張雅娟

江蘇—全國(guó)教育大省，擁有豐厚的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念;江西—中國(guó)革命的搖籃，有著純正的紅色基因和砥礪前行的奮斗精神。“兩江”聯(lián)合進(jìn)行省際間的教育教學(xué)交流研討，分享經(jīng)驗(yàn)、借鑒所長(zhǎng)，共同為夯實(shí)五育并舉而深耕廣拓。

2021年5月16日—18日，江蘇—江西兩省名師工作室聯(lián)合教研活動(dòng)在江西省贛州市濱江第二小學(xué)九曲河校區(qū)舉行。5月16日，江蘇省教科院中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯教授、南京師范大學(xué)周兵教授、江蘇省教育廳網(wǎng)絡(luò)名師工作室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹鵬、南京市電化教育館資源研發(fā)中心主任李為、南京市教師發(fā)展學(xué)院研訓(xùn)員周穎以及多位中小學(xué)校長(zhǎng)、名師工作室主持人、骨干教師等一行20余人從江蘇出發(fā)，冒著暴雨幾經(jīng)周折于深夜抵達(dá)江西贛州。

此次活動(dòng)融合兩省優(yōu)秀名師工作室的資源與智慧，為兩地教師架起溝通交流的橋梁，力求進(jìn)一步深化兩地教育融合發(fā)展，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，為落實(shí)五育并舉、融合育人探索有效策略。贛州市章貢區(qū)教體局副局長(zhǎng)劉小生主持本次活動(dòng)的開幕式，除來自江蘇的領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師外，江西省贛州市章貢區(qū)教體局局長(zhǎng)練緒斌、贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所所長(zhǎng)李建、贛南師范大學(xué)體育學(xué)院教授黃永飛、贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所音體美教研員洪赟等領(lǐng)導(dǎo)專家，以及江西省黃福嬌名師工作室成員及當(dāng)?shù)夭糠纸處熞渤鱿碎_幕式。章貢區(qū)師生在現(xiàn)場(chǎng)同臺(tái)展示了特色文體活動(dòng)，給兩省嘉賓留下了深刻印象。

開幕式結(jié)束后，江蘇省南京市中電頤和家園小學(xué)校長(zhǎng)徐蘇和南京市攝山中學(xué)校長(zhǎng)張迎東、江西省教育廳教學(xué)教材研究室的楊濤分別做了題為《小課程 大世界—南京市中電頤和家園小學(xué)“1+X”課程體系的創(chuàng)建與實(shí)施》《立足“關(guān)鍵點(diǎn)”，探索“成長(zhǎng)路”》《新時(shí)代背景下學(xué)校教育與體育教育》的報(bào)告。孟文硯圍繞“中小學(xué)體育老師看課評(píng)課的藝術(shù)”開展了指導(dǎo)性講座，指出“一堂好的課，應(yīng)該有知識(shí)、有方法、有生活”。

本次交流活動(dòng)，兩省的優(yōu)秀教師分別進(jìn)行了語文、英語、物理、音樂、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科的課例展示研討，而體育學(xué)科則是其中的“重頭戲”。5月17日下午，在贛州市沙石吉埠小學(xué)舉行的體育學(xué)科專場(chǎng)課例研討活動(dòng)中，江蘇省的體育教師帶來了一年級(jí)《自然站立式起跑》、八年級(jí)《籃球同側(cè)步持球突破》、八年級(jí)《蹲踞式起跑》的展示，江西省的多位教師則分別展示了四年級(jí)《跳繩》、七年級(jí)《校園定向跑》、二年級(jí)《跪撐爬行》等課例。雖然小雨時(shí)不時(shí)地“打擾”，但絲毫沒有影響師生們的上課質(zhì)量。

課后，周兵在總結(jié)時(shí)對(duì)師生們的表現(xiàn)給予了很高評(píng)價(jià)，同時(shí)給出了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的建議。針對(duì)教學(xué)中分解教學(xué)和完整教學(xué)的秩序，他認(rèn)為對(duì)于某些技能教學(xué)可以讓學(xué)生先進(jìn)行體驗(yàn)性練習(xí)完整動(dòng)作，隨后用糾錯(cuò)的方法進(jìn)行分解練習(xí)，這也給現(xiàn)場(chǎng)教師拓展了思路。

課例研討之后，江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室主持人、江蘇省特級(jí)教師周云主持了《中小學(xué)體育學(xué)科互聯(lián)網(wǎng)+資源建設(shè)促師生共成長(zhǎng)》微論壇。微論壇上，周云與工作室成員講述了他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)大環(huán)境下的成長(zhǎng)故事，并著重分享了新型冠狀病毒肺炎疫情初期的居家學(xué)習(xí)階段，工作室在視頻與直播教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)槠綍r(shí)抓住一切機(jī)會(huì)反復(fù)練兵，工作室才能在疫情這樣的突發(fā)背景下快速反應(yīng)，并出色完成任務(wù)。近年來周云名師工作室致力于探索信息技術(shù)手段在教育教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用，將視頻、直播等方式與學(xué)科融合，并逐漸輻射全省。

5月18日上午，兩省專家、教師齊聚黃福嬌名師工作室，深入探討名師工作室的發(fā)展之路，以及兩省聯(lián)合教研的意義與前景。大家一致認(rèn)為，無論是江蘇體育教育工作者們?cè)诟母锏缆飞舷刃邢仍嚨匿J意進(jìn)取，還是江西體育教師們深耕現(xiàn)有資源的踏實(shí)勤勉，都必將通過省際交流影響彼此、激勵(lì)彼此、振奮彼此。

正如贛州市章貢區(qū)教體局賴菁書記所說，這次交流活動(dòng)聚焦學(xué)術(shù)，扎根教學(xué)，促進(jìn)名師工作室之間共研共長(zhǎng)，深度交流。本次活動(dòng)既是一場(chǎng)思想盛宴，也是一個(gè)起點(diǎn)，更是江蘇、江西兩地教育融合發(fā)展進(jìn)一步深化的集結(jié)號(hào)。希望兩地甚至更多省份通過聯(lián)合教研向著共同的理想和目標(biāo)，手牽手一起走得更遠(yuǎn)。