何虹

“一個博物院就是一所大學(xué)校。”博物館蘊(yùn)藏豐富的文物，是中華民族“活”的歷史，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動課程資源，是學(xué)生們增長見識的大課堂，是幫助學(xué)生樹立民族自豪感、增強(qiáng)文化自信的重要抓手。

東廳門小學(xué)地處西安市核心城區(qū)，周邊博物館資源豐富，方圓四公里內(nèi)有碑林博物館、西安博物院、張學(xué)良公館等多家博物館，出校門步行十幾分鐘就能看到鐘樓、鼓樓、永寧門、和平門、明城墻等名勝古跡，學(xué)校東臨下馬陵，西臨端履門，南有非遺文化館，北有新城廣場……可以說處處有故事、處處有歷史。

近年來，學(xué)校充分發(fā)掘地域資源優(yōu)勢，以博物館課程為抓手，打造校本特色，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。課程內(nèi)容豐富多彩，包括七彩非遺、古韻民樂、博物館探秘、民俗拾遺、長安經(jīng)典誦讀等。

實踐中，學(xué)校通過“請進(jìn)來”“走出去”相結(jié)合、線上線下相結(jié)合的形式，采取課程融合的方式開展博物館教育——

勞動實踐教育與博物館教育相融合。一方面，我們讓學(xué)生“走出去”，如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)西安半坡博物館，了解原始先民的生活及勞作過程、農(nóng)具的演變歷史，感受先祖在實踐中迸發(fā)的智慧，同時讓學(xué)生了解勞動創(chuàng)造人類歷史、推動人類進(jìn)步、創(chuàng)造社會文明的重要作用。另一方面，我們把專家“請進(jìn)來”，帶領(lǐng)學(xué)生體驗原始的勞動之美，指導(dǎo)學(xué)科教師同學(xué)生一起探究原始部落搭建住所的科學(xué)奧秘……

傳統(tǒng)文化教育與博物館教育相融合。我們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)碑林博物館，欣賞書法與碑刻的曼妙，領(lǐng)略書法家的氣度與豪情，學(xué)習(xí)他們刻苦習(xí)字的故事與精神;請書法家和篆刻家走進(jìn)校園，教學(xué)生們習(xí)書練字、篆刻拓片，讓他們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力;舉辦東倉鼓樂、包粽子、葫蘆雕刻、自制風(fēng)箏等非遺項目大講堂，通過非遺傳承人現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生在親身體驗、動手實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，在傳承中激發(fā)對傳統(tǒng)文化的求知欲，增強(qiáng)保護(hù)意識;舉辦詩詞大會、學(xué)堂樂歌展演、成語大賽、長安街巷故事會等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、吟唱、講述優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典，不斷積淀文化底蘊(yùn)。

藝術(shù)教育與博物館教育相融合。我們在博物館課程中挖掘美育素材，利用線上博物館資源，打破時空界限，聆聽專家學(xué)者講解，用現(xiàn)代數(shù)字科技手段探究文物的奧秘，欣賞文物之美;結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)仿銅版畫制作社團(tuán)、書法社團(tuán)、東倉鼓樂社團(tuán)、篆刻拓片社團(tuán)等，在學(xué)生幼小心靈里播撒傳統(tǒng)文化藝術(shù)之美的種子。

人文素養(yǎng)教育與博物館教育相融合。人文素養(yǎng)與科學(xué)精神是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，而小學(xué)階段是人文素養(yǎng)奠基的重要階段。學(xué)校將博物館教育課程常態(tài)化納入課后服務(wù)內(nèi)容，利用學(xué)校的優(yōu)秀師資力量，通過引進(jìn)數(shù)字博物館課程資源，充分發(fā)揮博物館線上資源優(yōu)勢，打造雙師課堂，豐富課后服務(wù)內(nèi)容與形式，拓展學(xué)生人文視野，激發(fā)學(xué)生對博物館的興趣，引導(dǎo)家長和孩子們在課余生活中走進(jìn)博物館，在“博物館之城”感受博物館帶給城市的文明光彩和精神內(nèi)涵。

學(xué)校自開展博物館課程以來，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了教師構(gòu)建無邊界課堂的信心，也取得了一些優(yōu)秀的教學(xué)實踐成果——學(xué)校被評為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研習(xí)基地”，并建立了首個世界級非遺“東倉鼓樂娃娃樂團(tuán)”。同時，我們正在開展相關(guān)課題研究，以研促教。

長安博物勵志，廳小文化育人。下一步，學(xué)校將繼續(xù)以博物館課程開發(fā)與實踐為抓手，引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)的博物館資源，加強(qiáng)館校融合，建立博物館實踐基地，打造“七彩廳小—博悟博學(xué)”校本特色博物館課程，讓學(xué)生們有機(jī)會學(xué)習(xí)和掌握更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識與技能，并加強(qiáng)愛國主義和民族文化認(rèn)同教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。

責(zé)任編輯：周麗