陳宇翔，鄭勇鳳

（成都中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院，四川 成都 610000）

0 引言

2019年以來，新型冠狀病毒肺炎迅速在全國蔓延[1]，目前尚無確切有效的臨床治療方案。中醫(yī)藥進(jìn)入疫病防治主戰(zhàn)場，對新冠肺炎的防治全過程發(fā)揮了積極作用。新冠肺炎屬于中醫(yī)學(xué)“疫病”的范疇[2-3]，中醫(yī)學(xué)理論在防治該病時主張以“未病先防，既病防變”為原則，降低了新冠肺炎發(fā)病率與病死率，為疫情防控帶來了豐厚的現(xiàn)實收益。然而，中醫(yī)藥防治新冠肺炎的社會認(rèn)知度不高甚至存在爭議，因此我們以問卷調(diào)查的方式評價成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的認(rèn)知度水平，并探討可能影響認(rèn)知水平的因素。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

首先按專業(yè)分層，再以班級為單位整群抽樣，抽取成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)類、西醫(yī)學(xué)類、非醫(yī)學(xué)類專業(yè)共500名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，回收有效問卷486份。其中中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生118名（24.28%），西醫(yī)類專業(yè)學(xué)生122名（25.1%），非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生246名（50.62%）。

1.2 研究方法

通過查閱國內(nèi)各大期刊數(shù)據(jù)庫中有關(guān)中醫(yī)藥防治新冠肺炎的文獻(xiàn)及報告[4-14]，結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)知識，理解中醫(yī)藥防治新冠肺炎的思想、方式及方法，明確探究醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的認(rèn)知及其影響因素的目的，再經(jīng)過老師指導(dǎo)制定調(diào)查問卷，并通過預(yù)調(diào)研培訓(xùn)調(diào)查員、修改完善問卷。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

使用EpiData軟件匯總數(shù)據(jù)，SPSS 24.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計描述和分析（對相關(guān)數(shù)據(jù)采用卡方檢驗，P＜0.05差異具有統(tǒng)計學(xué)意義）。

2 研究結(jié)果

按照專業(yè)的不同將問卷分為醫(yī)學(xué)類和非醫(yī)學(xué)類兩組，其中醫(yī)學(xué)類組包括西醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生122名（25.1%）和中醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生118名（24.28%），非醫(yī)學(xué)類組即非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生246名（50.62%）。

2.1 中醫(yī)藥防治新冠肺炎基本認(rèn)知情況

統(tǒng)計結(jié)果顯示除蓮花清溫膠囊和雙黃連口服液正確率較高外，其余正確率降低。醫(yī)學(xué)類組與非醫(yī)學(xué)類組在對新冠肺炎有防治作用的中醫(yī)藥認(rèn)知度方面的差異普遍差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），但在蓮花清溫膠囊與防風(fēng)通圣丸是否可以防治新冠肺炎方面上，差異差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（表1）。此外，有5.56%的學(xué)生認(rèn)為中醫(yī)部分理論無法用科學(xué)解釋，覺得有些迷信；3.09%的學(xué)生甚至厭惡、反感抵制中醫(yī)；且有8.64%的學(xué)生對用中醫(yī)藥防治新冠肺炎持反對態(tài)度。

2.2 了解中醫(yī)藥治療新冠肺炎相關(guān)知識的主要途徑

統(tǒng)計結(jié)果顯示47.12%的學(xué)生通過閱讀書籍和報紙等紙媒、65.43%的學(xué)生通過看電視新聞報道、75.1%的學(xué)生通過手機網(wǎng)絡(luò)資訊搜索、41.77%的學(xué)生通過身邊的醫(yī)生或朋友介紹了解中醫(yī)藥治療新冠肺炎的相關(guān)知識，但有2.88%的學(xué)生沒有了解。結(jié)果表明傳媒、網(wǎng)絡(luò)等是可以較廣泛傳播知識的良好途徑。

2.3 可能影響認(rèn)知水平的因素

除上述所提到的專業(yè)因素外，統(tǒng)計分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)年齡、生活地區(qū)等因素在對新冠肺炎有防治作用的中醫(yī)藥認(rèn)知度方面的差異普遍差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。但不同專業(yè)、不同年齡的學(xué)生采取中醫(yī)藥防控疫情的差異差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（表2，表3）。

3 討論

3.1 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的認(rèn)知度普遍偏低

根據(jù)調(diào)研結(jié)果可知，成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠疫情的整體認(rèn)識不足，專業(yè)可能是其影響因素。此外，有部分學(xué)生認(rèn)為中醫(yī)部分理論無法用科學(xué)解釋，有些迷信；甚至厭惡、反感抵制中醫(yī)，對用中醫(yī)藥防治新冠肺炎持反對態(tài)度。由此看來，醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的認(rèn)知度還有待提高。

3.2 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)傳媒獲取中醫(yī)藥防治新冠肺炎知識

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析表明，絕大部分學(xué)生是通過手機、電視等網(wǎng)絡(luò)傳媒了解、學(xué)習(xí)中醫(yī)藥防治新冠肺炎的相關(guān)知識，因此可加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度來普及于人群。另一方面，由于如今對新冠病毒的了解不完全，但相信不久的將來，人類攻克新冠病毒后，通過學(xué)校教育傳授知識則是一條更重要的途徑。

表1 中醫(yī)藥防治新冠肺炎基本認(rèn)知情況

表2 采用中醫(yī)藥防控疫情情況（不同專業(yè)）

表3 采用中醫(yī)藥防控疫情情況（不同年齡）

3.3 生活地區(qū)因素對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生認(rèn)知中醫(yī)藥防治新冠肺炎無顯著影響

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，生活在農(nóng)村或者城市的學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的基本認(rèn)知以及是否采取疫情防控手段的差異無統(tǒng)計學(xué)意義。原因可能為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通過手機等可以上網(wǎng)的工具都可以獲得防控疫情的熱點消息，一些較為基本的知識還是在大眾比較普及。

3.4 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生是否采取中醫(yī)藥預(yù)防新冠疫情有所差異

問卷結(jié)果顯示，非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生與醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生是否采取中醫(yī)藥預(yù)防新冠疫情的差異差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生應(yīng)用中醫(yī)藥預(yù)防新冠疫情的比例低于醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生。究其原因，可能與學(xué)生平時所學(xué)課程有關(guān)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生特別是中醫(yī)學(xué)學(xué)生，對中醫(yī)藥各方面都更加了解。

綜上所述，醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對中醫(yī)藥防治新冠肺炎的認(rèn)知度還有所不足，可能與專業(yè)因素有關(guān)。也有部分學(xué)生不支持中醫(yī)，而網(wǎng)絡(luò)媒介是傳遞知識的良好途徑，可加強網(wǎng)絡(luò)宣傳普及中醫(yī)藥防治新冠肺炎的相關(guān)知識。而我們醫(yī)學(xué)生是傳遞知識與思想的橋梁，更應(yīng)加深對中醫(yī)藥預(yù)防和治療新冠肺炎的認(rèn)知，并將有效的方法帶給廣大人民群眾，舉國同心，共抗肺炎。