王惠茹

(合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 合肥 231135)

宣傳工作是黨的一項(xiàng)重要工作，也是高校的一項(xiàng)重要工作。筆者結(jié)合多年從事宣傳工作的實(shí)踐，就如何做好新時(shí)期高校宣傳工作進(jìn)行探討。

一、認(rèn)識(shí)高校宣傳工作的重要意義

高校是人才培養(yǎng)的重要陣地。做好高校宣傳工作，既是引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定正確政治方向、落實(shí)學(xué)校根本任務(wù)的需要，也是推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)于為黨育人、為國(guó)育才具有重要意義。

一是堅(jiān)定“四個(gè)自信”的需要。高校大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史使命，這個(gè)使命具有長(zhǎng)期性和艱巨性，其完成必然要求大學(xué)生要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。因此，高校宣傳工作必須始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握方向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)化的馬克思主義、學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做到堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二是落實(shí)根本任務(wù)的需要。2015年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)指出“意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)極端重要的工作，高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)”?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這是教育的根本問(wèn)題，圍繞這一根本問(wèn)題，我們要全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人。高校宣傳工作事關(guān)能否落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，事關(guān)能否堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，事關(guān)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)馬克思主義的指導(dǎo)地位，其重要性是不言而喻的。

三是發(fā)展學(xué)校事業(yè)的需要。學(xué)校事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)宣傳工作。強(qiáng)化社會(huì)正面輿論引導(dǎo)，打造學(xué)校品牌效應(yīng)，服務(wù)招生工作，宣傳工作發(fā)揮著不可代替的作用。加強(qiáng)對(duì)師生思想政治引領(lǐng)、凝聚人心，培養(yǎng)廣大師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感需要依托宣傳工作。學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等都需要宣傳工作發(fā)揮導(dǎo)向作用、動(dòng)員作用，以統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓舞士氣，凝心聚力。

二、把握高校宣傳工作的主要內(nèi)容

高校宣傳工作的根本目的在于育人。做好新時(shí)代高校宣傳工作，需要我們緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞根本任務(wù)，把握好宣傳工作的主要內(nèi)容。

一是加強(qiáng)政治理論宣傳。高校宣傳工作從本質(zhì)上講是意識(shí)形態(tài)的工作，唱響主旋律、弘揚(yáng)主旋律是宣傳工作的重中之重。高校宣傳工作要始終貫徹黨的思想宣傳工作的指導(dǎo)方針，主動(dòng)聚焦、定向發(fā)力，積極占領(lǐng)學(xué)生思想主陣地。在教書(shū)育人的過(guò)程中高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生，用當(dāng)代馬克思主義理論鑄魂育人。同時(shí)加強(qiáng)黨的路線方針政策宣傳。比如：宣傳黨的十九屆五中全會(huì)精神，宣傳關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十四個(gè)五年規(guī)劃；宣傳國(guó)家憲法，在學(xué)生當(dāng)中普及憲法知識(shí)；宣傳國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化維護(hù)國(guó)家安全的個(gè)體責(zé)任感；宣傳防電信詐騙知識(shí)和政策，引導(dǎo)廣大學(xué)生提高安全意識(shí)；宣傳疫情防控常態(tài)化下，校園日常管理措施，共建和諧校園；宣傳防艾知識(shí)，校內(nèi)動(dòng)員同防艾，健康中國(guó)我先行。

二是加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育宣傳。歷史是最好的教科書(shū)，歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，學(xué)習(xí)“四史”也是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課。我黨歷來(lái)重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)教育提上日程，這是現(xiàn)階段宣傳工作的重中之重。我們要以習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話為指導(dǎo)，聯(lián)系高校學(xué)生實(shí)際，以豐富多彩的形式開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生學(xué)史明理、學(xué)史崇德、學(xué)史增信、學(xué)史力行，并通過(guò)學(xué)史加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，為時(shí)代新人培根鑄魂。

三是加強(qiáng)偉大成就宣傳。成就是對(duì)過(guò)往努力的肯定，是綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是精神的興奮劑，可以凝聚人心、鼓舞士氣，可以堅(jiān)定自信、增強(qiáng)斗志。大到國(guó)家，小到學(xué)校都需要樹(shù)形象、立口碑。我國(guó)改革開(kāi)放四十多年來(lái)取得的成績(jī)舉世矚目，放眼世界也十分罕見(jiàn)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、社會(huì)主義制度為什么好、馬克思主義為什么行的最好證明。建黨百年所取得的豐功偉績(jī)、改革開(kāi)放巨大成就、抗擊新冠疫情的偉大壯舉、脫貧攻堅(jiān)的非凡成就、生態(tài)環(huán)境的不斷改善，從強(qiáng)的國(guó)到富的家，偉大成就涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)五位一體的總體布局，做好成就宣傳篇章，是新時(shí)代高校宣傳工作舉旗幟、聚民心、展形象的關(guān)鍵所在。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展的角度而言，宣傳工作是樹(shù)立學(xué)校良好口碑的不二法門(mén)。我們要通過(guò)硬件和軟件兩個(gè)方面展示學(xué)校發(fā)展成就、人才培養(yǎng)成就、科研成就、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)成就，以此樹(shù)立學(xué)校形象，增強(qiáng)師生愛(ài)校、興校的向心力和凝聚力。

