效助推本院校未來(lái)達(dá)成科研事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，高校在進(jìn)行科研管理信息化建設(shè)中，想要解決大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用乃至資源配置一類(lèi)問(wèn)題，就必須針對(duì)每個(gè)科研項(xiàng)目開(kāi)展全程性質(zhì)的信息化管理工作，不僅需提前做好項(xiàng)目科研價(jià)值的評(píng)估工作，并就信息化管理的規(guī)章制度進(jìn)行完善。
此外，在資源配置方面，也需重點(diǎn)投入相應(yīng)精力，方能夠借此進(jìn)一步提升高?？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展的整體管理信息化的進(jìn)程以及執(zhí)行成效。
參? 考? 文? 獻(xiàn)
[1]陳少暉， 曹亮， 李湘麗. 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析[J]. 無(wú)線互聯(lián)科技， 2020， v.17;No.175（03）：88-89+94.
[2]童子希. 大數(shù)據(jù)背景下高校科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)創(chuàng)新[J]. 食品研究與開(kāi)發(fā)， 2020， v.41;No.383（10）：242-242.
[3]陳笛. 大數(shù)據(jù)背景下高校科研管理的創(chuàng)新策略研究[J]. 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)， 2019， 040（011）：94-95.
[4]張立杰， 王爽. 大數(shù)據(jù)背景下高校教師科研評(píng)價(jià)體系研究[J]. 科技視界， 2019， 000（013）：131-132.
[5]張立杰，? 武鵬飛. 大數(shù)據(jù)背景下基于科研業(yè)績(jī)的科研管理研究[J]. 微計(jì)算機(jī)信息， 2019， 000（019）：116-117.
吉林省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目：吉林省高?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算管理問(wèn)題探討及對(duì)策研究（合同編號(hào)：JJKH20190957SK）
魏益凡（1984），女，漢族，吉林通化，研究生，科長(zhǎng)，助理研究員，研究方向：科研管理。
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一、大數(shù)據(jù)分析
“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對(duì)這些含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化處理。換而言之，如果把大數(shù)據(jù)比作一種產(chǎn)業(yè)，那么這種產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的關(guān)鍵，在于提高對(duì)數(shù)據(jù)的“加工能力”，通過(guò)“加工”實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值”[1]。
隨著云時(shí)代的來(lái)臨，大數(shù)據(jù)也吸引了越來(lái)越多的關(guān)注。分析師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，大數(shù)據(jù)通常用來(lái)形容一個(gè)公司創(chuàng)造的大量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)在下載到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)用于分析時(shí)會(huì)花費(fèi)過(guò)多時(shí)間和金錢(qián)[2]。大數(shù)據(jù)分析常和云計(jì)算聯(lián)系到一起，因?yàn)閷?shí)時(shí)的大型數(shù)據(jù)集分析需要像MapReduce一樣的框架來(lái)向數(shù)十、數(shù)百或甚至數(shù)千的電腦分配工作。大數(shù)據(jù)需要特殊的技術(shù)，以有效地處理大量的容忍經(jīng)過(guò)時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù)。適用于大數(shù)據(jù)的技術(shù)，包括大規(guī)模并行處理數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、分布式文件系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、云計(jì)算平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)和可擴(kuò)展的存儲(chǔ)系統(tǒng)。
二、高校科研管理信息化工作中存在的問(wèn)題
2.1工作開(kāi)展仍滯留于數(shù)據(jù)收集層面
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展水平的不斷優(yōu)化，全國(guó)范圍內(nèi)各大高校的科研管理信息化建設(shè)方面也在時(shí)代發(fā)展的引導(dǎo)下，增加了對(duì)于該方面的財(cái)政支持[3]。但是，由于現(xiàn)有的科研信息化管理存在人才極度缺失問(wèn)題，導(dǎo)致現(xiàn)有科研工作的開(kāi)展均缺少相應(yīng)的信息技術(shù)管理，最終造成數(shù)據(jù)收集成為諸多院校信息化管理的核心工作內(nèi)容，而對(duì)于數(shù)據(jù)后續(xù)在科研中的應(yīng)用也隨之出現(xiàn)問(wèn)題，并未將技術(shù)應(yīng)用于科研中，導(dǎo)致高?，F(xiàn)有的科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)處理僅能滯留于數(shù)據(jù)的錄入、修改以及查詢層面，無(wú)法實(shí)現(xiàn)顯著的技術(shù)應(yīng)用效果提升，其所收集的數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用價(jià)值也隨之下降，最終降低了科研管理信息化控制水平。
