■陳 源/廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

(一)高職學(xué)生對就業(yè)前景不太樂觀

隨著我國高職院校的不斷擴(kuò)招，我國大學(xué)生人數(shù)持續(xù)升高，大學(xué)生就業(yè)形勢持續(xù)嚴(yán)峻。尤其是在我國實施出國留學(xué)人才回國招攬政策之后，很多211、985工程大學(xué)畢業(yè)生也越來越傾向留在國內(nèi)，這給高職學(xué)生就業(yè)帶來巨大壓力。因此目前我國的就業(yè)市場不容樂觀，大量的失業(yè)人員正在等待就業(yè)，在這樣的情況下，高職學(xué)生對于目前的就業(yè)前景不太看好。以外貿(mào)行業(yè)為例，我國是一個出口大國，許多的產(chǎn)品都遠(yuǎn)銷海外，但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷前進(jìn)和發(fā)展，發(fā)達(dá)國家為了追求利益更大化，許多行業(yè)都開始向第三方國家轉(zhuǎn)移，對于我國的外貿(mào)行業(yè)有很大的沖擊。以前外貿(mào)行業(yè)是一個很吃香的行業(yè)，因此許多的高校都有設(shè)置相關(guān)專業(yè)，但是隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，和國外經(jīng)濟(jì)形勢的影響，我國的外貿(mào)行業(yè)近幾年開始呈現(xiàn)比較穩(wěn)定的發(fā)展，因此需求的人才也是有限的。這時外貿(mào)企業(yè)就處于“買方市場”因此對于人才的要求就更高了。同樣專業(yè)人才，企業(yè)在選擇用人的時候，就會更加關(guān)注畢業(yè)文憑，因此對于高職學(xué)生來說，就業(yè)壓力會變得更大。

(二)“先就業(yè)再擇業(yè)”已經(jīng)成為大多數(shù)高職學(xué)生就業(yè)的選擇

由于現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，許多高職學(xué)生畢業(yè)后，已經(jīng)不要求找到專業(yè)對口的工作，更多的是先找到工作，等積累了一定的工作經(jīng)驗，再進(jìn)行職業(yè)選擇。這樣的就業(yè)觀念對于剛畢業(yè)的高職學(xué)生來說，可以一定程度上解決自己工作的燃眉之急，而且通過一段時間的工作，可以讓高職學(xué)生充分認(rèn)識到社會的現(xiàn)實性，理性客觀的認(rèn)識并看待工作，而且選則先就業(yè)，可以讓高職學(xué)生更快的進(jìn)入社會，并且可以積累工作經(jīng)驗，為自己將來“擇業(yè)”提供更多的建議和經(jīng)驗。這樣可使之后的就業(yè)選擇更加的客觀，有利于高職學(xué)生更好的融入社會。

(三)高職學(xué)生就業(yè)更重視“個體”發(fā)展

當(dāng)今社會是一個信息大爆炸的時代，許多信息更加的透明和公開。極大的減少了之前由于信息不對稱導(dǎo)致的就業(yè)選擇的局限。這樣的一個時代對于高職學(xué)生的就業(yè)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。而且目前國家十分支持“個體經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展，許多高職學(xué)生畢業(yè)后，因為不想去企業(yè)工作，就會開始選擇自主創(chuàng)業(yè)，開辦個體經(jīng)營。許多高職學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息的流暢，發(fā)掘出很多的商機(jī)，成功為自己開辟出一條道路，為其他想要創(chuàng)業(yè)的高職學(xué)生提供了經(jīng)驗。

二、市場需求對高職學(xué)生的就業(yè)能力的要求

(一)市場青睞高職學(xué)生有優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合能力素養(yǎng)

由于就業(yè)市場處于“賣方市場”因此企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位，可以對就業(yè)人員進(jìn)行挑選，所以企業(yè)一般會選擇有優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合能力素養(yǎng)高的求職者。這就要求高職學(xué)生不僅要學(xué)好自己的本職專業(yè)，還需培養(yǎng)自己的綜合能力，掌握的技能越多，越容易受到用人企業(yè)的青睞和選擇，求職者的選擇也會因此更多。

