家長(zhǎng)群作為老師和家長(zhǎng)的主要溝通渠道之一，幾乎覆蓋了幼兒園到高中整個(gè)教育階段。家長(zhǎng)群最初的建立，是為了通過(guò)家校聯(lián)系為孩子提供更好的教育，但不知從何時(shí)起，家長(zhǎng)群卻無(wú)形中給家長(zhǎng)們帶來(lái)了巨大的壓力。

眼下關(guān)于家長(zhǎng)的話(huà)題很容易成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問(wèn)題，一不小心還能上熱搜。有一次，一位爸爸罵罵咧咧退家長(zhǎng)群的事就上了熱搜，題為“壓垮成年人只需一個(gè)家長(zhǎng)群”。

那位爸爸說(shuō)：“我就退出家長(zhǎng)群怎么了？你們老師上課不教，回家讓家長(zhǎng)批改作業(yè)……”

對(duì)不起，雖然我也是一位家長(zhǎng)，但不代表我會(huì)覺(jué)得所有家長(zhǎng)的一切行為都是正確的。成年人早應(yīng)該脫離“委屈即正義”的誤區(qū)了，你的委屈是誰(shuí)造成的都沒(méi)搞明白，有什么好頂?shù)摹Ｒ苍S壓垮成年人的不一定是家長(zhǎng)群，還可能是公主病。

家長(zhǎng)群是否真的那么不堪？老師是不是真的給家長(zhǎng)造成了那么大的壓力？我知道不同地方、不同區(qū)域、不同類(lèi)型的學(xué)校，家校關(guān)系和溝通模式都是不一樣的。但不管在哪兒，家長(zhǎng)其實(shí)最明白，造成我們焦慮和育兒困擾的最大根源，根本不是一線(xiàn)老師，而是社會(huì)大環(huán)境，水漲船高，劇場(chǎng)效應(yīng)，你追我趕，一線(xiàn)老師也是一路被逼著逆流而上，順勢(shì)而為。在這種環(huán)境下，即使老師不盯你，不和你做任何溝通，不給你任何任務(wù)，你的焦慮也絲毫不會(huì)減少，甚至可能會(huì)怪老師“太松了”。

大家都見(jiàn)過(guò)路怒族吧？馬路上那些動(dòng)不動(dòng)發(fā)飆、橫豎看不順眼、吵架罵街、打架斗毆的，屬于這一類(lèi)人的典型。他們旁邊也總是站著一群人起哄：“就是！沒(méi)錯(cuò)！說(shuō)得對(duì)！罵得好！”都老大不小了，不找找自己原因嗎，有本事買(mǎi)個(gè)直升機(jī)，租幾個(gè)停機(jī)坪，一切路怒都解決了。老司機(jī)都知道，越是經(jīng)驗(yàn)豐富、開(kāi)車(chē)時(shí)間長(zhǎng)、技術(shù)好的司機(jī)，越不怒，他們找到“順應(yīng)”和“舒適”的交界點(diǎn)，最大限度地讓自己愉快地開(kāi)車(chē)。而新手們生怕自己沒(méi)被別人看到，要刷存在感。家長(zhǎng)群是什么？就是個(gè)小型社會(huì)。你在這里既不是老大也不是老二，想排第幾要看娃。群怒的家長(zhǎng)，或許能掀起一波短暫的宣泄。但理智一點(diǎn)的人都會(huì)想：這能帶來(lái)什么改變？對(duì)我們有啥好處？

有的人以為自己與眾不同，說(shuō)別人所不敢說(shuō)，做別人所不敢做，但他從沒(méi)有起到任何正面作用。

“我就退出家長(zhǎng)群怎么了”，是啊，沒(méi)怎么，你退呀，不吱聲也能退群的。這種“退了還要昭告天下，就怕大家不為他的離去感到悲痛和自責(zé)”的家長(zhǎng)，到底想證明什么呢？“那我要你們干什么”，是啊，如果孩子上學(xué)后你就認(rèn)為可以完全撒手不管，那孩子還要你干什么？你不但可以退群，還可以退學(xué)，甚至可以考慮“退孩子”。

不知道為什么，最近幾年家長(zhǎng)群里鬧新聞的主角，大多是爸爸。前不久，兩位爸爸在家長(zhǎng)群里因?yàn)楹⒆又g的小矛盾而公然約架，打得頭破血流。還有位爸爸在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)痛哭流涕，聲稱(chēng)自己太忙了沒(méi)時(shí)間回老師的消息。就在近兩年，也曝出爸爸在家長(zhǎng)群里對(duì)老師說(shuō)：“我兒子沒(méi)完成作業(yè)，是我不讓他做，他要是不想上學(xué)，我也不讓他上學(xué)了，怎么了？”這理直氣壯的，感覺(jué)自己是正義的化身。而平時(shí)一直在兢兢業(yè)業(yè)帶娃、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、操持補(bǔ)課、家校溝通、規(guī)劃發(fā)展的，大部分是媽媽;但時(shí)不時(shí)在家長(zhǎng)群里公開(kāi)抱怨、約架、搞事情、退群并昭告天下的，卻多數(shù)是爸爸。男女有別我理解，但當(dāng)了家長(zhǎng)后男女差別越來(lái)越大，我很難理解。把硬杠當(dāng)作有原則，把破壞當(dāng)作有底線(xiàn)，把挑事當(dāng)作維護(hù)正義，把憤怒當(dāng)作有個(gè)性……這種只有硬度沒(méi)有軟度還揚(yáng)揚(yáng)自得的易碎體質(zhì)，最喜歡給自己加戲。