2.2信息化平臺(tái)管理協(xié)同性不高
目前，高校在科研管理工作開(kāi)展中，對(duì)于信息化技術(shù)的使用和融入均存在較多的不足之處，導(dǎo)致高校所啟動(dòng)的大部分科研項(xiàng)目分析時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析功能均被限制于某個(gè)狹窄的統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)，無(wú)法為科研項(xiàng)目推進(jìn)提供精準(zhǔn)且客觀的數(shù)據(jù)參考，導(dǎo)致高校內(nèi)部各項(xiàng)科研系統(tǒng)之間的相互溝通與協(xié)調(diào)工作質(zhì)量下降[4]。
與此同時(shí)，部分高校現(xiàn)有的信息化平臺(tái)建設(shè)中，功能只可應(yīng)用于專(zhuān)利發(fā)明或是論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)方面，最終限制科研成果在高校內(nèi)部的運(yùn)用和共享成效提升空間。
2.3數(shù)據(jù)分析工作重視度不高
通常情況下，高校運(yùn)行期間，各項(xiàng)運(yùn)行系統(tǒng)的構(gòu)建數(shù)量以及應(yīng)用完善過(guò)程中，均相繼積累了大量的數(shù)據(jù)資源，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)運(yùn)行期間的數(shù)據(jù)中囊括了極多高利用價(jià)值的信息。但是，現(xiàn)階段多數(shù)高?？蒲兄羞M(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，不僅未詳細(xì)針對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，同時(shí)對(duì)于確保該項(xiàng)數(shù)據(jù)挖掘工作展開(kāi)的機(jī)構(gòu)設(shè)立意識(shí)也嚴(yán)重不足，進(jìn)一步造成科研數(shù)據(jù)的價(jià)值發(fā)揮受到影響[5]。
此外，數(shù)據(jù)分析工作重視度不高問(wèn)題的存在也在一定層面上造成科研管理團(tuán)隊(duì)的決策依據(jù)真實(shí)性不高，所以在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)工作質(zhì)量提升會(huì)受其影響。
三、大數(shù)據(jù)背景下簡(jiǎn)析高校科研管理信息化管理措施
3.1全面針對(duì)既有科研項(xiàng)目展開(kāi)評(píng)估
在大數(shù)據(jù)背景下，科研評(píng)估工作的開(kāi)展，能夠進(jìn)一步針對(duì)高?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展價(jià)值以及意義進(jìn)行判斷和評(píng)估，通過(guò)該評(píng)估流程之后，能夠有效保障科研項(xiàng)目開(kāi)展的可靠性，同時(shí)對(duì)于后續(xù)的科研管理信息化效率提升產(chǎn)生助推效果。在此認(rèn)知下，高校進(jìn)行科研評(píng)估時(shí)，應(yīng)該充分提升對(duì)于此流程的重視度，并嚴(yán)格化處理各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不滿足者則不予立項(xiàng)科研。具體而言，科研評(píng)估工作開(kāi)展的重點(diǎn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是科研部門(mén)層面以及項(xiàng)目本身價(jià)值層面，而確保兩項(xiàng)評(píng)估結(jié)果的精準(zhǔn)性，就必須將數(shù)據(jù)信息化處理工作融入與處理工作中，換言之，評(píng)估工作的核心內(nèi)容，就是針對(duì)客養(yǎng)項(xiàng)目所涉及的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行綜合分析與處理，由此可得，數(shù)據(jù)處理的信息化，與科研評(píng)估之間極高的正向關(guān)聯(lián)意義。
大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校科研項(xiàng)目評(píng)估工作中，可以充分就信息化內(nèi)部系統(tǒng)和外部系統(tǒng)中所包含的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行更具精準(zhǔn)性的分類(lèi)和識(shí)別，并從海量的數(shù)據(jù)信息中精準(zhǔn)抓取關(guān)鍵信息點(diǎn)，將其應(yīng)用于科研中作為科研的數(shù)據(jù)支撐。
與此同時(shí)，評(píng)估中所關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)信息在內(nèi)容覆蓋方面也十分廣泛，充分將科研的管理經(jīng)費(fèi)以及設(shè)備采購(gòu)等費(fèi)用涵蓋其中，且在項(xiàng)目評(píng)估期間還會(huì)針對(duì)課題相關(guān)的論文、技術(shù)發(fā)明加以評(píng)估，最終利用針對(duì)所得出的評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)處理與整合，從而構(gòu)建一個(gè)以科研項(xiàng)目為核心的數(shù)據(jù)群體，借此更好的為后續(xù)的科研項(xiàng)目推進(jìn)奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化高?？蒲许?xiàng)目的研究?jī)r(jià)值。
3.2提升科研資源配置質(zhì)量
近幾年來(lái)，我國(guó)在高校的科研發(fā)展方面相繼投入了管理精力和財(cái)政支持，促使高校整體科研水平得以提升。但目前，影響科研能力優(yōu)化的關(guān)鍵因素主要體現(xiàn)在資源缺失層面，知識(shí)科研資源的利用也隨之出現(xiàn)問(wèn)題，影響科研的最終品質(zhì)。期間，科研資源的浪費(fèi)問(wèn)題也比較突出，且該風(fēng)氣迄今為止并未得到有效改善。多種問(wèn)題的出現(xiàn)，與高校內(nèi)部各個(gè)資源管理部門(mén)之間的溝通不通暢具有極大的關(guān)聯(lián)性，從而影響了科研與各個(gè)學(xué)科之間的融洽度隨之降低，同時(shí)對(duì)于高?？蒲袆?chuàng)新以及統(tǒng)籌規(guī)劃也形成負(fù)擔(dān)。