舉個例子，一個外貿(mào)行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行招聘，首先要求的就是求職者必須通過英語四級考試，如果同樣的學(xué)歷，求職者掌握越多的技能，就更加容易被企業(yè)看中和錄取，因為企業(yè)在求職者身上看到他的價值，同樣的工資下，求職者的工作能力越好，越受到企業(yè)的看中。企業(yè)是追求利益的組織，因此花同樣的錢辦更多的事情，是企業(yè)所追求的目標(biāo)。

(二)市場需求結(jié)構(gòu)失衡，向第三產(chǎn)業(yè)傾斜

目前我國市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更為迅速，我國的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在慢慢向第三產(chǎn)業(yè)傾斜，這也是世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。第三產(chǎn)業(yè)由于是一個新興產(chǎn)業(yè)，許多的發(fā)展的內(nèi)容還在摸索中，因此企業(yè)和求職者都在摸索中。

舉個例子，直播、抖音和快手等小視頻的出現(xiàn)，推動了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。許多人在抖音上面發(fā)布小視頻，然后被大量傳播，突然間這個小視頻火了，這個博主就會有越來越多的人關(guān)注。當(dāng)一個博主火起來的時候，就會有許多廣告商找上門，讓這個博主帶貨，因此就會現(xiàn)網(wǎng)紅產(chǎn)品。比如李佳琦在直播賣口紅火了之后，成為“口紅一哥”，讓更多的人知道和了解他，他的商業(yè)價值得到了體現(xiàn)，廣告商看中他的人氣和流量，因此請他為自己的產(chǎn)品進(jìn)行帶貨，給與他相關(guān)的優(yōu)惠，而他也通過這些優(yōu)惠，不斷的吸收更多的粉絲，讓他的人氣更旺，成為淘寶的“帶貨王”，通過這樣實現(xiàn)了他、消費者和廣告商三者之間的共贏。

(三)目前市場對于高職學(xué)生的需求是飽和狀態(tài)，就業(yè)競爭壓力大

目前我國的就業(yè)市場是處于飽和狀態(tài)的，許多企業(yè)的就業(yè)崗位都已經(jīng)滿了。傳統(tǒng)的就業(yè)企業(yè)基本處于飽和的狀態(tài)，在這樣的環(huán)境下，高職學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)競爭壓力相當(dāng)?shù)拇蟆ＴS多學(xué)生面臨畢業(yè)就失業(yè)的狀況，在這樣的社會情況下，高職學(xué)生需要在畢業(yè)前就要做好就業(yè)的準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)各種能力，在就業(yè)的時候就能得到更多的機(jī)會和選擇。

比如，在大學(xué)期間如果多學(xué)一門小語種，那么在就業(yè)的時候，就可以有多種選擇。可以選擇本專業(yè)的工作，也可以選擇與小語種有關(guān)的工作，或者可以用小語種進(jìn)行翻譯做兼職，為自己賺取更多的收入，所以高職學(xué)生要不斷豐富自己的技能，提高自己的工作水平，進(jìn)行知識儲備，始終為自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，實現(xiàn)人生的成長。

三、提高高職學(xué)生的就業(yè)能力的措施和策略

(一)加強(qiáng)對高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的培養(yǎng)，提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)

面對現(xiàn)在的就業(yè)市場的需求，高職學(xué)校要根據(jù)市場的變化做出相應(yīng)的調(diào)整，加強(qiáng)對高職學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃和培養(yǎng)，并對他們提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助高職學(xué)生畢業(yè)后能更好的實現(xiàn)就業(yè)。

一般高職學(xué)校都會設(shè)立職業(yè)生涯規(guī)劃和培養(yǎng)課程，但是這些課程比較片面，沒有為高職學(xué)生提供實踐的機(jī)會，要使高職學(xué)生畢業(yè)后更好更快的實現(xiàn)就業(yè)，高職學(xué)校應(yīng)有意識的舉辦職業(yè)規(guī)劃比賽之類的活動，讓學(xué)生通過參加活動，能夠自主的認(rèn)識和理解就業(yè)的現(xiàn)實。而不是通過書本，無法直觀的體驗。比如可以開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，學(xué)生通過參加比賽，去社會上收集相關(guān)信息，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動，能讓學(xué)生能加清晰的認(rèn)識社會對于就業(yè)的需求，提高學(xué)生的就業(yè)靈敏度，為將來的就業(yè)選擇提供參考。而且學(xué)校需要為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生腳踏實地的進(jìn)行就業(yè)選擇，減少學(xué)生就業(yè)的迷茫，有利于學(xué)生更好的融入社會。