這恰好反映了一個(gè)尖銳的問(wèn)題，也是很多人不敢面對(duì)的事實(shí)：家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的差距真的很大。只要你觀(guān)察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)：越是好的學(xué)校，家長(zhǎng)和老師的配合度越高;越是各方面優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)和學(xué)校的配合度越高。是因?yàn)閷W(xué)校好，所以家長(zhǎng)都很配合嗎？是因?yàn)楹⒆雍茫约议L(zhǎng)配合嗎？恰恰相反，是因?yàn)榧议L(zhǎng)很配合，他們才進(jìn)了好學(xué)校;是因?yàn)榧议L(zhǎng)付出得多，孩子才好。家長(zhǎng)在孩子身上花了多少精力，在教育這件事上做了多少親力親為的努力，直接決定了孩子進(jìn)入什么樣的教育場(chǎng)所。

一開(kāi)始我們也都很不服：教育明明是學(xué)校的事，為什么家長(zhǎng)要做這么多？但后來(lái)我們逐漸明白了：教育，就是專(zhuān)治各種不服。教育里有很大程度的自我要求，其中包括家長(zhǎng)的自我要求。老師確實(shí)不應(yīng)該把什么都推給家長(zhǎng)，但同樣，家長(zhǎng)絕不能什么都指望老師。你不肯付出，自然有無(wú)數(shù)自我要求高的家長(zhǎng)在不斷付出?！芭浜稀辈皇恰扒鼜摹?，歸根到底孩子是你的！你憤怒且消極，卻要讓老師積極起來(lái)？難道老師應(yīng)該把其他學(xué)生放到旁邊，一天8小時(shí)只對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)，只為讓你過(guò)得輕松舒服？

確實(shí)，不是每個(gè)老師都是好老師，但請(qǐng)記住，也不是每個(gè)家長(zhǎng)都是合格的家長(zhǎng)。覺(jué)得自己付了點(diǎn)學(xué)費(fèi)恨不得老師給他家娃24小時(shí)提供定制服務(wù)的那些家長(zhǎng)，已經(jīng)率先輸在了起跑線(xiàn)。大環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)和壓力活生生擺在這兒，老師自然會(huì)讓家長(zhǎng)做很多教育輔助，盡管方式上有的委婉、有的直白，但他們是最直接教我們?cè)趺串?dāng)家長(zhǎng)的人。當(dāng)家長(zhǎng)就是你和這個(gè)世界真正和解的過(guò)程，你現(xiàn)在告訴我“成年人沒(méi)有容易二字，就容易退群”，對(duì)得起你娃嗎？你當(dāng)然可以不聽(tīng)，不配合，就像很多人對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)也一樣能生存下去一樣。你還可以認(rèn)為現(xiàn)在的教育環(huán)境配不上你，并讓孩子遠(yuǎn)離這些，你只需要把自己家的礦搞好留給子子孫孫就行了。對(duì)了，你有礦嗎？

憤怒中年只想著一件事：怎么做最過(guò)癮。理性家長(zhǎng)想的卻是：做什么能解決問(wèn)題。就像在公眾號(hào)后臺(tái)留言說(shuō)“我對(duì)你很失望，取關(guān)了”一樣，退家長(zhǎng)群也要發(fā)個(gè)視頻昭告天下并順便罵一頓的人，都把自己當(dāng)宇宙中心了。

大家應(yīng)該明白一個(gè)道理：我們所有人，無(wú)論是家長(zhǎng)還是一線(xiàn)老師，本就是一根繩上的螞蚱，你奓毛屬于人民內(nèi)部矛盾，損人不利己。我猜，說(shuō)到這兒肯定有人會(huì)杠：“你的意思是老師把責(zé)任都推給家長(zhǎng)就是對(duì)的？”首先我告訴你，我也是一個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的累是怎么回事我最清楚。我們當(dāng)然也可以選擇不累，代價(jià)就是接受孩子一路墊底長(zhǎng)大。你要是不能接受，就硬著頭皮走出舒適區(qū)吧。

按那位爸爸的邏輯，老師應(yīng)該對(duì)全班家長(zhǎng)說(shuō)：“大家不要關(guān)注孩子的功課，千萬(wàn)不要檢查作業(yè)！”你高興嗎？醒醒吧，老師沒(méi)必要盯著你去管你自己的孩子，你不想配合可以告訴老師：“我有自己的路數(shù)，不想按你說(shuō)的做，請(qǐng)你以后別管我們！”然后你默默退群，回歸自己的山林，也還老師一片清靜，皆大歡喜，何樂(lè)而不為？

如果你連和老師理性溝通、順暢交流的能力都沒(méi)有，只會(huì)在這里耍公主病甩臉子喊委屈，有這點(diǎn)時(shí)間不早就給孩子檢查完一天的功課了嗎？當(dāng)然，如果你勤于修煉，終有一天會(huì)煉就“被點(diǎn)名也無(wú)動(dòng)于衷”的境界，你也會(huì)對(duì)那些戲份過(guò)多的“退群者”笑著說(shuō)一聲：有緣再會(huì)。

（摘自東方出版社《了不起的中國(guó)媽媽》??? 作者：格十三）