四是加強(qiáng)發(fā)展前景宣傳。在第一個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程，黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》 描繪了未來(lái)十五年實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，同時(shí)對(duì)如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)提供了方法論的指導(dǎo)。高校宣傳工作既要立足現(xiàn)在，也要著眼未來(lái)，通過(guò)宣傳教育，讓廣大師生了解國(guó)家發(fā)展目標(biāo)和光明前景，把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把自己的奮斗與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，在新征程上作出新貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，高校宣傳工作還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的宣傳，用學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一思想，增強(qiáng)師生齊心協(xié)力辦好學(xué)校的信心。

五是加強(qiáng)先進(jìn)模范人物事跡宣傳。在中國(guó)革命、建設(shè)的過(guò)程中，為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，無(wú)數(shù)仁人志士獻(xiàn)出寶貴的生命，每一位先輩先烈都是一座精神的豐碑。高校宣傳工作在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)把宣傳英雄人物事跡當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)宣傳英雄人物先進(jìn)事跡弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在學(xué)校形成銘記英雄、敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄的良好風(fēng)尚。在改革開(kāi)放的過(guò)程中，在抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，在脫貧攻堅(jiān)的奮斗中同樣涌現(xiàn)出一批批英雄模范人物和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的典型事跡也是一筆豐厚的精神財(cái)富，通過(guò)宣傳讓更多的高校學(xué)子感受到來(lái)自榜樣的力量，更好地繼承發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。同時(shí)，要挖掘師生身邊的先進(jìn)人物和典型事跡，加強(qiáng)宣傳推介，發(fā)揮榜樣示范作用，形成學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

三、改進(jìn)高校宣傳工作的方式方法

方式方法在一定意義上決定著一項(xiàng)工作的效果。做好新時(shí)代高校宣傳工作，必須堅(jiān)持以馬克思主義方法論為指導(dǎo)，既要有一定的宣傳聲勢(shì)，又要避免簡(jiǎn)單說(shuō)教，要緊密聯(lián)系師生學(xué)習(xí)、工作、生活的實(shí)際，在“結(jié)合”上做文章、下功夫、用氣力。

一要與思政課結(jié)合。思想政治理論課是高校實(shí)施思想政治教育工作的主渠道，做好新時(shí)代高校宣傳工作，必須要和思政課緊密結(jié)合。首先，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，辦好思政課的關(guān)鍵在于培養(yǎng)政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的思政課教師；同時(shí)落實(shí)對(duì)思政課程的改革，讓思政課以新時(shí)代大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式參與，理論思政和實(shí)踐思政互為補(bǔ)充。其次，圍繞立德樹(shù)人，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育構(gòu)建“三全育人”新格局，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。最后，立足新階段，根據(jù)變化了的時(shí)和勢(shì)，創(chuàng)新思想政治教育工作的方式和方法，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生群體特征，搭建網(wǎng)絡(luò)大思政平臺(tái)，線上思政和線下思政同發(fā)力，讓思想政治教育課既接地氣又有人氣，走腦也走心。

二要與專(zhuān)業(yè)課結(jié)合。宣傳工作是面向人的工作，有人的地方就有宣傳。新時(shí)代高校宣傳工作要以新的宣傳理念，構(gòu)建新的宣傳格局。在“三全育人”的大機(jī)制下，高校宣傳工作要與專(zhuān)業(yè)課相結(jié)合。依據(jù)專(zhuān)業(yè)特征，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課弘揚(yáng)主旋律的作用，專(zhuān)業(yè)課教師同樣肩負(fù)著立德樹(shù)人的神圣使命，要積極作為，正面發(fā)聲，把講好專(zhuān)業(yè)課和講好中國(guó)特色社會(huì)主義、講好中國(guó)故事相結(jié)合。以學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在大學(xué)生中間全面普及黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，固本培元，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)筑牢學(xué)生思想政治基礎(chǔ)。

三要與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合。高校宣傳工作離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)踐為載體，宣傳教育能夠更好地以潛移默化的方式影響學(xué)生，宣傳效果也較之傳統(tǒng)的信息傳遞、理論教學(xué)、氛圍烘托等更加顯著。傳統(tǒng)的宣傳方式，學(xué)生的角色是受眾主體，被動(dòng)接收。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生本身就是參與者，有利于他們?cè)趯?shí)踐中夯實(shí)理想信念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把愛(ài)國(guó)志、報(bào)國(guó)情付諸行動(dòng)。高校宣傳工作要“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”，密切結(jié)合青年志愿者活動(dòng)、大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、紅色基地走訪、兼職崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鑄魂育人。