(二)努力提高高職學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力的培養(yǎng)

高職學(xué)生自己需要認(rèn)識的就業(yè)市場的嚴(yán)峻性，需要努力提高自己的專業(yè)能力水平和綜合能力的培養(yǎng)，為自己將來找工作增加砝碼，不斷努力的充實和提高自己的能力，培養(yǎng)自己的綜合能力，提高專業(yè)水平，為就業(yè)提供更多的選擇和機(jī)會。

比如國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，在高職學(xué)校學(xué)習(xí)時，學(xué)校可以多開展實踐的課程，例如炒股實操、基金實操等課程，能夠讓學(xué)生提前適應(yīng)相關(guān)就業(yè)行業(yè)的內(nèi)容，并根據(jù)行業(yè)就業(yè)特點，提高自己的專業(yè)水平和能力，為自己的就業(yè)做好準(zhǔn)備。同時國貿(mào)專業(yè)也要重視學(xué)生的英語水平的培養(yǎng)，因為這個專業(yè)對口的就業(yè)崗位也可以去外貿(mào)行業(yè)，如果有良好的英語水平，就可以有多種就業(yè)選擇。

(三)高職學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念

高職學(xué)校需要對高職學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)觀念的培養(yǎng)，因為學(xué)生在“象牙塔”中太久，不能正確的認(rèn)識社會的現(xiàn)實和殘酷，因此高職學(xué)校需要有意識的培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)觀念。讓學(xué)生不要好高騖遠(yuǎn)，不切實際的進(jìn)行就業(yè)選擇，而應(yīng)該根據(jù)的自己的能力和水平進(jìn)行就業(yè)選擇。

許多學(xué)生在進(jìn)入社會后，會產(chǎn)生極大的心里落差，在他們的預(yù)想中，月入過萬應(yīng)該是很簡單輕松的一件事情，但現(xiàn)實的殘酷的。許多應(yīng)屆畢業(yè)生的工資水平僅僅只能維持他們的溫飽問題，不僅如此，他們還需要做相當(dāng)多的工作，因此有許多人在找到一份工作，沒做多久就辭職了，然后一直在求職與辭職中徘徊，浪費了自己的青春，也沒有實現(xiàn)自身的價值。所以要讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，腳踏實地的工作，努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，最終實現(xiàn)自身的價值。

四、結(jié)語

總而言之，目前我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和推進(jìn)，我國的就業(yè)市場對于高職學(xué)生的就業(yè)能力也發(fā)生相應(yīng)的變化，而且現(xiàn)在的市場是“賣方”占據(jù)主導(dǎo)地位，因此高職學(xué)校需要根據(jù)企業(yè)的需求來培養(yǎng)高職學(xué)生。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，市場更多的傾向于第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為高職學(xué)生提供更多的第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)崗位。

目前我國的高職學(xué)生對就業(yè)前景不太樂觀；“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，已經(jīng)成為大多數(shù)高職學(xué)生就業(yè)的選擇；隨著市場經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，“個體”經(jīng)濟(jì)的興起，已經(jīng)成為高職學(xué)生就業(yè)的重要選擇。在市場經(jīng)濟(jì)看不見手的調(diào)節(jié)下，就業(yè)市場更加青睞有優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合能力素養(yǎng)的就業(yè)人員。隨著第三產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，就業(yè)市場需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，目前市場對于高職學(xué)生的需求是飽和狀態(tài)，因此高職學(xué)生的就業(yè)競爭壓力大。因此要適應(yīng)市場需求的變化，需要幫助高職學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；加強(qiáng)對高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的培養(yǎng)，提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)；努力提高高職學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力的培養(yǎng)。