■張小雷/北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、前言

習(xí)近平總書(shū)記指出：廣大教師要不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。高職院校是培養(yǎng)新時(shí)代“大國(guó)工匠”的主力軍，是當(dāng)前職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，承擔(dān)著培育擔(dān)負(fù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的時(shí)代使命。為此，高職院校基層黨組織要堅(jiān)持以思想為行動(dòng)指南，不斷加強(qiáng)師生思想政治建設(shè)，保證黨的方針政策和黨委工作部署落地生根，扎實(shí)有效。要科學(xué)謀劃和制定基層黨建工作計(jì)劃，運(yùn)用微信群、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，確立1234工作模式。1代表一種意識(shí)，即以師生為主體，以黨建帶團(tuán)建，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”初心，勇?lián)盀辄h育人、為國(guó)育才”使命，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)師生思想政治意識(shí)；2代表兩條主線，即抓好愛(ài)國(guó)主義教育和身心安全教育；3代表三個(gè)結(jié)合，即做到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，傳統(tǒng)文化教育與技能傳授相結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合；4代表四種美德，即培育黨員師生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

二、加強(qiáng)高職院校基層黨支部建設(shè)的現(xiàn)實(shí)條件

加強(qiáng)高職院?；鶎狱h建要以目標(biāo)為導(dǎo)向，要以制度為保證，要以黨建平臺(tái)為基礎(chǔ)，切實(shí)利用好現(xiàn)有條件。

(1)目標(biāo)導(dǎo)向。認(rèn)真制定基層黨建工作計(jì)劃，確立工作思路和具體措施，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)，即進(jìn)一步提高支部黨員師生對(duì)黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步發(fā)揮黨員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在基層黨建中的作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部；進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)工作，使教書(shū)育人更加科學(xué)化、多元化、規(guī)范化，努力打造德育工作品牌；進(jìn)一步提升正確處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園。

(2)制度保證。堅(jiān)持黨內(nèi)組織生活會(huì)，不斷完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員制度。撰寫(xiě)黨員個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；充分利用“一規(guī)、一表、一冊(cè)、一平臺(tái)”，完善基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《黨支部工作手冊(cè)》，記錄支部日?；顒?dòng)和會(huì)議。每名黨員通過(guò)“黨員E先鋒”進(jìn)行線上線下社區(qū)報(bào)到并參與志愿活動(dòng)。運(yùn)用釘釘簽到打卡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展疫情期間黨員考勤，利用微信平臺(tái)無(wú)接觸收繳黨費(fèi)。

(3)平臺(tái)基礎(chǔ)。充分利用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》黨建平臺(tái)和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，通過(guò)撰寫(xiě)思想體會(huì)和學(xué)習(xí)心得提升黨員師生思想認(rèn)識(shí)水平；召開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)+三講暨“講十九大精神、不忘初心·逐夢(mèng)前行”、“講道德故事，做道德新人”“講理想信念，做合格接班人”主題班會(huì)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性教育。

三、加強(qiáng)高職院?；鶎狱h支部建設(shè)的實(shí)踐載體

基層黨建要始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”，引導(dǎo)和教育黨員爭(zhēng)做“四有”好教師和“四個(gè)”引路人，不斷創(chuàng)新實(shí)踐載體，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼職結(jié)合的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型黨員干部隊(duì)伍。

(1)以教育教學(xué)為中心。以互聯(lián)網(wǎng)+431即“四比三優(yōu)一滿(mǎn)意”(在黨員中開(kāi)展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)良、環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意)活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展線上教案評(píng)比、微視頻錄播、技能競(jìng)賽、黨建知識(shí)問(wèn)答、黨建活動(dòng)展示等方式，扎實(shí)開(kāi)展好互聯(lián)網(wǎng)+431實(shí)踐教育活動(dòng)，充分發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。

(2)以結(jié)對(duì)幫扶為引領(lǐng)。開(kāi)展“1+2”黨員結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開(kāi)展入黨積極分子培養(yǎng)教育和發(fā)展黨員計(jì)劃，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。18名黨員分別與36名入黨積極分子結(jié)成對(duì)子，每名黨員分別與積極分子談心談話，進(jìn)行重點(diǎn)教育和培養(yǎng)，從而提升積極分子的思想認(rèn)識(shí)水平，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)。

(3)以技能競(jìng)賽為抓手。開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、“優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員模范”、“優(yōu)秀教育案例”競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立典型，全面提升育人工作水平。組織專(zhuān)業(yè)化黨員先鋒團(tuán)隊(duì)，積極備戰(zhàn)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽，通過(guò)技能競(jìng)賽達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促改，提升黨員師生職業(yè)化素養(yǎng)。

(4)以榜樣示范為動(dòng)力。定期召開(kāi)學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)部署每月工作，通過(guò)重點(diǎn)和個(gè)別談心談話提高學(xué)生干部履職水平，在各項(xiàng)日常活動(dòng)中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部能力，比如組織獻(xiàn)血工作、“三講一展示”活動(dòng)和“春風(fēng)行動(dòng)計(jì)劃”過(guò)程中全方位全過(guò)程歷練學(xué)生干部，樹(shù)立了一批品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取的學(xué)生榜樣，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我提升的培養(yǎng)目標(biāo)。