對(duì)于上述情況，進(jìn)行解決時(shí)可充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的利用，就現(xiàn)有的客養(yǎng)資源分配進(jìn)行科學(xué)化處理，具體而言，應(yīng)該做好下述幾項(xiàng)工作內(nèi)容：
①針對(duì)數(shù)據(jù)采集工作加以強(qiáng)化，構(gòu)建能夠全面覆蓋整個(gè)科研項(xiàng)目實(shí)施流程的資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)管理的信息化。
②針對(duì)科研期間所采集和整理的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合項(xiàng)目所在院校的具體狀況，并同步分析院校中與科研項(xiàng)目相關(guān)學(xué)科的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，充分構(gòu)建以科研主題為核心的數(shù)據(jù)評(píng)估模型庫(kù)。
③在科研期間，構(gòu)建完善的科研決策管理庫(kù)以及資源配置庫(kù)，資源分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定時(shí)，應(yīng)該將科研考核的結(jié)果以及研究相關(guān)聯(lián)的學(xué)科作為重點(diǎn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，方能夠真正借此提升科研資源的配置和資源利用率。
3.3實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理全程化控制
高?？蒲行畔⒒芾碇?，對(duì)于科研項(xiàng)目的申請(qǐng)工作極為重視，但是在項(xiàng)目的研究結(jié)論以及項(xiàng)目驗(yàn)收這兩項(xiàng)流程的處理方面重視度卻并不高，項(xiàng)目信息化管理中，項(xiàng)目的實(shí)際負(fù)責(zé)人應(yīng)該加強(qiáng)該方面的關(guān)注度，借此提升科研項(xiàng)目的啟動(dòng)價(jià)值。對(duì)于此種狀況，展開(kāi)具體的科研管理信息化控制流程階段，應(yīng)該充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理全程化控制目標(biāo)，期間可從項(xiàng)目的計(jì)劃制定、進(jìn)展周期設(shè)定、人員管理以及財(cái)務(wù)控制等多個(gè)層面著手。此外，還圍繞項(xiàng)目的開(kāi)展執(zhí)行全程監(jiān)控制度，尤其是在設(shè)備的使用以及材料的選取方面，做好相應(yīng)的分析工作，最終為我國(guó)高校整體科研水平以及學(xué)生科研能力的提升起到幫助。
3.4完善既有規(guī)章管理體制
為了能夠進(jìn)一步強(qiáng)化高?？蒲行畔⒒芾眢w制，應(yīng)該學(xué)校黨政管理反哺應(yīng)該充分與十大的發(fā)展潮流相適應(yīng)，增加對(duì)于信息化建設(shè)的重視度，同時(shí)構(gòu)建更加健全的科研管理體制，從而就陳舊規(guī)章管理制度進(jìn)行實(shí)時(shí)性的更新，與時(shí)代發(fā)展之間保持一致。在此過(guò)程中，作為高校科研項(xiàng)目組的綜合管理部門(mén)，還需定期組織校內(nèi)各項(xiàng)科研項(xiàng)目組領(lǐng)組教師展開(kāi)相應(yīng)的培訓(xùn)工作，目的在于借助科研管理信息化的技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提升本?？蒲胸?fù)責(zé)教師自身的信息化管理水平，同時(shí)也能夠更好的為高?，F(xiàn)有的科研管理信息化人才儲(chǔ)備工作水平優(yōu)化起到幫助，且對(duì)于科研資源的信息化控制成效優(yōu)化起到幫助。此外，在科研管理發(fā)信息化發(fā)展方面，還需就現(xiàn)有的信息化技術(shù)運(yùn)用以及技術(shù)研發(fā)方面投入相應(yīng)的嚴(yán)格精力和財(cái)政支持，借此強(qiáng)化本院校管理信息化建設(shè)品質(zhì)的同時(shí)，有效助推本院校未來(lái)達(dá)成科研事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，高校在進(jìn)行科研管理信息化建設(shè)中，想要解決大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用乃至資源配置一類(lèi)問(wèn)題，就必須針對(duì)每個(gè)科研項(xiàng)目開(kāi)展全程性質(zhì)的信息化管理工作，不僅需提前做好項(xiàng)目科研價(jià)值的評(píng)估工作，并就信息化管理的規(guī)章制度進(jìn)行完善。
此外，在資源配置方面，也需重點(diǎn)投入相應(yīng)精力，方能夠借此進(jìn)一步提升高?？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展的整體管理信息化的進(jìn)程以及執(zhí)行成效。
參? 考? 文? 獻(xiàn)
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[2]童子希. 大數(shù)據(jù)背景下高校科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)創(chuàng)新[J]. 食品研究與開(kāi)發(fā)， 2020， v.41;No.383（10）：242-242.
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吉林省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目：吉林省高?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算管理問(wèn)題探討及對(duì)策研究（合同編號(hào)：JJKH20190957SK）
魏益凡（1984），女，漢族，吉林通化，研究生，科長(zhǎng)，助理研究員，研究方向：科研管理。
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