四要與師生生活實(shí)際結(jié)合。當(dāng)前，教育的外部環(huán)境發(fā)生了很大變化，自媒體充分發(fā)展，人人是宣傳工作的受眾，又可作為宣傳工作的實(shí)施者。從大學(xué)生群體特征來(lái)看，他們?cè)谝粋€(gè)物質(zhì)相對(duì)豐富環(huán)境下長(zhǎng)大，面臨的選擇和誘惑非常多，其自身約束力不夠強(qiáng)，思想定力不足。因此，高校宣傳工作要結(jié)合師生生活實(shí)際，拓寬宣傳途徑，創(chuàng)新方式方法，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)師生尤其是大學(xué)生樹(shù)立法紀(jì)觀念、誠(chéng)信意識(shí)和艱苦奮斗精神，做到遵紀(jì)守法、講究誠(chéng)信、合理消費(fèi)、反對(duì)浪費(fèi)等。

五要與校園文化建設(shè)結(jié)合。校園文化建設(shè)和高校宣傳工作關(guān)系密切，互為促進(jìn)。高校宣傳工作要以校園文化建設(shè)為抓手，達(dá)到以文化人、以文育人的目的。校園文化建設(shè)內(nèi)容涵蓋范圍廣泛，包括以校園環(huán)境為主的顯性文化和以校風(fēng)建設(shè)為主的隱性文化，兩者都彰顯了德育價(jià)值，在本質(zhì)上起到了宣傳的作用。我們要有意識(shí)地把高校宣傳工作和校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)、寓教于景、寓教于情、寓教于文，同時(shí)充分利用特殊節(jié)日時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育、理想信念教育。

四、加強(qiáng)高校宣傳工作的保障措施

做好高校宣傳工作必須加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，還需有必要的人力、物力、財(cái)力支撐。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管宣傳，黨管意識(shí)形態(tài)。高校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的組織機(jī)構(gòu)體系、黨政齊抓共管，各部門(mén)共同參與，壓實(shí)黨委主體意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，確保宣傳工作始終堅(jiān)持正確的政治方向，確保宣傳工作要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，旗幟鮮明講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律、把握輿論導(dǎo)向，主動(dòng)占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，在廣大青年學(xué)生內(nèi)心厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情懷，激發(fā)其為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力的使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的根本任務(wù)。

二是強(qiáng)化宣傳隊(duì)伍建設(shè)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，整個(gè)世界格局在新冠疫情的影響下發(fā)生了巨大變化，隨之改變的國(guó)情和世情，讓宣傳工作面臨的輿情也更加復(fù)雜，這對(duì)高校宣傳工作者的政治修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)都提出了更高要求。在意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，一個(gè)合格的宣傳工作者應(yīng)當(dāng)始終胸懷兩個(gè)大局，即中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，世界百年未有之大變局提高自己的政治站位，歷練腳力、眼力、腦力、筆力，成長(zhǎng)為政治過(guò)硬、能力過(guò)硬、有創(chuàng)新思維的宣傳戰(zhàn)士。要構(gòu)建宣傳的大格局，不僅要重視對(duì)專(zhuān)業(yè)宣傳隊(duì)伍的培養(yǎng)，更要加強(qiáng)兼職隊(duì)伍建設(shè)，打造一支有政治擔(dān)當(dāng)、有理想情懷、熱愛(ài)宣傳工作、專(zhuān)兼職結(jié)合的宣傳隊(duì)伍。

三是建好宣傳載體。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，新媒體的發(fā)展突飛猛進(jìn)，形成了新媒體和傳統(tǒng)媒體相互借鑒、互為補(bǔ)充并走向融合的格局。這對(duì)拓寬宣傳工作思路、拓展宣傳工作途徑、開(kāi)拓宣傳工作方式方法提出了挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了機(jī)遇。傳統(tǒng)的報(bào)紙、期刊、雜志或者校園廣播等信息傳播媒介仍然發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)我們要深刻把握融媒體發(fā)展的規(guī)律，讓網(wǎng)絡(luò)變量轉(zhuǎn)成網(wǎng)絡(luò)增量，拓寬新聞傳播渠道，加強(qiáng)信息監(jiān)管，充分利用好微信、微博、微視、快手、抖音、B站等新興傳播媒介，形成結(jié)構(gòu)合理、資源優(yōu)化、協(xié)同高效、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的全媒體傳播陣營(yíng)。

四是加大宣傳投入。宣傳工作需要物質(zhì)支持，宣傳相關(guān)的費(fèi)用涉及到宣傳隊(duì)伍培訓(xùn)、宣傳物料準(zhǔn)備、宣傳品的制作、宣傳設(shè)備購(gòu)買(mǎi)、宣傳活動(dòng)承辦、新媒體運(yùn)營(yíng)等等。高校要加大對(duì)宣傳的資金投入，建立專(zhuān)項(xiàng)資金，并建立投入的長(zhǎng)效機(jī)制保障制度，保障宣傳工作的正常運(yùn)行。

五、結(jié)語(yǔ)

宣傳工作任重道遠(yuǎn)，高校要結(jié)合變化著的實(shí)際，以馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把握宣傳工作的內(nèi)在規(guī)律，切實(shí)做到“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”，于變局中構(gòu)建高校宣傳工作新格局，更好地承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命和任務(wù)，凝心聚力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程奠定思想基礎(chǔ)。