(5)以教育實(shí)踐為主題?；鶎狱h支部要走進(jìn)教室、走進(jìn)寢室、走進(jìn)師生心靈。通過(guò)O2O模式組織開(kāi)展新生才藝展示、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、“歌唱祖國(guó) 傳承經(jīng)典”校園紅歌大賽、“青春飛揚(yáng)·藝術(shù)奔放”相聲小品比賽、“舞動(dòng)青春·魅力校園”校園舞蹈大賽、“小故事·大道理”故事會(huì)比賽、創(chuàng)意繪畫(huà)、書(shū)法比賽、“感恩資助·勵(lì)志人生”演講比賽、“朗讀經(jīng)典、誦讀詩(shī)詞、分享節(jié)氣”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)等一系列校園文化節(jié)主題教育活動(dòng)，不斷豐富黨員師生精神文化生活，培育黨員師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧校園育人環(huán)境和踐行“立德樹(shù)人”根本任務(wù)提供教育平臺(tái)和實(shí)踐載體。

四、加強(qiáng)高職院?；鶎狱h支部建設(shè)的現(xiàn)實(shí)舉措

(1)組織黨員師生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神和全國(guó)思想政治工作教育大會(huì)以及市委區(qū)委有關(guān)政策，召開(kāi)學(xué)習(xí)交流研討會(huì)，撰寫(xiě)讀書(shū)、研討心得體會(huì)。

(2)開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”為核心的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞抗擊疫情感人事跡，通過(guò)主題班會(huì)、交流研討會(huì)、專(zhuān)家講座、傳統(tǒng)文化教育、推門(mén)停課、參觀實(shí)踐、走訪調(diào)研等多種形式，向抗疫英雄模范學(xué)習(xí)、向革命先烈學(xué)習(xí)，大力培育師生家國(guó)情懷，確保思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造有機(jī)融入教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活全方位全過(guò)程。

(3)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”支部書(shū)記講黨課活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞如何落實(shí)好“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士,“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇等英雄模范為學(xué)習(xí)榜樣，為全體黨員師生上一堂高質(zhì)量的黨課。

(4)召開(kāi)“四有好老師”和“四個(gè)引路人”師德師風(fēng)教育研討會(huì)，邀請(qǐng)部分黨員教師和學(xué)生代表參與研討。

(5)開(kāi)展以“做好大學(xué)規(guī)劃，不負(fù)青春韶華”新生主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃。

(6)開(kāi)展困難師生走訪慰問(wèn)活動(dòng)，重點(diǎn)做好外地困難家庭學(xué)生入戶(hù)走訪調(diào)查，探索建立和完善黨員師生“一對(duì)一幫”扶機(jī)制。

(7)開(kāi)展12.9紀(jì)念活動(dòng)、五四青年節(jié)、清明祭先烈、慶七一、等具有教育紀(jì)念意義的實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)培養(yǎng)全系師生“不忘歷史、崇尚英雄、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的精神。

(8)召開(kāi)一次高質(zhì)量的基層組織生活會(huì)，重點(diǎn)圍繞鞏固和建設(shè)全國(guó)樣板支部開(kāi)展問(wèn)題查擺和征集意見(jiàn)建議。

(9)啟動(dòng)2021年“春風(fēng)行動(dòng)”計(jì)劃，開(kāi)展校園文化節(jié)暨師生職業(yè)素養(yǎng)展示交流活動(dòng)，召開(kāi)黨員師生先進(jìn)典型表彰大會(huì)。

(10)廣泛組織開(kāi)展黨員師生參與長(zhǎng)城馬拉松、環(huán)法自行車(chē)賽、北京國(guó)際電影嘉年華、敬老愛(ài)老、村校共建、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，大力提升黨支部社會(huì)影響力和美譽(yù)度，創(chuàng)建品牌化黨支部，力爭(zhēng)獲得區(qū)、市級(jí)先進(jìn)黨支部稱(chēng)號(hào)。

(11)大力提升新媒介宣傳力和影響力，進(jìn)一步做大做強(qiáng)“支部黨建”微信公眾號(hào)，積極宣傳黨建信息和社會(huì)正能量，教育和引領(lǐng)黨員師生向善向好，善作善成。

(12)加大項(xiàng)目科研和經(jīng)費(fèi)投入，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)制作黨建示范專(zhuān)題片，宣傳黨建工作思路、實(shí)踐教育活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成效成果；制作具有較強(qiáng)宣傳力和推廣力的基層黨建微視頻；編制示范建設(shè)圖片和文件匯編，引導(dǎo)黨員積極發(fā)表具有較高質(zhì)量的研究論文和專(zhuān)著。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力”。研究發(fā)現(xiàn)，基層黨支部要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)有力、凝心聚力，不斷建立健全黨建工作機(jī)制，有效利用和創(chuàng)造條件，積極探索支部建設(shè)教育和實(shí)踐載體，探索具體可行的支部黨建新舉措，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，才能將黨的思想落地生根，融入支部黨建全過(guò)程全方位，才能打造黨建工作品牌，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育基層黨支部建設(shè)邁上新臺(tái)階。